副本迎新晚会大学迎新晚会策划书[修改版](共40页)【免费阅读】

2021-09-25 02:41:32 本页面

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【正文】

1、能“领工资”,应该是自己最主要的东西,也就是主要矛盾,其他切都是次要的东西,都是次要矛盾。通过这些年的观察与思考,我发现我与其他人的最大区别是除了领工资之外,追求什么?这是我与大多数公务员的区别。作为公务员,大多数人除了工作之外,还追求个顶帽子。对于帽子这东西,说句实在话,自己不是不想要,如果别人给,自己肯定要。但不会把心思放在这上面。在“功利”与“自尊和自由”,我通常情况下会选择后者,这就是我与别人最大的不同。这从“应酬”中可能表现出来。有几次应酬,有领导同吃饭。而且是非常重要的领导在。平常我在家吃饭,般最多分钟之内解决。在单位应酬,般前半个小时会应酬下,吃得差不多,我会中途先吃饭先退场。如果是重要场合,我会尽最大努力做到差不多“中后场”先退。

2、安全技术业务情况,加强特种设备操作作业人员管理,并做好调入车间新工人岗前安全培训教育和技能训练,经考核合格后上岗。.发生安全生产事故,应及时向公司领导和安全技术部门报告,并协助公司和安全技术部门进行事故调查登记和分析处理工作。第篇:车间主任安全职责车间主任安全职责车间主任对本单位安全生产全面负责,其职责是:保证国家和企业安全生产法令规定指示和有关规章制度在本车间本部门贯彻执行,把职业安全卫生工作列入议事日程,做到“同时”。组织制订实施车间安全管理规定安全操作规程和安全技术措施计划。组织对新工人包括实习代培人员进行车间安全教育和班组迎新晚会大学迎新晚会策划书[修改版]。

3、效率的因素诸多,主要有:教师的教。在教学过程中,数学教师重知识轻能力,重结论轻过程的传统方法是难以调动学生学习的积极性,难以使课堂教学高效。因此,数学教师要转变观念,在课堂教学中要力成为数学学习的组织者引导者与合作者,引导学生积极主动地开展思维活动,注重分析归纳问题的过程,多设计开拓性创新性发散性的数学问题,给学生更多的动手动脑自主探索与合作交流的机会。同时创设良好的教学氛围,注重教师情感投入,说话有亲和力,趣味性强,机智幽默,使教师自身的愉悦的情感感染学生,让学生在良好的气氛下转化为内在的学习动机,从而自觉主动的获取知识,提高课堂效率。学生的学。不难肯定的是学生自身对数学的兴趣是学习效率的主要因素,但是,学生学习数学的自信心意志力等因素也是促进数学学习,提高学习效率的重要原因。由于每个学生存在学习的差异,各自的思维方式不同,因此,提高教学效果并不那么明显。但是,学生旦体验到数学学习的成功,就会倍加信心;旦明确了学习数学的目的性,就会克服困难,发奋学习。这些因素的作用,都会积极主动地去体验,持之以恒去探求,使数学学习能够创造性地完成数学学习任务。教学内容的设计。在教学研究中发现,教学内容的形式化严谨化抽象化使学生感到厌倦。而具有趣味性生活密切相关应用的教学内容,却使学生的吸引力加强。因此,教师要认真对待教学内容的设计教学环境的改变,以提高初中数学课堂教学高效的途径,使各方面得到优化。不同阶段学生的特点教学初中阶段的学生是生理上发育迅速,心理成长中属于“断乳期”,每个年级的身心发展都有明显区别。而初中数学又有各自的特点和目标,因此,要根据不同阶段学生的特点原则注重教学的不同重点。初阶段培养学生自主。初学生刚从小学进入中学,习惯了教师的管,学习依赖性强,缺乏良好的自主学习习惯。因此,要以传统的传授知识为主,逐渐转变为以学生自主学习的实践模式,遵循学生的认知规律,指导学生主动学习,把学生被动的教学位置改变为学生积极主动参与的课堂教学,营造学生表达自己的数学思想的氛围,培养学生独立获取知识的能力,促使课堂教学效率的提高。初阶段鼓励学生自信。初学生心理水平较提高,但发展不平衡,因此,从学生学习数学的心理特点出发,方面教师注意本身的感情投入,努力优化教师的教学行为,以教师自身的人格魅力影响学生,力求创设和谐的学习氛围;另方面,设计使学生学习数学的有趣生动应用实用的教学内容,激发学生学习的动机情感和兴趣,最终提高学生学习数学的能力。初阶段引导学生自强。初年级学生逻辑思维能力大大增强,因此,要以问题的探究为主,创设开放式的教学方式,鼓励学生主动探索,学习知识的过程,通过例题的变式训练,创设数学问题情境,激发学生探究创造的欲望;精心安排教学内容,引导学生寻求“中间量”,经历知识迁移,让学生在数学王国里,标新立异,大胆创新,进而培养学生创新素质。构建数学高效课堂的方法。

