副本雨夜的随笔[修改版](共31页)【免费阅读】

2021-09-25 02:43:03 本页面

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【正文】

1、菠菜等。班上幼儿虽说大部分来自农村但却有很多幼儿不认识这些东西当我们问到芋头叶子是什么时幼儿起说荷叶菠菜油菜统说成青菜韭菜小麦也分不清。我们在笑的同时也想到也许是因为幼儿来自农村我们理所当然地认为幼儿都知道都认识而让这部分的知识成为了盲点其实只要家长或老师平时做个有心人利用切机会向幼儿介绍这方面的知识相信孩子们能很快地掌握真正地利用起农村的学习资源让孩子们在不经意中学习知识。《秋天的雨》教学反思龙幼儿园张娟《秋天的雨》是篇非常优美的散文。通过欣赏散文在幼儿理解内容的基础上感受散文中秋雨带来的美景和快乐。《秋天的雨》是首快乐甜美的散文。在散文里根据作者看到的闻到的听到的用优美的笔触描写了秋天的景但幼儿比较容易理解些直观的感受要想连接这样的散文可能会有点困难。为了使幼儿能够真正感受散文中优美的意境我们班给幼儿画了幅美丽的秋天的图片让他们找找秋天有些什么景色丰富知识经验。第个环节中我对幼儿进行提问:你喜欢秋天吗为什么幼儿争相回答“我喜欢秋天因为����”“我喜欢秋天因为����”。第个环节中让幼儿完整地欣赏散文在优美的散文中幼儿都陶醉了有的小朋友不自觉地做起了动作。在第环节中我让幼儿分别欣赏散文中的个部分让幼儿找找这几段散文内容有什么特点。幼儿互。

2、也就不再是句口号或种简单的形式,它必须要注入更新的元素,提升到个更高的档次。个单位的服务水平和服务质量,将直接影响其整体形象及其经济效益和社会效益。通过参加为期两天的礼仪培训,使我有机会能聆听礼仪培训师李老师的讲座,面对面地和李老师进行交流,接受指导,对礼仪培训中所讲的内容,我颇有感触。首先,仪容规范:头发保持清洁不染发,不使用香味过重的洗发产品。女性如有长发应盘起,刘海不要过眉,佩戴统发饰。不留长指甲,注意指甲清洁,不使用浓郁型香水。女性要化淡妆上岗,不使用彩色指甲油。统穿工装,注意服装清洁,保持服装平整。其次,仪表规范:站姿,身体端正挺胸收腹,眼睛平视前方,双肩放平,面带微笑。女性可右手放于左手之上,交叉放于身前,左脚跟靠右脚中部呈“V”字型站立,女性需表现出典雅娴静的气质,给人以静态美的感觉。站立时不得背对客户,不宜依靠其他物体,不宜双手插兜或做小动作。坐姿:上身需正直或稍向前倾,双肩放平,下颌微收,眼睛平视前方,面带微笑,般坐于座位的/处,落座前需用手将裙子向前拢下,两腿并拢,两脚向同侧倾斜;手势:指引手势:即为客户指引方向时使用的手势,这也是银行服务,特别是网点服务中最常用的手势。左手或右手指并拢,手掌微向上倾斜,以肘为轴,向所指方向伸出手臂。指示方向时,上身需侧向客户,待客户清楚后放下手臂,不可以食指指向他人。请坐手势:左手或右手屈臂向前抬起,以肘为轴,向座位方向伸出手臂,请客户落座。不宜用手指指点客户。再次,语言规范:与客户交流时目光注视小角区,面带微笑,表情神态谦恭友好真诚。谈话时声音音量以听者清晰听见不超过客户音量为宜。认真倾听客户要求,不东张西望,显出不耐烦,不中途打断,与客户保持情绪同步。手势不宜过多,幅度不宜太大。使用文明用语金字“请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”。李老师培训的内容,在没有参加培训之前我都认为是很小的事情,没有重视它,换个角度来看这些礼仪之后,才发现这些不起眼的小细节的&#;基础性和重要性。每位工作人员都是建行的员,我们的言行都代表着建行的形象,所以我们每位工作人员都必须重视服务礼仪,注意自己的形象。应该说我们每位员工都懂得最基本的礼仪礼节,但在具体的接待服务工作中,不是我们淡忘了礼仪礼节,就是礼仪礼节做不到位,或者无法明显地表达出来,在这次培训中我学会了去赞美发现别人的优点;用包容的心态去看待事物,微笑待客,让走进我们建行的每位客户都能感受到我们这个大家庭的热情;要学会倾听,懂得回应别人;我们大家都明白尊重是互相的,只有我们尊重客户,客户才会尊重我们,试想如果我们对我们的客户大呼小叫,那么客户还会尊重我们吗?还会信任我们吗?我们没有了客户,我们去哪创造业绩呢?所以我们要把握每个机会,不错失优良客户,提升职业公信度,赢得客户的信赖,增加我们银行的客户;塑造良好的个人职业形象,用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造我们建行的品牌形象,使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给客户留下美好的印象。切实规范服务行为,我将按照李老师所讲的服务礼仪的要求,努力规范自己的服务行为,做到标准化,正规化,在为客户提供优质服务的同时体现自身服务的价值,展示良好个人修养,通过个人的专业形象和风度,加上周到的服务,提升客户感知的银行形象。银行礼仪培训心得体会作为名农行的大堂经理,通过这次培训我感触颇深。首先,我作为大堂经理,我是第个面对客户的员工,我的言行都决定着银行在客户心中的形象,客户有不清楚的地方也是由我来作解答。这次培训对我的工作有了重大提高,工作中以礼待人,使用文明用语与客户交谈也显得容易多了。老子曾说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”,它精辟地指出了想成就番事业,必须从简单的事情做起,从细微之处入手。心渴望伟大追求伟大,伟大却了无踪影;甘于平淡,认真做好每个细节,伟大却不期而至。这也就是细节的魅力。个雨夜的随笔[修改版]。

