副本蒙氏幼儿教师个人工作总结[修改版](共27页)【免费阅读】

2021-09-14 20:50:42 本页面

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【正文】

1、想妈妈似的说:孩子,再哭我会心疼的。来,老师帮你分析原因,咱们起努力把成绩提上来,席话,让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师着对职业的热爱,学生收获的不仅仅是知识,更是份感动,份无私,份热爱。张丽莉老师的座右铭是“要么不做,要做就做到最好”,她经常在网上进行教育教学交流互动,积极参加市区校的教学教研活动,还自己出资购买了大量的学习资料,专业水平的到了较快的提高。在年轻的班主任当中,她是最让家长信服的好朋友,领导放心的好同志。她用执著的热情收获了累累硕果,多次被评为学校优秀教师,她工作“像拼命郎”每天早来晚走,经常带病工作。还记得丽莉老师说的那句话吗:“很多人把教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。而我觉得老师更像火炬,熄灭了自己,传递了光明。”这就是丽莉老师对自己职业的理解。在讲台下,丽莉老师面对生与死的无私和无畏的选择,更是给我们所有人上了堂最生动的人生课,也为师德这两个字做了最完美的诠释。我相信我们每个人除了感动除了流泪除了叹息之外,也能够行动起来,更多些善良更多些勇敢更多些坚定更多些信念,让这堂课发挥它最大的价值!。

2、第篇:蒙氏幼儿教师个人工作总结蒙氏幼儿教师个人工作总结蒙氏幼儿教师个人工作总结因为儿时的梦想,我选择了幼教事业。不经意间,个春秋转瞬而过。年来,工作胜任孩子喜欢家长信任,当年的那份理想,如今已经变成了份无悔的执着;年里,我深深懂得,孩子就是家庭的希望,社会的未来,我不敢有有丝毫的懈怠,用责任用爱用智慧,精心编织着每个家庭的希望。年,我被评为市级优秀教师;我撰写的论文随笔等也曾数次在国家级省级市级的刊物上发表;我进行的教育活动也多次获得了国家级地区级的证书。我从不否认自己是名合格而出色的幼儿教师,但潜意识里却对多年如日的工作产生了倦怠,以为后半生也就这么过下去了。可是生活却往往在瞬间发生些许变化。年月,我有幸成为了我园第届蒙氏班的老师。正是蒙氏教育为我开启了教学生涯的另方天地。在蒙氏的天地里,我用巧手慧心和爱的语言,书写平凡的每天。勤学伴随着孩子和家长的成长,我自己也在不断地探索成长。我视学习为生命不可或缺的部分。学习,使我具有先进的教育理念,使我能了解幼教发展的最新动态,使我拥有了双慧眼。带着满腔的热情与爱,我走进了蒙氏教室。刚进入蒙氏教室,由于教具本身的吸引,孩子们坐在工作毯前痴迷的做着工作,不在乎我的稚拙表现。可“好景不长”,大约个月后,出现了些让我摸不着头脑的现象:有的孩子对“工作”变得不再有耐心,频繁的更换教具或用件教具敲打另些教具,甚至把教具当成武器玩“战争”的游戏„„我介入到他们的活动中,低声劝说甚至制止,可收效甚微。着急无奈中我记起专家的话:蒙氏的书籍会帮助我们解决困惑。急忙找出《发现儿童》《童年的秘密》等书,这才发现自己走入了误区:把教具当作了蒙氏教育的重点,忽视了对孩子的关注!我开始反思自己的行为,调整自己的目标,并从孩子的心理入手,注重了情感和规则教育并加强了对幼儿的观察和记录分析。乐思现在工作中生活中最长听到的个词是反思,这和蒙氏的思想更是不谋而合的。记得史园长在培训中曾经说过:作为个合格的蒙氏教师,定要善于反思自己,这样才能使自己各方面得到不断的提升。为什么小凡用教具对伙伴进行攻击?为什么小豪每天都不断重复这项工作?小组活动中,柯柯为什么总愿意和别人交流?为什么孩子们仿佛撒欢的小鹿在教室里欢蹦乱跳?天结束的时候,我都会和自己的配班老师坐到起,说说天的情况,反思下自己的行为,交换下相互的看法。每周,我也会带领我们个蒙氏班的位老师,利用两个中午的休息时间凑到起,说说自己的心得和困惑,反思总结下自己工作中的问题,共同寻找解决的办法。对于色板的工作,帆操作了几次就不感兴趣了,难道就让它束之高阁?我转移孩子的注意力,把教具当成载体。“帆,今天你来做色板好吗?我给你计计,看你能用多长时间完成配对?”听老师要给他计时间,他下子来兴趣了。或许他的兴趣点根本不在教具上,而是在和时间赛跑上,但是他会对此乐此不疲。对于孩子们在教室乱跑的现象,我反思了自己教室的教具柜摆放位置,又咨询了些资深的蒙氏老师,最终结合专家的意见将教室布置成了迷宫的模样,固定了教具和教具柜的位置,这样使区域之间有了间隔,又合理分配了教室中的空间,孩子们会不受外界否认干扰,并且也会自觉的执行室内说话走路的规则。为了不断丰富幼儿的工作,增加工作的挑战性,我根据孩子的不同水平,制定不同的教学计划。我在日常工作区投放了编纸折纸穿线刺绣剪纸涂色等工作。同时,我不断增加工作的难度,把单调的剪纸变成剪不同的线条不同的图案,增强了工作的挑战性,同时也吸引了孩子的兴趣。就这样不断的更新不断的增加难度,让孩子踮起脚跳跳就能够着,不断地吸引孩子的注意力。有了反思和改进,感觉自己的工作越来越顺畅,感觉自己也越来越成熟。这对我来说也是乐此不疲的件事呀。勇做。为了丰富孩子的社会经验,培养孩子的求知欲,我制定了社会实践活动计划表,学期中,我们共开展了多次的社会实践活动。其中包括参观活动次:参观动物园电视台鲜花店大酒店影象店图书馆邮电局小学;市场调查两次:瓜果蔬菜市场价格调查和超市食品种类价格的调查;班级比赛活动次:歌曲比赛故事比赛才艺展示音乐会表演;节日活动次:感恩节圣诞节元旦活动;田间活动次:摘花生植树放风筝;食品制作活动次:甜点制作明治制作榨果汁做月饼;保健活动次:牙齿健康最重要。针对我们的这些实践活动,我设计了实践活动计划表教师记录表幼儿活动记录表食品制作记录表。每次活动我们都有详实的计划,从最开始活动的预设到活动的进程到教师的反思,再到孩子们图文语言的记录,每次都特别完整,这有利于教师在反思中总结,孩子在记录中收获。而这些表格也因为其可行性而成为全园班级通用的表格。在我们第届故事大赛中,我充分调动孩子们的积极性发挥孩子的潜力,从参赛人员比赛时间会标的设计舞台的搭建主持人的选拔到最后参赛选手的顺序评委的人选等,无不是与孩子共同探讨决定的,最后比赛圆满成功,孩子们高兴,家长更是满意,纷纷道出了心中的感谢。这次比赛不仅发展了孩子的口语锻炼了孩子的胆量,激起了斗志,更是给了孩子个自我展示的机会,让孩子们第次登上了舞台,尝到了“我来做策划”的感受。比赛过后,孩子的进步是非蒙氏幼儿教师个人工作总结[修改版]。