4、物入锅蒸;秘诀:蒸分钟即关火火候是顶级秘诀;秘诀:关火后,别打开锅盖,鱼不取出锅,利用锅内余温“虚蒸”分钟后立即出锅,再将预先备好的调料酱油醋清油淋遍鱼身不能放盐味精,以求清淡鲜嫩,再随意摆上几根香菜后上桌开吃。第篇:大嘴怪教案年级下册美术大嘴怪教材分析《大嘴怪》是节吹塑纸版画课,属于“造型&#;表现”的学习领域,是本套教材版画系列课中的节。我将本课分为两课时,选取的是第课时,也就是吹塑纸版画的第步:构图。设计重在引导学生想像并画出大嘴怪,用启发性的语言拓宽学生的视野。“大嘴怪怪在哪里?”“它生活在哪里?”“它的大嘴巴有什么奇怪的本领?它是善良的还是凶恶的?”孩子们的想像力是自由而活跃的,“大嘴怪”这题材的选择,力图为孩子们的创作营造个更为自由的空间。通过本课的学习,使学生感受创新的乐趣,并提高学生的动手能力想象能力和创造能力。教学目标::应知:心目中大嘴怪是什么样的。初步了解吹塑纸版画的制作方法。应会:创作幅有趣的表现大嘴怪题材的构图。在学习过程中,注重培养学生自主探究及创新意识,在作业中增强想象力和动手能力的培养。通过学习和引导,使学生对版画这独特艺术形式有着初步认知,并产生兴趣。教学重点与难点重点:塑造与众不同的大嘴怪形象。热情。难点:创作思维的发散性教具准备:白纸记号笔范画多媒体吹塑纸油墨木蘑菇卡纸等教学过程:.导入新课师:“今天老师带来个新朋友,想认识下吗?”出示手工制作“大嘴怪”,这可是大嘴国国王哦,他来邀请同学们到大嘴国里看看!出示课题:大嘴怪.讲授新课课件欣赏大嘴动物师:“这个世界上有叫大嘴怪的动物吗?”生:有没有。“我们来看看世界上的大嘴巴动物吧。”用多媒体展示形形色色的大嘴巴动物:鳄鱼大嘴鸟海豹鲸白鹭鸶大嘴鲭鱼等,同时简要讲解。引导学生观察大嘴动物的特点。认识大嘴怪物师:“这些动物的嘴巴大不大?可是他们是这个世界上有的动物,不是怪物啊。那怪物是什么样子的呢?让我们来看看吧!”图片展示各种大嘴怪物:大嘴食人花大嘴魔兽等。学生观察,说说感受。和世界上已有的大嘴巴动物不同,大嘴怪物都是人们想象夸张组合出来的师小结:这些被人们想像出来的世界上没有的生物就叫怪物。了解大嘴怪的特点为什么叫它们“大嘴怪”?“大嘴怪怪在哪里呢?”生嘴巴很大外形奇特,长得很怪教师总结并板书:长相怪。多媒体出示怪物史莱克的图片,师:“这是谁?你们喜欢他吗?说说为什么。”生它是个善良的大嘴怪,乐于助人,有同情心„师:所以我们不应该把大嘴怪认定为坏蛋,它也许是凶恶的,专给我们人类搞破坏;它也许是善良的,帮助那些需要帮助的人。师:长相怪就是大嘴怪了吗?它还有没有其他的什么地方怪呢?请同学们来看段视频,动画中的大嘴怪有着什么本领?生变身隐形等师总结并板书:本领怪。抓住特征,学习夸张表现你能简单的把这个大嘴巴动物画下来吗?每人张白纸,做练习用讲评:比比谁画的嘴巴最大?怎样能画出大的效果?师:嘴巴大,身体小,这就是大嘴怪的共同特点。我们在画的时候要有意识的将眼睛和身体缩小,夸大嘴巴。现在请同学们看看你刚才画的大嘴怪,满意吗?师修改部分学生的作业增强对比和夸张。出示范作,讲解:嘴巴在脸上所占的比例要大可以运用对比的方法,把嘴巴画大,其余画小画挤,以比例和线条的疏密来增加效果。学生修改自己的草图,比较效果。欣赏创作欣赏教材学生作品:看看别人表现的大嘴怪,猜猜他们生活在哪里?它的大嘴巴有什么奇怪的本领?欣赏评述,布置作业要求你的大嘴怪它的本领是善良的还是凶恶的?把你的大嘴怪加入到精彩的故事中去吧!构图饱满,注意大小对比和夸张变形。,教师巡回指导。展评:大嘴乐园将优秀作品贴上展示,学生互评,提提优点和改进的建议。课堂延伸激发兴趣:观察这几张画,看起来有什么不同?你们知道用的是什么技法吗?师介绍:这是种新的技法,所需工具如图吹塑纸油墨木蘑菇夹子木刻刀等谁愿意帮老师的忙,用这些工具在这个纸上画画,可以是不同形状的线条也可以是简单的图案?学生画后,师问:你们能很清楚的看出所画的画吗?看不清那我们该怎么办呢?请同学。

