副本高效课堂教学模式探析[修改版](共33页)【免费阅读】

2021-09-25 02:41:02 本页面

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【正文】

1、强的人,也有心碎!别让自己撑得那么狼狈,你不是那铁打的壁垒;别让自己装得那么无所谓你也会偶尔脆弱回!我们是人,不是神,难过的时候也需要人陪;我们是人,不是神,心累的时候也需要安慰!其实,我们需要的都不多:哪怕是杯热水,也能化解劳累;哪怕是个拥抱,也能暖透心肺!生活忙碌,请体谅个人的辛苦;赚钱不易,请看到个人的付出!有时:个理解的眼神,句疼惜的话语,次体贴的陪伴,声真心的懂得,就是我们每个人想要的幸福!第篇:不走心的随笔杂文她或许早已离开了,在早春月还微冷的阳光中,在盛夏阵阵蝉鸣中,在秋季无云的日子里,在个没有飘着雪花的冬日里。向远方望去,似乎还能依稀能找得到她离开的痕迹。她站在梧桐树下。

2、间定期不定期安全检查,特护设备安全装置防护设施处于完好状态。发现隐患及时整改,车间无力整改的要采取临时安全措施,及时向上级部门书面报告。组织或参加车间各类事故调查和处理工作,并按规定及时上报。认真调查分析事故发生的原因经过和具体事项,并提出整改措施和对违章人员的处理措施;吸取教训,总结经验,制定对策并记入车间事故档案等。负责本车间内锅炉设备重大操作的监督实施,搞好运行方式的调整,具体组织反事故演习,严格执行运行分析制度,对设备启停保养按规程要求落实。锅炉停运后,负责整个系统的检查,落实各部清理,制定检修计划并监督实施;负责分管范围内设备和场所卫生检查和监督。高效课堂教学模式探析[修改版]。

3、第篇:高效课堂教学模式探析高效课堂教学模式探析摘要:随着人们教育要求的不断提高,高效教育高效课堂日益成为人们关注的焦点问题。笔者结合自已的亲身实践和体会提出的“自主学习合作探究目标检测”的课堂教学模式,是对高效课堂教学模式探讨中所做的个有益尝试。关键字:高效课堂;合作探究;教学模式随着时代的发展和科技的进步,人们对教育的要求也越来越高,教育的效率和效益问题日益成了人们关注的焦点,因此高效教育高效课堂便成了教育行业的热点词汇。近年来,笔者就高效课堂的教学模式问题进行了探讨,并结合自已的亲身实践和体会提出了“自主学习合作探究目标检测”的课堂教学模式,现将有关具体情况述说如下,以求广大教育同仁们批评指正。“自主学习合作探究目标检测”课堂教学模式的提出课堂教学的最终目标并不是教师的教,而是学生的学。我国著名教育家陶行知先生早就说过:“先生的责任不在教,而在教学生学;先生教的法子必须根据学的法子;先生须面教面学。”所以在课堂教学中我们所关注的并不是教师讲的怎么样,而是学生学的怎么样。因此如何调动学生学的积极性,让学生学会自学能自学是现今课堂教学改革的关键。合作探究是充分调动学生自主合作探究学习的个有效方式。“合作探究”学习模式的大面积推广就充分说明了它的生命力之所在。在学习中知道自己应该要达到的目标则让学生的学习变得更富有针对性与成就感。当天的任务当天完成,当堂课的任务也应该当堂完成,但是学习任务是不是真的完成了,目标是不是真正实现了并不能单凭教师的主观臆断和猜测,而应当通过课堂中的目标检测环节来验证。基于上述考虑,于是“自主学习合作探究目标检测”课堂教学模式便运用而生了。“自主学习合作探究目标检测”课堂教学模式的基本理念“自主学习合作探究目标检测”课堂教学模式的核心目标在于打造“高效课堂”,其基础是学生的合作探究学习,其基本要求是人人动起来,个个有提高,关键是在于自主合作和探究。对学生而言:自主是原则,是学习有动力有成效的前提;合作是基础,在合作中自己既帮助他人,也接受他人的帮助;探究是提高,每个人都要学会思考探究。对教师而言:自主即自主地完成相关教学的设计和实施,这是实现教学目标的主要前提;合作就是通过教研组通过交流求得思想上的共识方法上的进步教学上的提高;探究也是全体教师应努力追求的目标,每位教师都应在自主与合作的基础上有新思想有新动力有新行动有新进步。“自主学习合作探究目标检测”课堂教学模式的基本环节明确目标:教学目标是主导高效课堂的总方向盘,只有每个教学目标都能顺利实现,才能最终实现学生的自主全面而主动的发展。学生的学习目标应依教学目标而定,其内容包括:学习内容理解掌握灵活运用等。学习目标的制定要保证设计科学客观有效,实现时要清晰明确,用时合理,并贯穿课堂始终。自主学习:教师要根据教学内容出示自学提纲或提出关键性问题,引导学生自主学习探究新。