3、不足之处,特别值得注意的是旅游资源保护问题。台山市政协经济科技委员会在调查中发现,由于资源保护意识薄弱,职责不明确,措施不到位,些很好的旅游环境和资源遭到令人痛心的破坏;有的旅游区资源很好,但由于规划水平低,让人有糟蹋资源之感,如赤溪半岛铜鼓环岛公路旁乱搭乱建食肆大排档,大煞风景,引起游客尤其是摄影爱好者的强烈不满;合镇嘉怡酒店规模小,以不规范渠道获取温泉资源,如放纵这种行为很容易重蹈从化温泉资源枯竭的覆辙;梅家大院些建筑随意翻新,与原来建筑风貌格格不入;北峰山国家森林公园建设布局混乱,建筑风格般化,与自然环境很不相称;浪琴湾粗放经营,缺乏管理,脏乱差现象严重;飞沙滩王府洲海浴场沙质日渐恶化,亟待采取保护措施。这些现象和行为,将严重影响着台山市旅游开发的水平档次和可持续发展,必须引起高度重视。针对这种情况,台山市政协经济科技委员会在最近召开的政协台山市届次会议上提交提案,建议采取些强有力的措施来加强对台山市旅游资源的保护:是加强宣传教育,营造社会舆论氛围,形成旅游资源保护社会共识;是编制《台山旅游发展总体规划》,使旅游发展旅游开发有规可依;是制定《台山市旅游资源保护条例》,确保旅游开发和保护的协调统;是明确旅游资源保护的职责,各相关职能部门各司其职,共同保护。本报记者严建广小组讨论报告:关于选题本小组选取旅游资源作为讨论对象,很大程度上是因为旅游资源与传统意义上的资源有着定程度上的差别,它不像土地森林等资源那么具体,实际上是种综合性的资源。可以认为是种共享资源,同时也是自然资源,人文资源具有历史价值等资源的综合体,按照《中国旅游资源普查规范》试行稿对旅游资源的定义比较确切和规范:“所谓旅游资源是指:自然界和人类社会,凡能对旅游者有吸引力能激发旅游者的旅游动机,具备定旅游功能和价值,可以为旅游业开发利用,并能产生经济效益社会效益和环境效益的事物和因素”。因此本小组认为,旅游资源更具有讨论意义。关于本案例从案例介绍可以看出台山市可以作为个旅游城市,旅游资源的开发给城市带来了发展机遇,但由于保护的不力,很多旅游资源遭到了令人痛心的破坏,案例中具体地举了几个破坏旅游资源的现象,归纳起来,这些破坏主要是由于规划不科学,管理不到位,环保意识差等原因造成的,从而导致了旅游资源开发与可持续发展之间的矛盾日益显露,这种矛盾是种典型的矛盾,即旅游业的发展与环境的保护之间的矛盾。从本案例中突出反映的个问题是旅游资源开发与保护的关系,两者之间紧密联系,存在着辩证关系,对于这复杂关系我们组要进行了重点探讨并给出了自己的些看法和建议。案例分析旅游业是把双刃剑,在促进旅游目的地经济文化社会发展与繁荣的同时,也难免造成旅游发展游客活动和环境资源之间的冲突等不利影响。旅游资源保护性开发是实现旅游可持续发展的必然选择。首先,旅游资源的开发势必。

