副本集体备课教案2[修改版](共28页)【免费阅读】

2021-09-14 20:50:11 本页面

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1、第篇:集体备课教案集体备课教案时间:课题:小嘎子和胖墩儿比赛摔跤地点:会议室主备人:肖华琴主持人:冯芬参加人:杨帆张青忠黄功志陈修祥冯芬记录:肖华琴肖华琴呈案教学目标:知识技能方面:认识个生字擞绽扳咚,能正确读写“破绽精神抖擞膀大腰粗”等词语。过程方法方面:正确流利地朗读课文,感受小嘎子鲜活的人物形象。情感态度价值观方面:理解课文内容,学习作者抓住人物的动作语言心理活动等描写人物的方法。教学重点:感受小嘎子和胖墩儿的人物形象。教学难点:理解“公鸡鹐架”等词,感受性格中含有的小嘎子焦躁轻敌的特点。课时安排:课时教学教程:出示图片,介绍人物师:认识他吗?他是谁?你是怎么认识的?小嘎子给你的印象是怎样的?生答那么小嘎子到底是个怎样的孩子呢?今天,我们就通过“小嘎子与胖墩儿比赛摔跤”的个片段去进步了解他。板书:《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》齐读课题通过课题你知道了什么?小嘎子和胖墩儿是人物,比赛摔跤是事情走进文本,感悟嘎子默读课文,划出描写小嘎子摔交时的句子。交流句子:小嘎子在家里跟人摔跤,向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他叉搂。“向”“从不”可以看出什么?机智聪明“眼疾手快”什么意思?从中读出了什么?机灵,动作敏捷句子:起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛占了上风。“精神抖擞”什么意思?形容精神振奋读出了什么?自信“总想使巧招”可以看出什么?有智谋“总想使巧招,下绊子”体会嘎子的富有心计。从中,你看到了个怎么样的嘎子?从傻大黑粗感受嘎子轻敌。句子:小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。沉不住气,不服输从“沉不住气”读出小嘎子的心浮气躁。动词“钩”,读出不服输。朗读。句子:俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿站,公鸡鹐架似的对起阵来。从虎势儿站,你体会到了什么?像老虎,凶猛,气势汹汹,公鸡鹐架:公鸡打架时,彼此试着用尖嘴啄对方的架势。从小嘎子的虎势儿站中,你感受到了什么?气势,勇敢,自信,气势逼人过渡语:同学们,要是换在平日里,机灵鬼透的小嘎子也计早就获得胜利了,可今天的对手是谁啊?有实力,厉害,难以对付文中哪些句子写了胖墩是个厉害的对手?句子:可是小胖墩也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露点儿破绽。沉稳惯手什么意思?能手高手塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,感受到什么?胖墩儿对摔跤很老练“不露点儿破绽”感受胖墩儿的沉稳。齐读,感受这位对手的厉害。句子:小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是叉搂的,还是随便摔?”老练动词“跳退闪。

2、亲情化服务等差异化服务。我们要求每位客户经理耐心解答客户关于移动通信方面的疑问圆满解决客户在使用移动电话方面的问题提供形式多样的信息服务。客户经理会定期与客户联络,同时,客户也可以通过电话短信上门等方式与客户经理保持联系。客户还可以向提供服务的大客户经理预约时间,要求上门服务。上门服务内容包括:业务受理设置新业务功能进行新业务演示解决投诉问题代收移动电话费等。另外,结合“服务与业务领先”的战略目标,始终坚持“创无限通信世界做信息社会栋梁”的企业使命,不断增强员工的“危机感紧迫感使命感责任感”在全面提高服务质量外,使我们中心在公司的文明建设上都取得了长足的进步。中高端客户保有率在当前激烈的市场竞争中,中高端客户将成为我们通信行业下步争夺的市场目标。在中高端客户市场保有率“战争”中,只有不断深化人性化亲情般的的优质服务,不断提高的业务技术的水平才能,被众多中高端客户所信赖。去年的中高端保有率我们中心圆满的完成公司下达的任务。外呼人员的集体备课教案2[修改版]。