4、乐老师和学生起模仿演奏师:小朋友你们可真棒,用自己不同的方式把鸭子拌嘴表现了出来,现在他们又和好了,听!他们正排着队准备回家了,D回家播放音乐听出这段音乐和前面哪个情节很相似?第段对,他们也是用双响筒木鱼的音色来表现鸭子摇摆走路的形象。都是很有规律的节奏。小鸭走回家离我们越来越远,声音也就越来越小渐弱渐慢实践体验现在老师给大家提供个展现自己的舞台,用打击乐器为动画片《鸭子拌嘴》配音。师评价:“通过小朋友们的表演,《鸭子拌嘴》这首乐曲变得更丰富,更形象地表现活泼可爱的鸭子。拓展编创我们的身体就是件神奇的乐器,现在请小朋友放下打击乐器,用响舌来模仿双响筒的声音,用拍手模仿镲的声音。。。教师总结通过今天的音乐课小朋友知道了,除了我们的语言,打击乐也可以“讲故事”,打击乐器演奏时,加上强弱快慢的变化,可以把故事讲得更加生动有趣活灵活现。老师希望大家回到家,利用你的身体乐器加上动作表现,把《小鸭拌嘴》的故事表演给爸爸妈妈看,让爸爸妈妈也分享到音乐带给我们的快乐。让我们在《数鸭子》的音乐声中结束本课。《鸭子拌嘴》教学反思汪清小:陈凤岚年级音乐教材《鸭子拌嘴》课,是首民间打击乐合奏曲,全曲无旋律,依靠各种不同类型不同音色的打击乐器的组合,奏出各种丰富有趣的音响生动地表达了乐曲的内容。通过《鸭子拌嘴》这课的学习,可以让学生感受我国民间打击乐器运用力度变化所表现的不同角色;同时达到通过各种音乐活动,帮助学生感受和体验音的强弱。因此我将这课定为校内公开课的教学内容。因为面对的学生是年级的孩子,他们正处在形象思维为主的阶段,他们活泼好动,易于接受生动活泼,感染力强,富有情趣的事物。如何这些岁的小孩子能够投入音乐中,进行积极的欣赏学习呢?我认为,对年级小学生进行音乐教育,定要注重教育的趣味性,因此,第次试讲时我先采用讲故事的方法,从直观上帮助学生理解音乐,然后引导他们重点表演其中两个音乐片断,通过动作来体会音乐力度变化所表现的不同情绪。上这节课前我又仔细的将作品的介绍看了看,并且反复聆听录音,甚至于找出以前的听课笔记来对照,可以说做足了准备。第堂课是在班。生动的导入,详细的介绍乐器之后我就播放了音乐。听完后我问了个问题:“同学们,你们觉得这首乐曲好听吗?”通常我们都会这样来问,而学生通常都会整齐响亮的回答——好听结果有几个胆子大的同学却回答“不——好——听!”老实说,我真没想到会有这样的答案,下子接不上词,又不能不理会,气之下就用生硬的语气说了句:“这么好听的乐曲,怎么会不好听,你们有没有认真在听?”那些回答不好听的同学顿时没了精神。在后面的教学中,虽然我的讲解生动有趣,但是课堂气氛却直调动不起来。很显然我当时的回答是欠考虑的,学生也有保留自己意见的权利,我们应该鼓励学生回答问题有新思路新观点说真话说实话。《鸭子拌嘴》是曲由民族打击乐器演奏的乐曲,没有固定的音高,如果没有经过正确的引导,学生确实是不太容易能体会到其中的妙处的,那他们说不好听也是再正常不过的事了。如果当时我没有急着否定学生而是用启发性的语言对乐曲进行生动的说明,我想学生们定会口服心服的说《鸭子拌嘴》是首好听有趣的乐曲的。后来我又重新备课,反复上网查阅资料,预设课堂上可能会出现的问题,并且提前做好应答准备。在班正式讲课那天我特别注重对孩子的引导。在生动的导入,详细的介绍乐器后我就播放的音乐。听完后我讲了个小鸭子跟哥哥吵架的故事,然后问了个问题:“同学们,你们觉得乐曲中的两只小鸭子在干什么?”同学们热烈的讨论起来,有的说游泳,有的说拍翅膀,有的说嘎嘎叫„„接着请学生到前面来表现这两只鸭子,然后我还让学生用打击乐器模仿鸭子出发玩耍拌嘴回家这个环节,最后我把动画片静音,让学生为动画片配音,并用自己身上的乐器来创造适合故事情节的声音。这样不仅培养了学生的创造意识还活跃了课堂气氛,真是举两得!通过这节课的教学,我感觉到我在备课过程中预期的教材内容教学理论学习方法在课堂上学生理解与掌握较好。各个教学环节连贯有序完成,学生在教学过程中,对指导欣赏,启发想象环节不是很好,部分学生因为前两个环节时间较长,注意力不够集中了,后来我采用吸引孩子兴趣的用动画和故事又将孩子的注意力转移到课堂上来。各个环节都采用不同形式激发学生兴趣,让他们表演游戏律动等等,让学生感受音乐之美。如果让我重新来上这节音乐课,我会首先调整自我,让我也融入到孩子。