3、故救援领导小组启动应急救援预案。当造成人员伤亡时应立即启动公司总体预案。信息报告程序报警系统及程序参见《公司总体应急预案》,必要时可先行向外部救援机构寻求支援。现场报警方式报警主要采取移动电话对讲机口头等方式报警。当事人或知情人应首先向现场负责人报警,同时向周边人员呼喊,请求支援;现场负责人接到报警必须组织人员开展施救工作。同时,向上级报告。各班组施工作业队工区项目部职能部门项目部分局等负责人的电话号码,定期在本单位内部发放或公布,告知于各参建人员。通讯联络方式为保证通讯联络畅通,各单位部门等负责人电话必须保持小时开通,随时接收应急救援报告和发布相关信息,充分利用电话对讲机网络进行联络;有条件的单位至少安排部值班应急车,在电话对讲机网络中断的情况下,利用车辆进行内外上下联络,确保信息畅通。通告报警形式和内容为了救援单位及人员在最短的时间了解事故情况,及时开展救援,报警内容必须简练准确。向外求援方式在内部救援能力不足时,主要向邻近请求协调其他单位救援。必要时,向社会救援组织发出应急救援信息,如医疗救护消防公安交通等。应急处置响应分级按照生产安全事故分级标准进行事故分级,并分为级应急响应。响应分级Ⅰ级应急响应发生Ⅰ级Ⅱ级事故时,由项目部重特大事故应急领导小组统指挥,现场应急处置领导小组配合开展应急救援工作。Ⅱ级应急响应发生Ⅲ级事故时,由项目部较大事故应急领导小组统指挥,协调处理。Ⅲ级应急响应发生Ⅳ级事故时,发生单位部门启动本单位部门现场应急处置方案处置。响应程序Ⅰ级响应程序当事故达到Ⅰ级应急响应标准时,项目部重特大事故应急领导小组启动相关应急预案,同时按照如下内容响应:a事故单位立即上报项目部,项目部接到报告后,立即召开紧急会议,启动应急预案,组成事故救援领导小组,就有关应急事项做出决策和部署。b项目部重特大事故应急领导小组赶赴现场参加指导现场应急救援。c按照应急报告程序及时向辽宁省安监局股份公司等上级单位报告事故情况,并及时续报事故发展态势。Ⅱ级应急响应当达到Ⅱ级应急响应标准时,按照如下程序进行响应:a现场应急处置领导小组及各救援小组成员到位,先期开展现场应急救援。b项目部较大事故应急领导小组成员到位,及时掌握事态发展和。