3、年取得了大幅增长:完成各项营业收入亿元,实现净利润亿元,分别比上年增长和;公司总资产亿元,净资产亿元,分别比上年底增长和;公司净资本亿元,在国内券商中名列前茅。在公司经营业绩大幅增长的背后到底有什么故事呢?您可以认为是XXX年良好的市场环境造就了我们辉煌的业绩,就中国证券市场现有的发育程度和国内券商现实的竞争和生存技能来说,我们基本认同这判断。但是,在经济全球化和中国经济正面临深刻而全面的结构调整背景下,我们认为还有个最根本的因素促成了我们今天的成功,那就是客户对金融服务需求的增长以及我们不遗余力地为满足客户需求所作的努力。我们相信,XXX证券的文化有效的战略出色的员工和公司治理创新等因素都是我们追求专业服务品牌化的力量源泉,从而实现了我们业绩的。

4、大的好朋友,弘扬少先队自动向上的精神,为祖国美好的明天做好切准备!最后,祝全校的少年儿童度过个健康快乐有意义的""节。儿童节的讲话稿各位领导老师和小朋友们上午好今天,能作为名辅导员代表在这里发言,我感动非常高兴!在""儿童节来之际,市少工委今天在这里隆重举行"庆游园活动"。这充分体现了党和政府对少年儿童工作的重视,体现了各级领导对我们少年儿童的关心和厚爱。在此,我代表我校少先队员向无微不至地关心我们健康成长的领导表示衷心的感谢,向为了赋予我们知识智慧和力量而废寝忘食呕心沥血的辅导员和和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢。我从事少先队工作仅个月的时间,但自己感觉受益。

5、不知道来到这个部门究竟要干些什么或者是能收获什么。于是我怀着忐忑的心跟着学科部的步伐走了下去!当听说学科部要主办演讲比赛的时候,我心中大喜。因为我终于能进步了解学科部的职能。当这天到来时,我坐在观众席上,听着选手们激情的演讲,看着同学们相互交流的眼神,我想我懂了,学科部的部分职能是让大的新生们更熟悉身边的环境,更了解我们的学校,更要提供给新生们个展示的平台。这刻,我为我是学科部的员而骄傲!接着,我们又主办了机电大新生的赛,说实话,这是我第次观看,那个个机智活泼的辩手,骨子里充满的是傲气,他们不舞刀不动枪,但是场战争就这样开始也就这样结束,赛场上,他们是必须有输赢,但是我认为他们每个人都是赢家,因为今天他们站在这里就是他们的勇气,我佩服他们!说实话,学科部真的好简单,个温柔娴淑的部长,个至今单身但是关心我们每个人的副部长,个干各有特色,大家齐聚在起就像个温暖的家!但是我们做的却是如此的不简单,因为那些懵懂的新生们在我们的帮助下在这么短的时间内就了解了他们将要生活年的环境!接着,我们又主办了定向活动,位的是让更多的新生们了解我们的校园,看着对对孩子们充满集体备课教案2[修改版]。

6、理理论当目标向雷达天线靠近时,反射信号频率将高于发射频率,反之,当目标远离天线时,反射信号频率将低于发射频率。如此可由频率改变数值计算出目标与雷达的相对速度CW模式下测速公式fd=公式则速度公式为:fd=公式其中:由公式公式=cf=cf×fd公式公式第篇:红外测距传感器的原理及功能特点红外测距传感器的原理红外测距传感器具有对红外信号发射与接收极管,利用的红外测距传感器LDM发射出束红外光,在照射到物体后形成个反射的过程,反射到传感器后接收信号,然后利用CCD图像处理接收发射与接收的时间差的数据。经信号处理器处理后计算出物体的距离。这不仅可以使用于自然表面,也可用于加反射板。测量距离远,很高的频率响应,适合于恶劣的工业环境。