5、进行检查和考核。第篇:检验科医疗质量与安全管理小组职责修订日期生效日期检验科医疗质量与安全管理小组职责.全面负责本科室的医疗质量医疗安全与持续改进。根据核心制度及医院要求,制定和完善本科室的医疗质量与安全管理措施。认真学习全院医疗质量管理与安全的规定并组织实施,做好本科室医疗质量的日常自查自纠工作。负责本科室医技人员的基基本理论基本知识基本技能严严格要求严谨态度严肃作风的训练及法律法规医疗质量安全知识的培训学习。.定期或不定期可全面亦可单项对本科室医高效课堂教学模式探析[修改版]。

6、下大乌鸦。小鼹鼠扔了个大雪球把大乌鸦给打晕了。大乌鸦吸取了教训,再也不敢淘气了。现在,你们知道了礼貌是多么的重要。它是人的根本,咱们都要向小鼹鼠学习。鼹鼠的故事读后感范文今天,我读了王梅的《鼹鼠的故事》,感触很多。《鼹鼠的故事》讲述了大狼狐狸鼹鼠乌鸦等动物的生活,当然也包括动物和人相处的故事。它们是那么的有趣可爱,它们之间的感情又是那么的令人感动。不过最令我感动的是《蜡人谷》。个结冰的夜晚,迷路的小男孩乐乐遇到了小蜡人,很快成为了朋友。乐乐太冷了,为了让乐乐取暖,小蜡人想了各种办法还是没有用。最后,小蜡人为了让乐乐在冰天雪地里生存下去,甘愿牺牲,把自己和自己的房子点燃为乐乐取暖,从而救了乐乐。小蜡人的精神,不禁让我想起了我们的老师。他们就像蜡人样,燃烧了自己,照亮了别人。老师每天坚持给我们上课,不辞辛劳,就像妈妈那样无微不至地关心爱护我们,有时忙于照顾我们,都来不及照顾自己的孩子。老师的这种精神同样令人感动。《鼹鼠的故事》这本书让我明白了很多。鼹鼠的故事读后感范文今天,我读了《鼹鼠和老鹰的故事》,主要内容是大水把小鼹鼠冲出了它的小窝,小鼹鼠特别害怕,但当他看见小狗长耳兔小鸟宝宝被大水淹没时,他忘记了害怕勇敢的救了它们,小鼹鼠把小鸟宝宝养大了,小鸟宝宝长大以后是只老鹰。有个猎人要打老鹰,小鼹鼠它为了说服猎人不要打老鹰,被猎人装进袋子带回家放进腌黄瓜的瓶子里了,老鹰看见了以后跟到猎人家,把猎人家的玻璃撞开救了小鼹鼠,猎人看见了用枪对准老鹰的翅膀射了出去,把老鹰打中了,老鹰落到地上。小鼹鼠到公路上去请医生,公路旁正好有辆救护车,小鼹鼠把他们们带到老鹰落的地方他们把老鹰送到医院,护士小姐把老鹰的翅膀用石膏包住,过了几天大老鹰的石膏拆掉了,护士小姐用假翅膀教大老鹰飞,很快大老鹰比护士小姐飞得更好,胖医生说:大老鹰可以出院了,大老鹰出院以后小鼹鼠和大老鹰站在最高的烟囱上。他们来到个宾馆。要了两杯饮料喝完以后,付款元,大老鹰从翅膀上拔下根羽毛,服务员想了想他小时候非常想要根羽毛,就接过羽毛给他说再见了。看完这个故事我懂得了我们应该互相帮助,有困难的时候都应该微笑着面对。让我知道了消除害怕最好的办法是什么那就是当你的身旁有人需要帮助时,你就没有时间考虑自己的害怕了!鼹鼠的故事读后感范文冬天到了,当然动物们最讨厌过冬天了。不过,鼹鼠想在过冬天之前,看看冬天的真面目。鼹鼠说:“哇,好美啊!”鼹鼠想在冬天的树林玩,可是,大家都睡着了,能跟谁玩呢?小鼹鼠想:做个雪人哟,不就行。