4、回的途中,将设有保龄球这项目,参赛队员必须持篮球以保龄球方式溜过去,将装有水的瓶子撞倒,并以最快的速度跑回终点,撞倒每瓶水,将在最终的成绩上时间就少秒数,瓶水为秒,保龄球设置在起点,保龄球以度摆放,投球线距离起始点米。限时分钟,在分钟内完成并以时间最少者进入下轮,淘汰/的队伍。复赛:每场比赛有队参加比赛,每队分成AB两组每组人。A组其中任意人手中拿个装有水的纸杯水量由选手自行决定,比赛由A组从起点跑向足球场对面B组并将纸杯。给B组队员,B组队员再跑回起点并将水倒入指定水桶之中限时分钟,往返次数不限。最终水量多者获胜,水量将在所有参赛队比赛结束后统测量,淘汰/的队伍。决赛:进入决赛的校组仍然抽签决定出赛顺序,每场组,各个对两人起出发接力的形式进行比赛。按时间计算,选出最后的胜利者。比赛规则:①绳子必须绑在小腿上并捆紧,中途松开,应亲自绑好再前进。②中途若有人摔倒,应即停下来,重新准备好再进行。③每次队同时比赛。④以时间排名,时间少者名次排前,时间相同,则必须加赛。⑤初赛:选手根据赛制中设定的时间完成比赛。⑥复赛:选手根据赛制中设定的时间完成比赛,并且完成接水任务,最终水量较多者胜。注意事项:活动前①提前和体育部联系供用垫子秒表等并确定什么时候用,以确保比赛正常运行。②和宣传部联系,制作海报,宣传单。③给各班发比赛得比赛事项,让各班人员熟知。④和记者团联系,让摄像的知道具体时间和地点。⑤提前邀请各社团