7、正确的是。A.如果÷☆=,那么是☆的倍B.在加法算式中,和定比加数大C.是的几倍?列式是³=D.小刚收集了张邮票,送给乐乐张后,剩下的张数是的倍数.下面不可以列式成³的是。A.个相加的和B.的倍C.与的和D.个相加的和.小马虎做题,将加法计算题中其中个加数的位看作,百位看成,得到和是,正确的和应是。A.B.C.D.看清要求,动手操作。每题分,共分的个数是△的倍,请你画出。△△△△☆的个数是□的倍,请你画出□。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆活用知识,解决问题。第题每题分,第~题每题分,第题分,共分.李大伯家的白菜获得了大丰收,共收获棵,第次运走棵,第次比第次多运走棵。第次运走多少棵白菜?晓晓今年岁,妈妈的年龄是晓晓的倍。明年妈妈的年龄是晓晓的几倍?.今天上午,永定土楼有游客人,中午有人离开,下午又来了人。下午旅游景点内有游客多少人?今天永定土楼为每位游客准备份文明手册,份够吗?.妈妈到商场购物。妈妈要购买台微波炉台电风扇和部电话机,大约要准备多少钱?妈妈带了元,最多能买哪几件商品?应找回多少钱?.学校有面黄旗,红旗的数量比黄旗的倍多面。学校有多少面红旗?在准备运动会时,学校想在运动场上插彩旗。如果红旗的数量不变,要使红旗的数量是黄旗的倍,需要增加几面黄旗?小白兔和小灰兔起拔萝卜,小灰兔拔了根萝卜,小白兔给小灰兔根萝卜后,它的萝卜数量就是小灰兔的倍。小白兔拔了多少根萝卜?答案..验算略..÷=只³=个......==<><>..C.B.C.A.D.C.A...+=棵.³=岁+=岁+=岁÷=.-+=人+=人<份够。.++≈++=元+=元<-=元最多能买电话机拉杆箱。应找回元。.³+=面÷-=面.+³+=根第篇:第章检测卷第章检测卷时间:分钟满分:分题号总分得分选择题本大题共小题,每小题分,共分.每小题只有个正确选项.下列数据不能确定目标的位置是A.教室内的排列B.东经°北纬°C.永林大道号D.南偏西°.若点P位于x轴上方,位于y轴的左边,且到x轴的距离为个单位长度,到y轴的距离为个单位长度,则点P的坐标是A.,-B.,C.,-D.-,。

