德育活动课方案设计_wenkub

2020-11-28 08:33:12 本页面

【导读】感受,增强大爱的思想意识和大爱的高尚情操。良好品格,体会“人因爱快乐,世界因爱而美”。按照“月月有主题,周周有活动”的要求,本专题分为四个阶段,分享父母、家人、朋友给你带来的感动瞬间,评选出最具感染力的感动。从而带出关爱他人的意义,领悟被关爱的。通过第一个阶段的理解和认知,制定“助人。提出倡议的行为方案,以身作责,在日常的生活中主动地关爱他人,帮助他人,并通过学生自己的行动影响身边的同学。确认识奉献爱心的真谛,培养和形成关爱他人的正确价值观。感同身受,换位思考,最终评出最佳感动瞬间。个组内调研问题,小组交叉调研。本阶段任务制定“爱心积分”计划。减分行为,完善本小组“爱心积分”计划。③、下周小组汇报将进行评分,积分最高的小组获胜。

文章介绍图

  

【正文】 1
新疆乌鲁木齐市高级技工学校
德育活动课方案
主题:奉献爱心关爱他人
班级:14机电技术应用(1)班
时间:
班主任:白月霜
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【方案设计思路】
本次德育活动课理念在于要让每个学生在活动过程中,感悟同
学、家人、社会的关爱无处不在,体验关爱他人的快乐与得到关心的
感受,增强大爱的思想意识和大爱的高尚情操。
活动目标是让学生体会什么是奉献、什么是关爱,感悟奉献和关
爱的真谛,提高关爱意识,同时转变观念,从小事做起,从身边人做
起,奉献自己的爱心,由小爱升华大爱,养成奉献爱心,关爱他人的
良好品格,体会“人因爱快乐,世界因爱而美”。
按照“月月有主题,周周有活动”的要求,本专题分为四个阶段,
每周组织实施一个阶段:
第一周:明确主题。分享父母、家人、朋友给你带来的感动瞬间,
评选出最具感染力的感动。从而带出关爱他人的意义,领悟被关爱的
感觉,体会爱的力量。
第二周:参与实践。通过第一个阶段的理解和认知,制定“助人
为乐,关爱他人”的积分活动计划。
第三周:分析问题。通过积分活动,展现身边关爱他人的现象以
及伤害他人危害社会的不良现象,形成分析报告(以及体验心得)并
提出倡议的行为方案,以身作责,在日常的生活中主动地关爱他人,
帮助他人,并通过学生自己的行动影响身边的同学。
第四周:分享成果。通过回顾活动历程,整理展示活动成果,并
交流体验心得。通过活动切实理解奉献的重要意义,同学间在生活中
互帮互助,健康成长。
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【方案设计】
德育活动课方案(一)
班级14机电(1)班活动日期教师姓名白月霜
第一周方案明确主题分享感动活动时数一周
目的及要求
通过同学间分享受到感动的瞬间,初步体会关爱他人的意义,正
确认识奉献爱心的真谛,培养和形成关爱他人的正确价值观。
本阶段任务
每个同学都参与分享,通过倾听与诉说,感悟爱,引导学生学会
感同身受,换位思考,最终评出最佳感动瞬间。
方法分享讨论、小范围调研
成果人人参与讨论、评比,换位感悟被爱与爱。
一、方案设计
1、结合班级实际情况,明确主题。
老师指导(提示):(教师引导学生进行“奉献爱心、关爱他人的行为有哪些”
的讨论,引导出:爱可以是对家人、同学、朋友以及社会的,分为小爱和大爱,
可以从身边的小事做起。确定活动主题:学会关爱、与爱同行。)
学会关爱与爱同行
2、针对生活中关爱他人的现象,如爱父母、爱长辈、爱同学等,每组提出一
个组内调研问题,小组交叉调研。(全班18人,分成三组,每组6人)
3、通过上述活动形成小组调研方案。
第一组调研内容:生活中的让座现象
第二组调研内容:对家人朋友的生日了解情况
第三组调研内容:对社会捐款、国家灾情的了解情况
4
4、世界上有许许多多的爱,每一种爱都有不同内涵;人间有许许多多奉献,
每一种奉献都是一种情感的转换。
以“感动我的最佳瞬间”为题,小组内自主交流,分享家人、父母、老师、朋
友以及社会带给自己的感动,领悟“授人玫瑰,手留余香”,无论是小爱还是
大爱,只要是爱就会让人幸福。
二、活动过程
1、小组分工,具体每个人干什么?形成整体有目标、个体有任务,每个人都
参与。
2、组内调研安排:
(1)调查地点:教室调查方法:访谈、记录参与人数:6人
调研材料形式:调研记录、调研报告
(2)调查地点:教室调查方法:列表、统计参与人数:6人
调研材料形式:调研记录、调研表格
(3)调查地点:教室调查方法:列表、统计参与人数:6人
调研材料形式:调研记录、调研表格
3、调研成果分析:分组汇调研结果,分析、总结。
①、让座现象良好,能够做到主动让座。
②、普遍对朋友生日比较了解,会及时送上生日祝福,但缺乏对家人的关爱。
③、部分地区受灾会感同身受,身边有捐款活动会积极参与,量力而行。
4、组内进行“感动我的最佳瞬间”故事评比,分享身边的真人真事。感悟父
母之爱、同学之情。
主管领导审核签字:
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德育活动课方案(二)
班级14机电(1)班活动日期教师姓名白月霜
第二周方案制定计划方案活动时数一周
目的及要求
制定“爱心积分”活动计划,正确理解点滴之爱、奉献爱心的实
质,提升学生的道德素养。
本阶段任务制定“爱心积分”计划。
活动方法小组讨论
成果
使学生正确认识奉献与助人的行为,推崇奉献与关爱,抵制自私