4、此时最多得分。这是个最后分半钟白方落后分球的石鸟战术反败为胜的唯打法,只要⑤⑦⑨球有个留在场内,即终止比赛,因②球受攻击不能起杆。综合技能杆分的训练与测试:场上设置③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩个球:④⑧球分别在线腰部米处,③⑦球分别离④⑧球的门门方向半米米处,⑤⑩球分别在④③球⑧⑦球的延长线上,离门米处,⑥球在门傍半米处,⑨球在⑩球与中心柱的连线上,离中心柱米处。见图。测试比赛时打①在线腰部压线球,必须依次打④③⑤⑥⑧⑦⑩⑨球每球分共分,并把④⑥⑧⑩球闪送进Ⅰ区分Ⅱ区分Ⅲ区分Ⅳ区分;把⑤⑦球闪送进门共分;把③⑨球闪撞柱共分;最后自球撞柱分,满分分。图是最佳击球路线参考图。本项目设计了①球米调位,撞⑤定位,半米米米擦边,闪撞柱,闪送球精确到位,当擦边不到位时辅以远撞击等综合技能。当失去续击权时即终止比赛。门球技术能手和门球等级运动员评定试行标准,见下表:⑪第阶段为技术能手资格赛:按附表列出的基本功训练项目,共项分。这是最基本的门球技术,属普及型的,对于每个门球爱好者都是很适用的;只有本项目测试及格分后,才能参加第第阶段的比赛;⑫第阶段为技术能手赛既等级运动员资格赛:按标准杆制基本功训练项目,见附表的第至第项,共项分。内容上更接近于战术要求,增加了定的难度,形式上采用类似高尔夫球记分法,它既是训练项目又是比赛内容,可以以赛代练,既增加了趣味性和竞争性,又是检验第阶段普及型基本功训练效果的重要手段。凡取得分及以上者,并经同级管理机构对门球竞赛规则和裁判法考试及格,即可获得相应组织管理机构授于级“技术能手”荣誉称号,例如“地级”“地级”“地级”或“县级”“县级”县级“技术能手”证书;同时可取得上级管理机构关于等级运动员测试的参赛资格。定期或不定期测试晋级,名单公布,并报上级备案;⑬第阶段为等级运动员赛:按续杆权制战术技巧球训练项目,见附表中第项至第项,共项分。a这是门球等级运动员必试项目。经测试测试时必须得到上级门协组织的现场认可,凡取得分者,同时满足b条件后,便可获得上级相应组织管理机构颁发的县市级或地市级的级“门球等级运动员”资格证书。同级管理机构无权颁发门球等级运动员证书。即县市级门球等级运动员资格证书,由各地市门协颁发各地市级门球等级运动员,由省门协颁发。b必须满足中国门球协会关于门球等级运动员的其他规定。这些内容都是实战中最最常用的战术技巧球,第项体现球必有双杆;第项是打角开局战术必备基本功;第项进门擦攻全场球更是开局门留球战术最起码的基本技术;第项薄擦边调位隔门造双闪挤技术和石鸟等战术本项目是由徐卫国同志审定时补充提供的,第项综合技能是总结性考核项目,这些战术技巧球项目内容的编排设计与阶段的基本功训练内容密切相关,前者是基础,层层深入,环环相扣,因此训练中必须逐项练习,不可急于求成,要循序前进,掌握要领,提高成功率。

5、第篇:雨夜的随笔夜很静,酒醉无眠,拿起劣笔,却写不出半段表述内心的文字,我的指尖冰冷无比。无奈中来到网吧,回忆起被骗做传销的岁月,记得那时,在我跌倒的时候,还要用勇气去迎接朋友讥笑的眼光。纯真的友谊已经在社会这个大染缸中被利益渗透了,走过青涩的岁月,人由原来的懵懂变成了冷酷。我制约着心中的激情,忍耐着朋友的歧视,却忘记了追寻未来。不知是谁说的,人总是碌碌无为的居多。难道我也要成为无为凡辈的员的吗?虽然我没学历,没文化,但我真的不甘心,什么时候才能把生无怨无悔的贡献社会?曾经希望有朝日,再努力点,也可成为个让家人自豪的人。却不料到今时今日,还是直为了钱在工地努力付出。难道学历文化真是般人生命中的无法跨越的鸿沟?真的是希望越大失望就越大吗?当年离家的豪言壮语,却是从哪天开始消逝于记忆;立志的决心,竟在飘摇的风雨中饱受煎熬。难道每个人的青春,都是无悔的吗?不,我不是!但直受到寂寞的笼罩,不知从何时起,我慢慢地认识生活,感悟青春,却无能改变命运的轨迹,这将是种怎么样的悲哀呢?只怕让人无语,从此只是酒后才在网络里说出心声,却从不写在纸上,不是我怕人笑话,职位不让家人担心。喝酒让我轻松,不知不觉中,头开始摇起来,最后感觉天旋雨夜的随笔[修改版]。