5、的更加健康活泼乐于提问善于思考敢于探索团结互助充满自信!为你小朋友们充满希望繁花似锦的未来,做好学前教育的铺垫。看啊,激动流露在我们每个人的脸上,充溢在我们每个人心中,在未来无数充满温馨希望的日子,让我们在芳汀幼儿园温暖的家,起快乐的游戏,认真的学习,健康的成长吧!最后,送上我为幼儿园写的首诗歌万里青天染彩霞,柳风暖暖送归家。清声遍唱余心乐,到处阳光满苑花。我的讲话完了,谢谢大家!第篇:开学典礼园长致辞开学典礼园长致辞亲爱的老师可爱的小朋友们:大家好!假期的余热还没有完全褪去,新的个学期已经悄悄来临。今天,天格外蓝,风格外轻,水格外绿,人格外美,阳光也显得格外和煦。我站在这里,望着大家亲切的笑脸,我的心情无比高兴,也无比激动。在这美丽祥和的日子,我们北大世纪星幼儿园的全体教职员工小朋友欢聚在这里,举行我园年开学典礼,迎接充满希望的新学年。你们开心吗?我今天要告诉大家个好消息。是,今天我们幼儿园迎来了位新的小朋友,让我们以热烈的掌声欢迎他们!是,原来在幼儿园上学的小朋友都升班了,都当哥哥姐姐了,让我们拍拍手祝贺他们!新学期新面貌,幼儿园为小朋友添置了新玩具创设了优美的环境老师们为小朋友设计了丰富多彩妙趣横生的活动,厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富味道鲜美的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园,吃得饱饱的睡得香香的,开开心心地学习游戏,你们将在这里学到很多很多的本领,成为聪明能干可爱的小博士!我们的老师们会秉承教师爱的天职,像妈妈对待自己的孩子样爱护每位小朋友,以园为家,努力把我们的孩子培养的更加健康活泼乐于提问善于思考敢于探索团结互助充满自信!在红缨总部专业团队的指导下,让我们北大世纪星幼儿园的小朋友享受和北京孩子同样的教育和成长。亲爱的宝贝们,衷心地祝愿你们在北大世纪星幼儿园温暖的家里,展开翅膀,快乐飞翔。--第篇:幼儿园开学典礼园长致辞幼儿园开学典礼园长致辞目录第篇:双门幼儿园开学典礼园长致辞第篇:开学典礼园长致辞第篇:XX春季开学典礼园长致辞第篇:幼儿园开学典礼园长发言稿第篇:幼儿园开学园长致辞档正文第篇:双门幼儿园开学典礼园长致辞XX年秋季学期开学致辞亲爱的家长小朋友们,大家上午好!这个舞台,我是不止次站在这里。每当站在这里,我的心总是沉甸甸的啊!因为我要面对的是诸位家长对孩子的期望,以及对我们双门幼儿园的期盼!面对您们的期望,我深感责任重大;面对您们的期盼,我深知教育的意义所在啊!教育词,本来是没有意义的!但是,正因为有了我亲爱的老师和同学们,她变得更有意义了——那就是“爱”!我们平凡的生活生命中是处处充满着爱的,也正是因为有着这伟大的爱连接着您们和我们;也正是因为有着这伟大爱的传递,使我们的孩子更加健康地成长!俗话说:“岁看大,岁看老”。那么请问:—岁是我们人生成长的什蒙氏幼儿教师个人工作总结[修改版]。