与伤害。
1、通过上周活动中分享的关爱他人的瞬间,各小组讨论,罗列出奉献爱心、关
爱他人的行为以及伤害他人、社会的不良行为,制定“爱心积分”的活动计划
中的加分与减分项目。
2、各小组负责人分享小组计划,其他小组以此补充完善本组的计划,最终达成
共识,完成本次活动积分条例的制定。
3、组内分配任务,以积分条例为原则,观察身边人身边事,记录一周内的加分
减分行为,完善本小组“爱心积分”计划。
注:①、加分行为可以是自己、家人、朋友、同学、老师,或者是生活中碰到
的陌生人,但必须是真人真事,不得虚构事件。
②、积分行为不分贡献大小,小到公车让座、给父母洗脚、爱护环境卫生,
大到献血、捐款、参加志愿者活动。
③、下周小组汇报将进行评分,积分最高的小组获胜。
主管领导审核签字:
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德育活动课方案(三)
班级14机电(1)班活动日期教师姓名白月霜
第三周方案提交报告分析现象提出倡议活动时数一周
目的及要求学会分析问题,并能够准确提出最佳解决问题的方案。
本阶段任务提出倡议,举行倡议签字活动。
活动方法以身作责、影响他人。
成果1、小组践行方案2、提出倡议
1、按小组提交积分情况,每个同学汇报活动心得,组内完成活动报告。
2、讨论分析:每个人发言,提出个人意见、小组意见
针对的问题1:同学间互帮互助情况
现实状况:小集体主义意识较强,个别同学以自我为中心
自己如何去做的:团结同学,主动帮助同学
针对问题提出倡议:主动关爱他人,团结协作,互帮互助,
针对的问题2:对家人关爱太少
现实状况:喜欢朋友同学相处,与家人相处时间过少
自己如何去做的:在家大多数时候都在独处,跟父母很少交流
针对问题提出倡议:每天回家跟父母至少交流一小时,每两周给父母
洗一次脚
针对的问题3:抵触学生服务和管理组织工作
现实状况:谩骂学生干部、不配合开展工作
自己如何去做的:积极参与,主动配合
针对问题提出倡议:爱校如家、尊重他人、理解他人、关爱他人
针对的问题3:对社会环境的爱护太少
现实状况:不爱护环境卫生,缺乏公共秩序感
自己如何去做的:公共场合大声喧哗,随地乱扔垃圾
针对问题提出倡议:注意场合,保护环境,爱家乡,爱生活
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3、通过上述活动,针对存在的问题,分组讨论,提出倡议。
4、根据活动报告结合本班级存在的问题,修订班级制度,凝炼总结班级荣辱观
并上墙展示。。
5、书写倡议书,开展倡议书签字仪式。
6、本班小范围签字仪式结束,提出倡议:在校园举行大型签字仪式,邀请全校
师生共同参与。
7、安排展示课准备工作。
主管领导审核签字:
德育活动课方案(四)
班级14机电(1)班活动日期教师姓名白月霜
第四周方案交流经验分享成果活动时数一周
目的及要求
提高关爱意识,明确关爱他人的意义,培养奉献爱心、关爱他人的
良好品格。
本阶段任务
活动课成果展示,每个人谈心得与收获,组内总结成果,向广播站投稿,带
动全校开展“奉献爱心、关爱他人”的倡议签字仪式。
活动方法过程回顾,分享体会,坚持行动
成果活动课班级汇报、集中展示前三周成果
一、提前布置展示课教室
教室布置要求:
(1)德育活动课方案
(2)每个人的汇报材料(活动报告、图片、视频等)
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(3)本主题活动课的心得体会材料
(4)倡议签字布标
二、展示课流程:
1、班级关于“奉献爱心关爱他人”主题德育活动课的集体回顾。
方式:ppt、图片、视频时间:8分钟
2小组代表针对本次德育活动课谈体会和收获。(每人发言5分钟)
(1)活动中自己做了些什么?遇到哪些困难?
(2)汇报参与活动、分析问题与解决问题方案形成过程。
(3)参与活动过程学习到了什么?
(4)有哪些其他收获?
(5)上一周倡议签字活动过后的改变,是否坚持依照倡议行为执行。
4、完成一份简短的宣传稿,投至广播站,利用课间时间进行宣传,带动全校
师生完成倡议签字活动。
5、班主任点评。
主管领导审核签字:
9
德育活动课实施记录
第一周实施
情况
第二周实施
情况
第三周实施
情况
第四周实施
情况
课后分析
10
14机电(1)班德育活动课考核记录
主题:奉献爱心关爱他人


姓名
学号
第一周(30%)第二周(25%)第三周(25%)第四周(20%)
总评




调研
任务
提交
问题
实践
活动
材料
提交
方案
报告
或心

参与
讨论
发言
交流
小组
考评
1伍晨松2020050204
2顾华强2020050218
3马勇2020050473
4韩志豪2020050327
5曾世宏2020050619
6田纪新2020050196
7王慧福2020050179
8马文辉2020050525
9曹国顺2020050427
10马瑞2020050188
11陈宏玮2020050504
12白嘉文2020050518
13李维振2020050206
14韩宇2020050764
15杜培尧2020050965
16刘明超2020051151
17粟瑞2020050503
18王昕亮2020050746
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