6、机电抢险组,负责矿井供电安全,及时停供电,同时负责抢险物资供应及防洪泵的安装,确保井下排水正常和对地面防雷电设施进行检查。贺德喜负责救灾人员升井前的通风系统检查工作及暴雨后的井下各头面的供风检查以及物资的运输及后勤保障。杨士忠做好各抢险队的调度协调工作;确保抢险期间的通讯联络通畅。孙华带领后勤保障组,负责抢险中的接待工作及做好外围支援协调工作,同时做好抢险中的宣传工作。各部门立即进入紧急状态,紧急抢险工作开始。调度室接到总指挥命令,立即电话通知井下所有人员紧急撤离升井。应急抢险队各队长在接到应急救援指挥部指令后,迅速通知集合本队人员,统到材料库领取应急抢险物质。供应科开始迅速有序地将应急抢险物质发放到各抢险小队,每小队分发铁锹张镐头把,编织袋个,雨具件,潜水泵台,水龙带卷电缆线m。物质发放完毕后应急抢险小队立即进行抢险救灾工作。:分各井口防汛泵安装完成并试运转,:副斜井井口主井井口筑坝工作全部结束,所有隐患已排查,未发现异常。:分调度室通知演练结束,恢复正常生产。演练效果:通过本次雨季“防”应急预案的演练,切实检验了我矿各部门对突发事件的应急组织能力协调能力快速反应能力和应急处置能力。本次演练共用分钟时间。锻炼了职工队伍,提高了职工对矿井重大灾害的防范意识自主保安意识和对井下避灾路线的熟悉程度。通过职工之间的协同工作增强了团队精神。检验了《雨季“防”预案》的可操作性,暴露了我矿雨季“防”工作中存在的疏漏和不足,及时发现了《预案》在执行过程中所存在的问题,为下步工作的改进和提升找到了依据。以便更好的修改和完善。存在问题:应急物资管理存在问题,不能够准确及时的找到,并投入使用;部分人员对雨季防应急预案了解不够深,协调存在定问题;整改措施:加强对各材料库的分类管。

7、现女生独立的性格,会让人觉得更有个性,那么下面就看看小编整理的霸气女生个性签名吧。霸气女生个性签名别说我变了,这全部都是拜您老所赐如果爱不够疯狂,那么这也就不算爱了,只能算搞地下恋。即便在伤心,也要微笑的说句,你大爷的。和你说句话,这只不过是玩笑而已。得到在毁,失去在悔。我是个自私的人,喜欢把悲伤与别人分享。被幸福牵引着误入歧途,我放弃了抵抗,愿赌服输。男生手拉手那叫基友,女生手拉手那叫关系铁网上都是萌妹纸,怎么在大街上个也没有呢!她未爱我入骨,我却待她如命。把手机电脑关,谁找得到我,我就跟她去领结婚证。我不能被现实打败,因为我还有很牛逼的梦想。穿的个比个危险,长得个比个安全。别叫醒我她正说着她爱我漂亮的男生都有坏心眼。霸气女生个性签名自古多情林黛玉,今朝我情醉红楼。脸上露出的快乐只是为了掩埋心的悲伤罢了悲伤在雨中等侯,我们的手牵到这里就好。有多少人爲了自己爱的人,撕心裂肺的痛过?你的表情出卖了太多,眼睛还欠些火候,她的剧本我只是观众。我也曾经身不由己言不由衷自作自受痛不欲生后来我们都走在各自的路上谁也没有再等谁刚认识你的时候我们谁也没想到会是对方的致命伤我甚至连他的张照片都没有。他只活在我的记忆里。久违了好久,崩溃了好久,闹心了好久。意料之中是戏,意外之中是计“你是我写过最美的情书”喜欢这句话的人请自觉抛弃吧祝那些明明复习得很好却非要说自己会挂科的孩纸梦想成真。

8、活动宣传;月日安全教育宣传活动;月日世界地球日宣传,月日汶川地震周年纪念日;通过与各部的交流,活动的海报由部员分工合作负责下来,这样来就很大的提高了工作效率,以及部员的工作热情和积极性;既给了部员表现锻炼的机会,同时部门内又形成了种竞争意识.另方面加强了部员间的联系,促进了部员间的了解,使整个部门更加团结。第部门内部管理方面首先严格按协会管理条例执行,同时采取了些有效的措施,如每周晚上的例会,不仅增加了部员之间工作方面的交流,同时也可以交流些学习方面的心得,这对于我们都大有裨益;还有写个人工作感想了解部员想法,加强部员之间的交流,同时吸收些好的建议。但是我们部门还是存在些问题:和其它部门的合作还是不够,工作中也难免出现错误与缺陷,在些细小的方面有待加强.总体而言,我们部门本学期的工作是比较成功的,有大胆的创新尝试,有步个脚印的塌实认真与负责.相信我们宣传部将越来越好,我们直在努力,在思考;我们相信有份耕耘有份收获青协是个大家,而我们宣传部就是个小家,在这充满关爱的家里,我认识了很多人,也学会了很多东西,宣传部所做的工作,只是个开始,不是高潮,更不是结果,我们也正在探索之中,借着这次总结的机会,加强学习加深了解,希望以后的我们更加出色!第篇:青志协工作总结青志协期末工作总结英本班唐艳时间过得真快不知不觉中,期末就来临了。这期我担任了班上的青志协委员。我知道这不是仅仅是个职位,也是份责任。青志协是个为人民服务雨夜的随笔[修改版]。