5、我院对麻醉诊疗安全工作深入进行了自查自纠和整改的工作。在检查中发现如下问题:.宣传力度有待强化,部分同志对麻醉诊疗安全工作的重要性和紧迫性不够重视,安全意识薄弱。.麻醉各项相关制度落实不到位,部分医护人员对制度的贯彻执行不重视。.服务态度需要进步提高,医患沟通需要进步深化,少数医护人员在服务态度方面仍存在“生冷硬”现象,工作主动性不够,对患者反映的问题处理不及时。.少数医务人员责任心有待加强,业务技术需要进步提高。.个别医务人员在处理医护之间的方式上有待改进,需要加强医务人员之间的沟通工作
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6、连眼皮都不敢眨,深怕看漏了什么精彩的部分。在第场演出的时候,咕哩咕不小心念错了口诀,把米加变成只乌鸦!米加飞到了个荒无人烟的地方,只有群乌鸦。不过,它认识了几个新朋友:红辣椒黑炭。这时的咕哩咕,在用千方百计的把自己变到米加生活了地方。过了几天,只老鹰飞过来了,它的名字叫铁嘴。乌鸦们起和它打斗,啊!原来是红辣椒受伤了,幸好咕哩咕及时赶来,把老鹰铁嘴变成了小鸡。最后,米加带着它的洗衣机回来了。第篇:小鼹鼠的故事教案教学目标:阅读故事,激发阅读兴趣,感受阅读的乐趣。了解故事梗概,能简单描述自己影响最深的场景人物细节,说出自己的喜爱,憎恶崇敬向往同情等感受。学习运用多种阅读方法,如边读边想象画面,猜测情节发展,改写片段等,丰富自己的精神世界。注重情感体验,感受小鼹鼠的执着精神,及对全新世界的渴望与探求。教学重点难点教学重点:运用多种阅读方法,如边读边想象画面,猜测情节发展,改写片段等。教学难点:注重情感体验,感受小鼹鼠的执着精神,及对全新世界的渴望与探求。教学过程板书课题,导入新课。今天我们来读书,读个关于小鼹鼠的故事。看老师板书“小鼹鼠”,“鼹”这个字,字音字形都挺难记,你记住了吗?教师板书,并引导学生关注“鼹”的字音和字形猜故事情节,激阅读兴趣配乐引读故事—自然段,啪嗒,啪嗒,小鼹鼠的眼前到底出现了什么呢?大家猜猜看。金子,小鼹鼠心爱的姑娘,钻石,蚂蚁的巢穴,土豆„„大家也许猜不到吧,竟然是颗小小的土豆!板书“土豆”究竟是颗怎样的土豆呢?作者在故事中是这样描写的:颗小小的土豆,黄绿色拳头般大小。土豆在他的手中像是颗满怀希望的小小的心脏。黑暗中不停挖掘的小鼹鼠竟然有了意外的惊喜,挖到了土豆。板书“挖到土豆”自主阅读,理故事情节小鼹鼠和土豆之间会发生些什么呢?请同学们读读这个故事,读后在小组内试着把故事的主要情节用简短的词语概括出来。请两组学生汇报:如:挖到土豆——培育土豆———保护土豆——请姑娘——回到洞中——农夫收土豆——来到地面又如:挖到土豆——照顾土豆,和甲壳虫打仗——请心爱的姑娘来看却被大家嘲笑——把自己藏起来,土豆长大了——农夫收走了土豆——鼹鼠来到地面同学们很会读书,概括出了故事的主要情节,起起伏伏,波。

