教育学原理纯试题-文库吧

【正文】 Ａ 主体 Ｂ 客体 Ｃ 即是主体又是客体 Ｄ 即不是主体也不是客体。９、实行九年制义务教育是为了普及（ ）。Ａ 初中教育 Ｂ 小学教育 Ｃ 初等教育 Ｄ 中等教育１０、建立和发展良好的师生关系关键在于（ ）。Ａ 教师 Ｂ 学生 Ｃ 学校 Ｄ 社会三、判断并改错（每题２分，共１０分）１、人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展。２、德育过程是培养思想品德的过程，所以德育过程即是思想品德形成过程３、教师的职责在于教书育人。４、课外辅导是课堂教学的一种补充形式，但不是上课的继续和简单重复。５、启发式教学是一种具体的教学方法。四、名词解释（每题３分，共１５分）１、学校教育２、德育过程３、教育目的４、教学大纲５、班级授课制五、简答题（每题５分，共２０分）１、简答教育与生产力的作用与关系？２、教学要完成哪些任务？３、教学工作包括哪些基本环节？４、德育过程具有哪些特点？六、论述题（２２分）１、结合所学专业谈谈如何上好一节课？（１２分）２、如何认识和处理“知、情、意、行”的关系？（１０分）七、实例分析（８分）（用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析）世界著名生物学家达尔文从小被认为智力低下，但剑桥的博物学者汉斯罗在与达尔文的交往中发现他有很强的观察力，于是亲自推荐他作为自然科学工作者参加贝格尔舰的考察航行，后来取得了卓著的成绩。《教育学原理》试卷 （第五套）一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。（每小题1分，共20分）1．世界上最早的一部教育专著是（ ）A．《学记》B．《论语》C．《大教学论》D．《普通教育学》 答案：A2．教育的本体功能之一是（ ）A．减少人口数量、提高人口素质B．促进生产发展，服务经济建设C．对政治经济有巨大的影响作用D．加速年轻一代身心发展与社会化进程 答案：D3．高等学校的双重任务是（ ）A．教学和教育B．升学和就业C．教学和科研D．生活和生产 答案：C4．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ）A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大 答案：B5．遗传素质是人身心发展的（ ）A．主导因素B．决定因素C．物质前提D．内部动力 答案：C6．环境决定论的代表人物是（ ）A．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔 答案：C7．我国现在实行的义务教育的年限是（ ）A．6年B．5年C．8年D．9年 答案：D8．20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）A．基础知识和基本技能B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D．基础知识和基本素质 答案：B9．马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（ ）A．原始社会初期B．奴隶社会和封建社会C．资本主义社会初期D．资本主义高速发展时期 答案：C10．50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ）A．学科课程理论B．结构主义课程论C．实用主义课程论D．综合课程论 答案：B11．制定教学计划的首要问题是（ ）A．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制 答案：A12．教学从本质上讲是一种（ ）A．认识活动B．智育活动C．促进学生全面发展的活动D．教师教和学生学的活动 答案：A13．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（ ）A．学校教育B．家庭教育C．社区教育D．社会教育 答案：B14．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ）A．《学记》B．《师说》C．《论语》D．《春秋》 答案：B15．教师职业开始出现始于（ ）A．原始社会末期B．奴隶社会初期C．封建社会初期D．资本主义社会初期 答案：B16．“教师中心论”的代表人物是（ ）A．杜威B．夸美纽斯C．华生D．赫尔巴特 答案：D17．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ）A．柏拉图B．昆体良C．皮亚杰D．亚里士多德 答案：D18．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）A，全面发展的教育理论B．认知结构理论C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论 答案：A19．我国奴隶社会的教育内容是（ ）A．四书五经B．六艺C．自然科学D．生产技能 答案：B20．我国最早使用“教育”一词的是（ ）A．孔子B．孟子C．许慎D．朱熹 答案：B二、多选题。在备选答案中选出25个正确答案，将其代码填在题干后内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。（每小题1分，共20分）1．构成教育活动最基本的要素有（ ）A．教育者B．受教育者C．教育内容D．教育环境E．教育形式 答案：ABC2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ A．模仿性B．意识性C．规律性D．社会性E．复杂性 答案：BD3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》？A．不愤不启，不悱不发B．教也者，长善而救其失者也C．教，上所施，下所效也D．学而不思则罔，思而不学则殆E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 答案：ADE4．原始社会教育的特点是（ ）A．无阶级性B．为生产劳动服务C．在社会生活中进行D．教育手段极端简单E．