9、发现两段音乐的变化。学会遵守游戏规则,根据音乐变化大胆的用自己的肢体动作进行表演活动体会与同伴合作游戏的愉快心情。活动重点:幼儿仔细听音乐,发现两段音乐的变化。活动难点:学会遵守游戏规则,根据音乐变化大胆的用自己的肢体动作进行表演活动。活动准备:奥尔夫音乐狼叫的音乐,风吹的音乐,兔狼头饰各个幻灯片森林草莓小溪的背景活动过程:师幼谈话,导入情景。老师:兔宝宝们,春天到了,树木发芽变绿了,花开了,森林里可美了,我们起去森林里玩吧。播放音乐,幼儿随老师进入活动室。教师带领幼儿做各种动作过桥跳石头开心整体感知音乐,发现音乐的变化。老师:森林里真美呀,我们来做游戏吧,你们想玩什么游戏?*教师带领幼儿做游戏。播放风声,树叶声。*老师:你们听到什么声音?引导幼儿说出也许是狼来了*狼来了,好可怕,我们要怎么办?引导幼儿要躲起来,不能出声,不能动继续播放音乐《狼叫》,幼儿扮演的兔子立刻躲起来,不出声。大灰狼出来,发现没有蹲下的兔子,就抓走。教师:刚才,大灰狼出来的时候怎么说的?强调音乐停,大灰狼出来,小兔不能出声,不能动再次播放大灰狼出来的音乐,幼儿做出反应。更换场景“草莓地”,“小溪边”重复游戏。

10、欢下雪吗?为什么?幼儿知道下雪了就可以堆雪人,打雪仗,滑雪等过渡原来下雪这么好玩,我们也来画雪花吧画雪花。老师在黑板上示范画雪花巩固:雪花是白色的,每片雪花有瓣发给每位幼儿支粉笔,幼儿在地上自由的画雪花。老师巡视指导,画得好的幼儿给予肯定。结束:我们起到雪地里唱歌跳舞吧!音乐《小雪花》活动反思:在孩子的认知经验里,雪是冬的典型的特征。歌曲《小雪花》来自于建构式课程中班“勇敢的我”主题中的首歌曲,歌曲通过生动的语言把“冬天里雪花轻轻飘落,敲打着窗户发出沙沙之声,把大地变成片雪白”的动态的美丽世界呈现在孩子眼前。歌曲抒情柔和,在带给孩子美的感受之时,更让孩子增进对冬的感知。尤其是歌曲以拟人化的情境对话形式呈现,充满情趣,让孩子们会产生“冬天虽然很冷,但依然充满生机与趣味”的情感,歌曲分贴近孩子的学习兴趣。活动后的反思:幼儿园的歌唱活动是幼儿学习歌唱技能,发展音乐感受力表现力创造力等音乐能力的有效途径。个成功的歌唱活动不仅要让孩子充分感受音乐带给他们的快乐,不断培养他们的感受力和表现力,而且还可以通过各种途径积累经验丰富知识,陶冶情操。换言之,作为歌唱活动我们不仅要让孩子喜欢音乐,而且要让他们快乐的学会歌唱。那怎么让孩子在不知不觉中进入快乐的音乐世界,学唱歌曲呢?在本次活动中我主要关注了以下几个方面:.巧妙设计,搭建主动学习支架。幼儿的知识技能水平与其的身心特点有着密切的关系,每次的发展都有个量变到质变的过程,每次的前进既是上步的发展,又是下步的准备。本活动紧抓幼儿的学习特点,围绕活动目标,搭建由易到难,层层递进的学习阶梯。活动第环节从生动而又有挑战性的谜语入手,充分调动和激发幼儿的学习兴趣和积极性,融洽氛围,引入主题。第环节抓住歌曲具有动感的特点,调动孩子的创造想象,引导幼儿用身体的。

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