7、的喜悦与欢唱C:,焕发出药护的璀璨与辉煌D:下面请欣赏药护学院舞蹈协会杜楠等同学带来的古典舞《秀色》B:感谢舞蹈协会群美丽的姑娘们带来的精彩表演A:依然记得军训时那张张稚嫩的脸庞B:依然记得寝室夜谈时我们青涩的梦想A:我们从面方汇聚堂B:我们从陌路行人致心手相连A:大学的时光我们见证了彼此的成长B:有你的日子常常温暖相随A:接下来请欣赏由药护学院话剧社张国强等同学为我们带来的《新路历程》D:感谢话剧协会同学们的精彩表演C:步步向我靠近,就像夜空舞蹈的流星D:步步抱我更近,要陪你旋转不停C:踮起脚尖,提起裙边,我的手轻轻搭在你的肩D:舞步翩翩,呼吸浅浅,爱的华尔兹多甜C:下面掌声有请药护学院辅导员周冰冰等老师和舞蹈协会共同为我们带来的歌伴舞《爱的华尔兹》A:今天,在这个盛大的日子里,与我们起相聚在这里的还有来自药护学院爱心实践教育基地张湾区李家湾小学的同学们。让我们热情的掌声欢迎他们。A:年月药护学院向李家湾小学捐建电脑组建“爱心教室”建立爱心实践教育基地以来,我院学生志愿者们先后通过心理辅导亲情陪伴捐献物资等多种形式开展志愿服务活动帮助李家湾小学的留守儿童,同时,药护学院“爱心实践教育基地”也在李家湾小学建立。B:就在本周,药护学院“捐出套军训服,献出份爱心”的活动也拉开了序幕A:此次活动捐献的军训服将进行义卖,所得款项将用于给李家湾小学的同学们购买学习用品B:是的,有爱就有阳光,有爱就能实现心中的梦想A:献出颗爱心,让身边的人们共同分享爱的阳光B:伸出爱的手臂,帮助每个孩子健康成长A:无论天边海角,无论城市乡村,我们永远是相亲相爱的家人B:请欣赏由级临本班罗晓玉和怡心社携手李家湾小学的学生代表为我们带来的手语表演《相亲相爱家人》A:掌声有请他们~C:再次感谢李家湾小学同学们的精彩演出。D:在这个季节,我们用青春的音符播撒美丽的希望C:我们用梦想的舞步诠释奋斗的号角D:我们用和谐的旋律奏响启航的铿锵C:新的征程,让我们再次-合:扬帆启航!D:请欣赏药护学院鲁熙茜等同学带来的院歌表演《启航》A:今夜,我们欢聚堂,激情满怀B:今夜,我们载歌载舞,心潮澎湃C:今夜,我们让青春尽情的绽放D:今夜,我们让梦想自由的飞翔A:从这里出发B:从这里起航C:让我们携手奋进,用青春书写药护学院新的篇章D:尊敬的领导老师亲爱的同学们,药护学院级新同学欢迎会ABCD:到此结束B:感谢各位领导老师所有同学们的光临C:感谢演职人员的辛勤付出D:请各位领导上台与演职人员合影。