6、响起,师旁白“说着说着,小兔子有点累了,他望着天上朦朦胧胧的月亮说,‘妈妈,我爱你从这里直到月亮那!动作’说完,就躺在草堆里睡着了。妈妈看了看他说,‘傻瓜,知道吗,我爱你从这里到月亮那里,再从月亮那里回到这里!动作’说完,吻了吻他,抱着他起睡着了。孩子们,这个故事爱多吗?在家里,你最爱谁呢?”购买幼质课教案视频方法:进入“淘宝网”后,搜索“幼儿园优质课”,可看到“桑丰伟”点击后进入本店,相信我们会给你提供非常好的幼教资源进入“淘宝网”后,搜索“幼儿园优质课”,可看到“桑丰伟”点击进入本店小朋友:妈妈,爸爸妈妈爷爷奶奶„„应老师:哦,你的爱最多,全说完了,你在家里最爱谁?小朋友:我在家里最爱表姐。应老师:哦,你的爱已经到表姐了,哦,家里都有我们最爱的,好,小伙子,你说说,你最爱谁?小朋友:爷爷奶奶。应老师:哦,也爱爷爷奶奶,除了家里最爱的,在幼儿园里,小伙伴里有你最爱的吗?爱不爱?好的,你爱哪个老师呢?小朋友:刘老师。应老师:哦,刘老师,应老师和小朋友只认识了那么点点时间,谁已经爱上我了,爱上我的人举手?哦,我也爱上你们了,对,我爱上他了,爱上我的人举手,我也爱上你们了,好,孩子们,今天晚上,中午睡觉的时候,别忘了,对你的爱的那个伙伴说说,猜猜我有多爱你?今天晚上回家的时候,睡觉以前,别忘了家里的那个你最爱的人说猜猜我有多爱你?会跟大家再见的时候,别忘了对应老师说,猜猜我有多爱你?好了,和大家再见!众小朋友:再见!购买幼质课教案视频方法:进入“淘宝网”后,搜索“幼儿园优质课”,可看到“桑丰伟”点击后进入本店,相信我们会给你提供非常好的幼教资源进入“淘宝网”后,搜索“幼儿园优质课”,可看到“桑丰伟”点击进入本店活动目标:欣赏故事,感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。围绕爱,来学习爱的表达方式。活动过程:引出故事师:今天我带来本书,谁认识这些字?连起来念:猜猜我有多爱你师:谁心里有爱的?有谁爱你吗?爸爸妈妈师:这是关于谁和谁爱的故事呢?兔子和兔妈妈教师讲故事,幼儿欣赏故事:小兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。他要妈妈好好听他说“猜猜我有多爱你”。“喔,这我可猜不出来”,兔妈妈说停。提问:刚才小兔子对妈妈说了句什么话?故事:小兔子把手臂张开,开得不能在开。“妈妈我爱你有这么多”。兔妈妈的手臂要长的多,他说“我爱你有这么多”“恩,这真是很多”小兔子想。停提问:小兔子用了个什么动作来表示爱的?把手臂张开,张到无法再张开。提问:为什么要张开?说明心里的爱多起来表演:“我爱你有这么多。"你们再猜猜小兔子和妈妈是用什么方法表示爱的?教师继续讲故事:小兔子把手举了起来“妈妈我爱你直到我的手指头”兔妈妈也把手举了起来说:“我爱你直到我的手指头”。这可真高,小兔子想我要是有那么长的手臂就好了。购买幼质课教案视频方法:进入“淘宝网”后,搜索“幼儿园优质课”,可看到“桑丰伟”点击后进入本店,相信我们会给你提供非常好的幼教资源进入“淘宝网”后,搜索“幼儿园优质课”,可看到“桑丰伟”点击进入本店小兔子又想了个好主意:“妈妈我跳的有多高就有多爱你”他笑着跳上跳下。兔妈妈也笑着跳了起来:“我跳得有多高,就有多爱你”兔妈妈跳的可真高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得这么高就好了。停提问:小兔子又用了哪两种方法表示爱妈妈的?心里有爱要大声说出来老师来当你们的妈妈,我们来比比,把脚也踮起来,请小朋友看看妈妈的爱多,还是你的爱多?伸高手臂:妈妈我爱你直到我的手指头跳高:我跳的有多高就有多爱你有爱的人愿意表示出来就显的很帅了很漂亮了。他们说着来到了山脚下,看到了什么?小草小花山树小路等小兔子看了这些东西,又想到可以用这些表示对妈妈的爱了,来说说吧?心里有爱要说出来,也真不容易呀。出示图片让孩子来表达对妈妈的爱。你可以用你所看到的这些来表达心里的爱吗?高楼海水火车星星大型玩具围巾谁来说样比围巾长星星亮的说说心中的爱?你可以当他的爸爸了或妈妈了。小河小路等生活中除了这些还有什么可以用来表示爱的?巧克力苹果书包公园等吃的玩的东西购买幼质课教案视频方法:进入“淘宝网”后,搜索“幼儿园优质课”,可看到“桑丰伟”点击后进入本店,相信我们会给你提供非常好的幼教资源进入“淘宝网”后,搜索“幼儿园优质课”,可看到“桑丰伟”点击进入本店小结:原来我们看到这些东西就可以表示对别人的爱,心中有爱就表示出来,爱你的人也肯定多了。继续讲故事:小兔子讲着讲着,他太困了,想不出更多的东西了。他望着高高的夜空,没有什么比黑沉沉的天空更远了。“妈妈,我爱你直到月亮那里。”说完,小兔子闭上了眼睛。“哦,这真是很远。”兔妈妈说,“非常非常的远。”兔妈妈把小兔子放到用叶子铺成的床上,他低下头来,亲了亲小兔子,对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边,微笑着轻声地说:“我爱你直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。”总结:孩子们这个故事爱多吗?多在家里你爱谁呢?爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆除了家里有爱的人,幼儿园里小伙伴有你爱的人吗?大声讲出小伙伴的名字除了小伙伴你爱老师吗?请大声说出来,有人已经爱上我了,我也爱上你了《猜猜我有多爱你》教案反思:选择绘本《猜猜我有多爱你的》的教学,不仅仅因为被故事中两只兔子朴素而真诚的话语所感动,更多是它们用形象的动作通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱,以及蕴含的爱意震撼人心。于是我精心准备,搜集绘本课件,反复进行空讲,逐句逐字的抠,力求语言贴近孩子们,提问到位,为孩子们创造个想说。