8、书馆想象下,你的大脑是个新建成的空空荡荡的图书馆,它等待你把数据和信息以书的形式录像带的形式电影胶片的形式光盘的形式以及计算机软盘等形式放入其中。你是负责这个图书馆的管理员,你首先必须选择你想拥有多些的馆藏还是少些的馆藏。你很自然地选择多些馆藏。然后你需要做出第个选择:你是否要把信息变得有秩序。假设你做出了第个选择,不把信息变得有秩序:你只是简单地订购了堆书和电子文献,然后所有这些信息全都堆在你的图书馆房间地板的中央!当有人来你的图书馆向你借某本独特的书,或者是想要找关于某个特定主题的信息时,你耸耸肩膀说:“都在这堆里,希望你能够找到它——祝你好运!”这个比喻描述了很多人头脑的状态!他们的头脑,尽管他们可能——而且经常——包涵有他们想要的信息,可是由于头脑中的信息全都处于无序状态,因此当他们需要某些信息时他们无法找到它。这种情况导致了挫败感,不愿意再接受或处理新的信息。也难怪如此,假如你以后永远也不会再找到你所接受的新信息,那么你为什么要接受它呢?想象下相反的状况,你有座巨大的图书馆,里面装满了你想要知道的无数信息。在这座先进的图书馆里,决不会有任何信息胡乱地堆在地板上,切都井然有序地放在你想放的地方。除此之外,这座图书馆还拥有卓越的数据检索和存取系统,使你能够找到所有在你头脑中闪而过的思想。这是个不可能实现的梦想吗?对你来说它马上就会成为可能!思维导图就是存在于你那令人感到不可思议的大脑中的巨大图书馆里的卓越的数据检索和存取系统。思维导图帮助你学习组织和储存你想要的所有信息,它以自然的方式对它们进行分类,使你能够很容易地立即得到你想要的切完美的记忆!。思维导图还有其它作用。你可能认为你装进头脑里的信息越多,你的头脑就越会拥挤不堪,以至于你无法再输出任何信息。思维导图用它的头脑改变了这切!为什么?因为当你使用思维导图时,每条新信息都会自动地与你图书馆中已有的信息“连接”起来。这种相互连接的记忆信息越多,你就越容易“钩出”你想要的信息。使用思维导图,你知道和学到的越多,你就越容易知道和学到更多!总之,思维导图具有诸多优点,它可以帮助你,把你的生活变得更简单更成功。托尼·博赞讲述思维导图的故事很小的时候,我非常喜欢学习和记笔记。然而几岁时,我的思维变得团糟,我开始讨厌与学习有关的切事情,特别是记笔记。我发现了个悖论,即我记的笔记越多,我的学习和记忆力越差。为了改善这种情况,我开始在关键的词语和观点下面画上红线,并将重要的地方画上方框。我的记忆力奇迹般地提高了。大学年级的时候,我依然为这样的事情痛苦着。就在那时,我开始被希腊人所吸引,因为我知道,希腊人曾经发明了套记忆法,它能使人们准确地回忆起无数事实。希腊人的记忆法基于想象和联想,我惊讶地发现这正是我们的笔记所缺乏的!随后我开始注意到我周围的每个人和我样,都在记那种挤成团的单色的单调的笔记。在我们当中,没有个人利用想象和联想的法则我们都在同艘“下沉的船”中!我突然意识到,我们所有人的头脑里,存在个巨大的障碍,需要用新的笔记方法或新的思维工具来清除。我开始寻找种思维工具,它能给我们的思维以自由,能让我们按照自己的思维方式去自由地思考。我开始学习我能够学会的切学科,尤其是心理学。我发现心理学中有两件与大脑学习相关的重要事情:联想与想象。正如希腊人样!到现在,我对大脑越来越着迷,我认识到大脑的力量和潜能要比我以前设想的大得多。我开始关注记忆笔记和创造力,因为我寻找的答案似乎就隐藏其中。很快,我发现最伟大的思想家,尤其是达•芬奇,在他的笔记中经常使用图形代码和连线。这些“涂鸦”使笔记变得生动活泼。在发现这些“秘密”的那段时间里,我经常徜徉于自然之中,这更易于我思考想象和梦想。我渐渐理解了,因为我们是自然的部分,所以我们的思维和记笔记的方法定要与自然相关,并要反映自然;我们的活动定要反映自然的规律!对于我的艰难选择,只能有个解决方法。这种思维工具必须能应用于人类所有的日常活动,而且能够遵循大脑自然的思维方式,而不是强迫我们违反天性,给我们的精神带上伽锁。在我的脑海里,浮现出来的是-个简单的美丽的像星辰般闪烁的工具,它反射出我们思维本身具有的创造力和光辉。第幅思维导图诞生了!英国广播公司听说了这个新发现和它对儿童产生的神奇作用,于是邀请我去制作个关于思维导图的半小时的电视节目。在讨论节目内容的会议上,我为这个献策会画了个恩维导图。看着渐渐完整的图形,英国广播公司继续教育部的主任说:“这不仅仅能制作个节目,至少能制作个!”不到年,“开动大脑”这个由部分内容组成的电视系列节目和与它相配套的图书问世了。思维导图开创了它自己的未来!从那以后,我的时间都花在了和思维导图的理论与实践相关的教学和演讲上。由于经历了学生时期的那段痛苦岁月,我决定让每个人从这种自由的思维工具中获益。因为让每个人接受思维导图是这个决定的部分,于是我写了《大脑使用说明书》本书。它将向你介绍什么是思维导图,思维导图的作用,思维导图在哪些方面可以帮助你,以及你怎样使用思维导图。本书将借助些简单的事例,从开始教你如何绘制思维导图,你会很快为你取得的成绩你惊人的创造力,以及思维导图给你日常生活带来的实际帮助所鼓舞。恩维导图神奇般地改善了我的生活,我想,它对你也样!准备感到惊讶吧为你自己!绘制第幅思维导图本篇内容:发现你与生俱来的绘制思维导图的能力想象和联想的游戏绘制思维导图的个步骤绘制你的第幅思维导图在篇中你将从想象和联想的游戏开始,绘制你的第幅思维导图,学完本篇以后,你会知道如何绘制思维导图,并且学会应用各种要素绘制出色的思维导图。发现你与生俱来的绘制思维导图的能力幅思维导图是如何工作的?与你大脑的工作方式样!幸运的是,尽管你的大脑能够完成大部分令人难以置信的复杂工作,但它都是基于最简单的原则,这就是思维导图绘制起来轻松有趣的原因,因为它和集体备课教案2[修改版]。