8、第篇:迎新晚会大学迎新晚会策划书让我们吹着新千年继续的号角,踩着新世纪延伸的大道,迎着新学年的晨曦。站在新学年的源头,为进步推进学校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给新同学们个真正展示自我风采和勇气的舞台,我们艺术学院定于月下旬举办场以“为我们的明天努力”为主题的大型迎新晚会,以激发同学们的青春活力与集体精神,为崭新的大学生活描下绚丽的笔。通过这次晚会,可调动大学生对工作的积极性和主动性,还锻炼了种热情积极向上的良好精神风貌。这次晚会是新生的盛会,更是艺术学院的盛会。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌,丰富昌大的人文气息,加强大学生间文化交流的宗旨,在广大师生努力学习科学知识的同时,注意对同学各种才能的挖掘,以文艺活动的形式展示年轻代对美的追求,对文艺的理解和对生活的热爱。为明天的辉煌划上道亮丽的彩虹。把握青春的韵律,跟着时代的脉搏,聆听着祖国的呼唤。在这个挑战与机遇并存的时代,有实力才会有魅力。广大师生以此为契机,发扬蜜蜂的勤勉品格,耕牛的拓荒精神,骏马的争先志气,小草的奉献精神和青松的顽强意志,努力发展自己的优势,履行自己的职责,服务社会,为校争光。做到胸怀宇,立足国情;统合用类,重视原创;与时俱进,开拓创新;抓住机遇,追求第。都说科学的理论可以武装人,正确的舆论可以引导人,高尚的精神可以塑造人,优秀的艺术可以鼓舞人。我相信这次晚会就是这么个优秀的艺术,它定会让艺术学院奇葩异彩,龙腾虎跃,焕发勃勃生机,让这次高雅的艺术如火如荼的在院内展开,给广大师生带来美的享受,给师生留下新学年深刻的感悟。让我们携手积极参加本次迎新晚会,共同演绎手精彩绝伦的青春之歌。具体活动策划书活动主题:为我们的明天努力活动目的:通过此次活动,浓厚校园文化氛围,丰富同学的课余生活,发掘文艺人才,给同学们创造个锻炼自我的舞台,提高同学们的艺术欣赏水平,陶冶情操,让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长,将来为社会做贡献。举办单位:艺术学院团委学生会活动时间:XX年月日晚:—:活动地点:南昌理工学院南院学术报告厅活动形式:综艺性文艺演出以相声小品等语言类节目为主节目要求:只针对相声小品等语言类节目内容健康,积极向上。鼓励自创和模仿。能反映定的社会现实生活,特别是当代青少年生活。评分标准:表情自然,动作恰当,口齿清晰分思想内容健康,积极向上分台风好,能面对观众,情节衔接得当分时间在—分钟,详略得当分节目搞笑或煽情,能调动观众观看热情分老师参加另加分参赛对象:全院同学,系部为单位,以班级组合或个人名誉参赛原则上每个班个节目奖项设置:等奖x名等奖x名等奖x名,优秀演员若干,最佳男演员最佳女演员各x名。奖品设置参照经费预算表。派发请柬和邀请函:在晚会前周,由学生会办公室负责写请柬,邀请各学院分管学生工作的书记辅导员团委老师各院学生会主席和校学生会的主要成员观看演出,以扩大晚会的影响力。宣传和扩大影响力:由文宣部负责出张海报,条条幅。其中海报于演出前天贴于北院南院英雄校区等人流量较多的地方;条条幅悬挂于南院学术报告厅。其中张贴和悬挂工作由文宣部负责。另外,文宣部部干事必须定时地检查海报有否被撕毁,若被撕毁应及时补贴。在晚会的前周,制作好票据和节目单详见附录,票据共:XX份份数以统计的座位数为依据;部分票据由外联部派发到各学院学生会,节目单派发给到场嘉宾。由XX负责晚会现场的摄影工作。迎新晚会大学迎新晚会策划书[修改版]。