7、去兮不复还。有人改编童话剧,就有人改编历史剧。下面就有请《刺秦》节目组为大家演绎秦朝的那些事儿吧~~女:掌声有请!中场互动环节,自由发挥poppingshow《不死MJ》男:既然个游戏将我们晚会的气氛推向了个高潮,让我们在场的同学可谓是情绪高涨啊!女:是啊,不过简单的轻松过后,我们的晚会还有更精彩的节目献给大家。男:还等什么?伸出你们的双手,让我们以热烈的掌声,有请旋风舞社为我们带来的popping表演——《不死MJ》!女:有请~~相声《文武双全》女:街舞真是精彩啊!男:那当然啦!咱们晚会的节目那可都是精挑细选!咱们学院的人才可都是“文武双全”啊!女:说到文武双全,XXX,你觉得自己是个文武双全的人吗?男:这个嘛,不好说女:告诉你个秘密,我们学院可有两位文武双全的奇才哦!男:他们是谁啊?女:这不,他们来了!歌曲《没那么简单》女:这《文武双全》的表演固然精彩,但我们电信学院的女生也从来是巾帼不让须眉的!男:此话怎讲?女:今天我们请来了位拥有动人声音的女歌手,她会让你见识下,什么叫天籁之音!男:那还等什么啊?快把她请上来啊!女:瞧你急的,着急跟人家要电话号码啊!?男:嗨!这话让你说的„„女:呵呵,让我们掌声有请韩萃颖为我们带来首歌曲——《没那么简单》综艺节目《非雷勿扰》男:这么优秀的女生不知道还是不是单身呐!女:怎么,有想法啊?男:哪有,实话告诉你吧,我是《非诚勿扰》派来慧眼识美女的“星探”!女:就你?男:不像吗?女:得了吧,看你就不像!不过说起《非诚勿扰》,我前些天倒是看到了另个非常精彩的节目。叫做“《非雷勿扰》”。男:哦?有什么不样呢?女:样不样,看便知。掌声有请《非雷勿扰》节目组为大家带来的别样的相亲会集体扇子舞《sign》男:哎,这《非雷勿扰》节目组走的也太快了吧,我本来还想打听打听,像我这样的能不能上他们的节目呢?同学们,你们想上吗?想!女:这个有点难度不过,作为朋友,我还是可以考虑安慰你下的!男:哦?女:接下来,我们请来了群漂亮的美眉,为大家带来了支动感热烈的舞蹈,你有没有兴趣想看啊?男:想啊,当然想啊!女:观众朋友们,你们想不想看啊~~~女:好,那话不多说了,下面请姑娘们为我们带来精彩的扇子舞表演——《sign》大合唱《相亲相爱家人》女:看完了姑娘们的表演,我觉得虽说我们建工男女比例直是个问题,但是你们男生可别为了竞争就忘了手足情啊!男:这怎么可能嘛,我们始终都记着这样句话,我们是家人,相亲相爱的家人。