9、用权就完全归受让人所有;在商标局核准商标转让后,转让人即丧失与该商标有关的所有权利。国家商标局核准该商标转让后,受让人即享有与该商标有关的所有权利。如果改商标转让申请被商标局驳回,转让人应退回已付的全部商标转让费。转让人受让人双方保证遵守本合同的全部条款,即便商标局不批准该商标转让,也不影响本合同的履行。如遇严重的自然灾害或社会动荡等因素影响了本合同的按时履行的,双方应在上述因素消除的天内履行合同。转让人受让人双方保证遵守本合同的全部条款,转让人不遵守本合同的规定的,由转让人向受让人支付违约金。受让人不遵守本合同规定的,由受让人向转让人支付违约金,违约金为全部转让费用的%,在支付违约金后,本合同仍应履行。受让方预先支付整定金,余款整必须在月日前支付。本协议式份,转让受让代理人和国家商标局各执份。履行中发生争议交由昆明仲裁委员会仲裁,仲裁裁决具有最终约束力。转让人:受让人:地址:地址:签署日期:年月日第篇:商标转让合同商标转让合同转让人:受让人:双方经协商致,对相关商标的转让达成如下协议:转让人同意将其在商标局注册使用于第类商品上的第号“”商转让人保证该权利无任何瑕疵,包括未曾许可他人使用或作为抵押。转让人保证在第类以及其他类别类似商品上,未就与上述商标相同或近似的任何商标获得注册或提出注册申请。

10、活动:同学们分成若干个小组,结合本校的活动,设计个活动方案。活动:自己动手布置教室,准备节目等。活动:设计祝福卡,送给自己的好朋友。制作小礼物和祝福卡,为战争中和生活在贫困地区的儿童送上祝福。活动:除了学校的活动,同学们畅想还可以怎样过个有意义的儿童节,把自己的畅想写下来。教学点评:这节课主要通过同学们自己查找资料,亲自走向社会观察走访,来获取信息,了解到生活在战争和贫困中的儿童的不幸,从中体会到自己的幸福,对于这种幸福我们要珍惜。通过同学们自己畅想设计自己的节日,使他们有了更高的积极性。锻炼了他们的各方面能力。第篇:《快乐的天》教学设计《快乐的天》教学设计聆听课作品分析《快乐的天》是首音乐短曲,第首是器乐曲;第至第首都是歌曲。课本中配以相应的插图,生动地展示出小学生在学校天的学习和生活。通过对这首小曲的欣赏,培养学生的音乐感受能力,激发学生学习音乐的兴趣。教学目标分辨组曲中每段音乐的情绪,感受每段音乐表现的基本内容。视听结合,培养学生的音乐感受能力。教学重点与难点:教学重点:感受每段音乐表达的欢快活泼和温柔宁静等不同情绪。教学难点:感受每段音乐不同的情绪和生活情景。教学过程:导语:同学们好,今天老师带给大家部小组曲《快乐的天》,记录了你们天的学习生活,由段音乐组成,请同学们猜猜看,每段音乐表现的是什么?出示图片。《快乐的天》上学去①请听第段音乐。播放音频上学去mp。师:这首乐曲是用木琴演奏的。速度稍快,情绪活泼欢快,就像是很多小学生背着书包,高高兴兴地上学去。出示图片上学去jpg。②有首歌曲《小松树》,就是这首乐曲的主题旋律。我们来听听。播放视频小松树wmv。上课了①听音乐。过渡语:上学路上真快乐!来到学校,又会发生哪些事情呢?播放音频上课了mp。师:这首歌曲唱出了年级的小男生上课时的情景。出示图片上课了jpg。②我们再听遍这首歌。播放视频年级的小男生wmv。做游戏①听音乐。过渡语:课间的时候,你们最喜欢干什么?听着歌曲,想想吧!播放音频做游戏mp。师:原来,这首歌描写的是课间分钟,同学们在开心地做游戏。出示图片做游戏jpg。②这首歌的名字是《哦!分钟》。我们再听遍。播放视频哦!分钟wmv。睡觉了①听音乐。播放音频睡觉了mp。师:这首歌曲速度较慢,妈妈轻柔的歌声让孩子安静地睡着了。你听出来了吗?出示图片睡觉了jpg。看图片,完整欣赏组曲。出示图片。播放音频快乐的天mp。依次出示图片上学去jpg上课了jpg做游戏jpg睡觉了jpg。总结师:音乐真是神奇!首乐曲首歌曲,就带着我们经历了“快乐的天”,在这天中,有不同的事情发生,有不同的情绪体验。今天的音乐课就上到这儿,同学们再见!。

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