9、第项目组:机动组组长:XXX组员:自律部及推普部成员任务:晚会期间,负责会场纪律维持会场后勤保障以及处理紧急情况活动前期准备工作:节目组负责月日由秘书处通知各班文艺委员,月日中午放学到教学楼开会。开会内容:;在班上收集些较好的较经典的节目;,筛选日期定在月日下午:在艺术楼楼舞蹈厅;月日之前上报至文艺部XXX处。月日下午XXX老师及正副主席到场观看。月日确定演出的人员晚上:宿管科开会,并带好伴奏带。开会内容:;;齐统富有朝气。活动中期准备工作:月月日写好主持稿交给XXX老师过目;月宣传组负责月实践组负责活动后期准备工作:月以及各系团总支负责人。月日由办公室向系办借名牌。礼仪组负责开场及结束音乐月日找好,给老师试听。月日下午对节目进行彩排。根据彩排的情况找出问题,并及时解决。节目组负责月日晚正式演出。晚会流程:月号中午点开始由宣传部工作人员布置会场,文艺部工作人员调试音响和麦等。下午点左右进行灯光音响的彩排以及安排部分节目的走台。:—:,工作人员及演员吃晚餐,演员化妆。:—:嘉宾入场签到,观众入场,各部门作最后演出前准备。:主持人介绍到场的老师及嘉宾;请系书记张潮老师讲话;宣布晚会正式开始。进入晚会的第环节——演出环节,主要包括的节目管乐朗诵舞蹈以及外请的两个节目。晚会的第环节—新生演出,包括大班级节目。晚会的第环节—寄语,。

10、活动,也达到了让新生玩Hi的目的,衷心祝愿他们在科学技术学院学习快乐,生活幸福~!第篇:迎新生晚会活动总结活动时间:月日晚点活动地点:山东交通学院文体馆主办单位:土木工程系承办单位:土木工程系团总支学生会协办单位:长清校区学生会安委会大学生艺术团社团联合会活动详情:经过抗甲型流感第届全运会志愿服务等工作,经过系列紧锣密鼓的筹办,土木工程系迎级新生晚会终于于月日晚点在文体馆隆重举办。本次晚会得到了广大师生们的广泛参与,出席此次晚会的领导嘉宾老师有马山关王庙希望小学刘兴忠校长庄延刚主任土木工程系党总支书记单立功土木工程系党总支副书记陈加峰土木工程系团总支书记郑媛媛老师傅道春教授刘涵海老师以及土木工程系各年级辅导员老师。晚会共分个乐章,分别为:美丽青春,多彩校园;歌唱祖国,和谐全运;百花争艳,辉煌土木;相亲相爱,土木家。晚会以曲土木工程系之歌拉开了序幕,之后乐队街舞美声独唱傣族舞等精彩节目相继亮相,晚会精彩不断高潮迭起,尤其到了“山沟沟文艺表演队”这语言类节目,由于其结合了相声歌曲器乐等多家之长,将晚会推向了整场晚会的最高潮。歌曲“交院欢迎你”更是受到了观众的致好评。这期间掌声观众笑声叫喊声响彻全馆。晚会上,我系领导与到场嘉宾起为在全运科技竞赛和甲流期间做出突出贡献的同学颁发荣誉证书并肯定他们的成绩。本次晚会还得到了包括山东师范大学在内的其他兄弟学校及兄弟院系的大力支持,最后在曲相亲相爱之后结束了整场晚会。晚会最后我系领导老师们亲切看望了所有演职人员,并同他们合影留念。经验总结:经历了整场。

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