8、照会前安排的相应工作进行收场工作。,各负责人完成自己的工作后方可离开会场。,先搬回负责人寝室,并在其后的天内由原定负责人送还。.具体节目单邀请节目:毕业生节目jbs街舞社团街舞.经费预算系部支取:所需资金;后期工作将晚会的留念照片发布到学校网站上,毕业生们可以自己下载留念。并建立留言区,让毕业生和非毕业生随时能写下自己的祝语互相交流!文史系文娱部年月日.活动主题:计信学院年“魅力新生”迎新晚会.主办者:计算机与信息工程学院学生会.活动时间:年月日.活动地点:上海电力学院大礼堂.观众:计信学院级学生.活动参与对象:学院各级学生及各社团成员.活动形式:文艺比赛.活动宣传:级各班班长活动时间及注意事项.舞台布置:舞台的布置力求简约新颖。有以下几点::舞台正前方建议不再用气球装饰,而改用塑料的些花,藤条等装饰,这个位置是在舞台最前方。在舞台前方的台阶处可用彩灯拉开两圈即可。:舞台右侧面用闪光艺术字写上“魅力新生”。艺术字不用般规则,支持夸张创意。可以用彩灯编织字体,也可以用闪光涂料类的写出字来制作成可悬挂物贴起来。:建议在舞台正上方悬挂装饰物。可以是藤条,反光纸片装饰条等等。:舞台地面:用贴纸贴成好莱坞星光大道的那种样式。:礼堂墙壁:和舞台地板用同类型的星光大道样式的星星左右两边各个星星。.观众座位:.嘉宾名单:.实施方案:整体实施方案我还是想以大新生的节目为主,毕竟是魅力新生。只是要选拔稍稍严格点。共个节目。大的节目参与评比,大或其它节目不参与评比。大的节目个,每班个。其它节目个。互动环节个。开场节目不能是大节目。开场节目过后主持人致开场词。之后开始大的节目演出比赛。大节目每个为组。其中主持人只需要简单报幕。结束后主持人宣布第组参赛班级所得分数,并且开始第组节目的进行。大的节目,个个。结束后表演个其他节目,之后主持人报出第组节目所得分数。开始第组节目。第组节目结束后表演个其他节目。之后由主持人宣布第组得分情况以及最终比赛情况。评出奖项。之后进行颁奖典礼。晚会结束。互动节目个,可以放在第组大节目后面,大节目前面。以上是初步方案。细节::奖项::大节目选拔:这是整个环节中最为棘手的个阶段。可能存在的问题有:前期在大新生中的宣传力度。宣传渠道可以通过辅导员,班级班长,团支书文艺委员。让他们共同组织节目。其次就是人手问题。文艺部需要合理分配人手去了解每个团队的节目,这样才能做到公平的选拔。同时也是为了提高晚会质量。至于是否需要进行次初赛,需要开会讨论。:主持人选择与稿件的准备:主持人的选取是第个比较棘手的地方。这样的晚会不能选择太过正式的主持人。主持风格应该偏向娱乐性。主持人稿件初步定为以情景剧为媒介来报出下部分节目。节目形式也可以这样:两位主持人扮成起上课的学生,同时也是情侣。第个情景用在第组节目之前。两位在起上课,课程是普通的课程,两人却在走神。想的内容是如何在即将到来的达人选秀节目中展身手。想象的内容由ppt给出,由此开始第组的节目。第个情景是上完课后两人到了个咖啡馆。咖啡馆的电视恰好空闲。于是两人调台到了选秀节目的台,由此开始第组节目。第个情景,两人来到台电脑旁边,打开电脑开始看视频。点开视频开始第组节目。第个情景两人又回到了课堂上,不过由于熬夜看视频的关系,在课堂上睡着了。做了个梦,梦见自己到了达人秀现场做评委。梦的内容由ppt播高效课堂教学模式探析[修改版]。