7、在月日对各部门发放通知。例会车间班组会,对此次晚会和征集节目等有关方面进行通知。,扩大在全体员工范围的认知度,提高员工的参入热情。节目收集:,各车间必须上报两块以上的表演节目,其他部门科室必须上报块以上的表演节目。;根据质量暂定选出只参演节目。时间及地点安排:宣传时间:年月日——年月日节目收集:年月日——年月日彩时间:年月日彩时间:年月日彩时间:年月日演出时间:年月日晚点主持人的选择及准备:,要面对全体员工,因此对主持人要求更高,主持人人数暂定为名,男女,具体人员的选定由综合部根据各个方面素质决定。主持人由在全公司各车间部门范围内中进行选拨。由综合管理部负责主持人台词的编辑审核。晚会开始前公司安排好主持人的服装。会场布置:。

8、妒别人,想比别人做得更好。所以,他们往往不惜切代价,为了时的名誉,用不择手段去做事情,结果后果不堪设想。我希望大家方面努力维护世界和平,方面提高科技水平。并且不要嫉妒别人,自己做自己的,虚心向别人学习,别人有的我们不定要有,中国不正有句话叫:“贫寒出伟男”嘛!我建议大家去看《中国儿童文学周年典藏》这套书,套书中共有本有《流金的翅膀》,《云上的绿叶》等等,其他的在这儿我就不说了,你们自己去看吧。他的分量相当于当年的《库全书》啊!他是中华人民共和国解放后年来哥哥作家的心血啊!它知识丰富,内容充实情节精彩形象栩栩如生。不看不知道,蒙氏幼儿教师个人工作总结[修改版]。

9、地数出物体的个数来。要尽可能让每个学生都发言,以便做到全面的了解。发现有困难的学生,可以适当给以帮助,但不必花过多的时间,在以后教学中,还可以继续给以帮助。今后教学要注意培养学生的观察兴趣。学生刚刚结束幼儿园生活,迈进小学,对课堂学习还不适应,容易疲劳,有意注意的时间比较短,观察能力有限。在观察教材插图时,往往只对其中的色彩人物等感兴趣。因此,教师应从学生的兴趣出发,激发他们的观察兴趣。如教学“数数”时,教师出示插图后,不要急于给出,数数的任务,分散他们观察的兴趣,而是给他们定的时间观察自己感兴趣的内容,让他们互相说说都看到了什么。当他们的好奇心得到。

10、就改关心他人课堂作业设计.找到名著《西游记》读读,再给好朋友讲讲。.仿照课文将《西游记》里的小故事或其他童话进行改编。.从文中摘录你喜欢的句子。.知识加油站。第篇:课文《猪戒吃西瓜》教学设计读读讲讲,读通课文。从课题激发读书兴趣。按自己的方法阅读,读准字音,把语句读通顺。默读,了解故事梗概。学生可以对课文内容进行概括,也可以概述故事情节发展的几个部分。,并评讲。学生按自己的阅读记忆讲猪戒吃西瓜的故事。对讲述中的重要遗漏或有所创造有所发挥进行评讲。议议说说。通过文中词句说出形象和性格特点,在读议中,教师应点拨些重要词句,尤其是引导学生重点读议猪戒偷吃西瓜时的心理活动描写。像切瓜时心理矛盾犹豫,和每吃块时的寻找理由。,进行说书表演。先分组演练,再推选几个学生上台表演。鼓励学生勇于参与。想象说话读了这篇课文以后,你定觉得猪戒又好笑又好气。此时,你想对猪戒说什么?先各人自己练说,再请学生当众说。作业把想对猪戒说的话写下来。第篇:猪戒吃西瓜-教学教案教学目标:.认识本课个生字。.朗读课文。能把这个故事讲给别人听。.能理解课文内容,懂得做人不能自私自利,要替别人着想。教学过程:第课时导入新课大家都看过电视剧《西游记》,对那个又馋又懒,笑料百出的猪戒定记忆犹新。今天,我们再学篇有关猪戒的有趣的故事,题目叫《猪戒吃西瓜》。板书课题感知课文内容想知道这是件怎样有趣的事吗?请。

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