9、心处理面临的工作,协助晚会筹备组其他部门的工作,主动帮助他们完成应该负责的项目。会当晚各环节责任分清,晚会筹备组相关人员须带上和自己责任对应的工作证。如果活动中出现各种自己不能解决经费预算:舞台灯光音响:气球,;彩带,充气桶个:桶水:瓶装矿泉水:礼品:莹光棒哨子:总计:第篇:迎新晚会大学迎新晚会策划书让我们吹着新千年继续的号角,踩着新世纪延伸的大道,迎着新学年的晨曦。站在新学年的源头,为进步推进学校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给新同学们个真正展示自我风采和勇气的舞台,我们艺术学院定于月下旬举办场以“为我们的明天努力”为主题的大型迎新晚会,以激发同学们的青春活力与集体精神,为崭新的大学生活描下绚丽的笔。通过这次晚会,可调动大学生对工作的积极性和主动性,还锻炼了种热情积极向上的良好精神风貌。这次晚会是新生的盛会,更是艺术学院的盛会。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌,丰富昌大的人文气息,加强大学生间文化交流的宗旨,在广大师生努力学习科学知识的同时,注意对同学各种才能的挖掘,以文艺活动的形式展示年轻代对美的追求,对文艺的理解和对生活的热爱。为明天的辉煌划上道亮丽的彩虹。把握青春的韵律,跟着时代的脉搏,聆听着祖国的呼唤。在这个挑战与机遇并存的时代,有实力才会有魅力。广大师生以此为契机,发扬蜜蜂的勤勉品格,耕牛的拓荒精神,骏马的争先志气,小草的奉献精神和青松的顽强意志,努力发展自己的优势,履行自己的职责,服务社会,为校争光。做到胸怀宇,立足国情;统合用类,重视原创;与时俱进,开拓创新;抓住机遇,追求第。都说科学的理论可以武装人,正确的舆论可以引导人,高尚的精神可以塑造人,优秀的艺术可以鼓舞人。我相信这次晚会就是这么个优秀的艺术,它定会让艺术学院奇葩异彩,龙腾虎跃,焕发勃勃生机,让这次高雅的艺术如火如荼的在院内展开,给广大师生带来美的享受,给师生留下新学年深刻的感悟。让我们携手积极参加本次迎新晚会,共同演绎手精彩绝伦的青春之歌。

10、色的晚会。晚会目的及意义新学期新起点新开始,我电信学院迎来了新届的同学,他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到电信学院这个团结友爱的大家庭。我院团总支学生会打算通过举办迎新文艺晚会,师生共聚堂,欢迎他们的到来,向大新生展现出我电信学院师生最热情活泼的面,也为他们的大学生活开启片崭新的乐章。同时,通过这个文艺晚会发掘我院的文艺人才,使他们的特长能得到更好的培养,并借此丰富大家的课余生活,提供个展现个人才能的舞台。晚会主题:“弘扬新疆精神,共建和谐家园”晚会形式及内容全院每班的节目不限,形式不限,内容尽量贴近主题。大每个班至少要编排个节目,具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织,经过女生部再进行审核和培训。所有节目需提前彩排,最后经过学工办老师审查之后,合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。晚会地点和时间地点:艺术学院音乐厅时间:年月底晚会日程及组织安排晚会筹备日程安排节目编排月日-月底第次节目彩排月日下午点惠远楼教室第次节目彩排月日下午点惠远楼教室第次节目彩排正式演出前天晚具体组织安排总负责人:学生会副主席节目编排负责人:女生部及各班文艺委员由院女生部及各班文艺委员负责节目编排,并要保证节目的高质量。音乐制作负责人:女生部宣传及节目单负责人:宣传部主要由宣传部和女生部联合完成。会场布置负责人:生活部体育部宣传部晚会纪律安全负责人:体育部。

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