在特定场所进行 答案：ABCD5．教育的“三个面向”是指教育要（ ）A．面向学生B．面向未来C．面向现代化D．面向21世纪E．面向世界 答案：BCE6．生产力对教育的影响主要表现为（ ）A．为教育发展提供基础性条件B．决定教育发展的规模和速度C．影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D．制约教育目的E．制约教育内容的选择 答案：ABCDE7．教育的人口功能主要表现为（ ）A．减少人口数量，控制人口增长B．提高人口素质，改变人口质量C．有利于人口迁移D．使人口结构趋向合理E．控制人口流动 答案：ABCD8．教育现代化的主要内容有（ ）A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．教育条件设备现代化E．教师素质现代化 答案：ABCDE9．我国学校教育的类别结构主要包括（ ）A．基础教育B．成人教育C．高等教育D．中等教育E．职业技术教育 答案：ABCE10．学制具体规定着（ ）A．学校的性质B．学校的任务C．入学条件D．修业年限E．学校之间的关系 答案：ABCDE11．教育目的作用主要表现为（ ）A．导向作用B．选择作用C．激励作用D．评价作用E．协调作用 答案：ABCDE12．在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛克D．赫尔巴特E．福禄倍尔 答案：ABCE13．潜在课程主要是指（ ）A．学生在人际交往中受到的影响B．教学过程中的思想品德教育内容C．校风、班风等制度化与非制度化的影响D．学校物质文化所构成的物质文化影响E．未来社会要求的新科技 答案：ACD14．课程现代化的代表人物有（ ）A．布鲁纳B．赞可夫C．杜威D．克伯屈E．瓦根舍因 答案：ABE15．学校教育的基本途径有（ ）A．教学B．科研C．课外活动D．社会实践E．智育 答案：ACD16．目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（ ）A．身体锻炼B．精神生活C．品德培养D．智力开发E．自立意识、自理能力 答案：ABCE17．社区教育的作用主要有（ ）A．协调育人B．优化环境C．组织协调D．监督管理E．主导学生发展方向 答案：ABCD18．教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的A．工作性质B．工作任务C．教育法规D．劳动手段的特殊性E．劳动过程的特殊性 答案：ABE19．我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（ ）A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国义务教育法》E．《中华人民共和国教师法》 答案：ACD20．义务教育是一种（ ）A．普及性教育B．自愿性教育C．强制性教育D．淘汰性教育E．选拔性教育 答案：AC三、填空题（每空1分，共10分）1．马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是____。 答案：教育与生产劳动相结合2．教育的根本职能在于通过____实现人的社会化。 答案：人的培养3．教师的根本任务是____。 答案：教书育人4．布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的____。” 答案：基本结构5．德育包括____、____和道德品质教育三个方面。 答案：政治教育　思想教育6．课外活动是中小学为实现学校教育目的，在____以外对学生身心实施多种影响的____活动。答案：课堂教学　正规教育7．教育合力是指以学教育为主体，以____为基础，以____为依托的共同育人的力量。 答案：家庭教育　社区教育四、名词解释（每小题3分，共15分）1．教育规律 答案：教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系和关系。2．人的身心进展 答案：人的身心发展指人从出生到成年期间在身心两个方面所发生的积极变化。3．教育方针答案：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。4．社区教育答案：社区教育指的是以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互惠互利。学校服务社区，社区依赖学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。5．狭义的教育答案：狭义的教育主要指学校教育，是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。五、简答题（每小题5分，共25分）1．简述现代教育的一般特点。 答案要点：（1）教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。（2）教育的广泛普及和普及年限的逐步延长。（3）教育的形式多样化。（4）终身教育成为现代教育的共同特征。（5）教育内容、教育手段、教育观念、教师素质的现代化。（6）现代教育追求通才教育、全面教育。2．简述现代教育的经济功能。 答案要点：（1）教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段之一。（2）教育是提高经济效益的重要前提。（3）教育是经济发展的重要因素，能够为社会带来重大的经济价值。（4）教育可以生产新的科学知识和新的生产力。3．简述当代学制发展的一般趋势。 答案要点：（1）重视学前教育（2）入学年龄提前，义务教育年限延长。（3）高等教育多级化，学校类型多样化。4．简述课外活动的意义。 答案要点：（1）课外活动有利于促进学生多方面素质提高。（2）课外活动有利于推动学生良好个性的充分发展。（3）课外活动有利于充实学生的课余文化生活。（4）课外活动有利于加强学生与社会的联系，加速个体社会化进程。5．教师职业在人类社会发展中起什么作用？ 答案要点：（1）教师是人类文化科学的传播者，在社会延续和发展中起桥梁和纽带作用。（2）教师是人类灵魂的工程师，在塑造学生的思想品德方面起着特别重要的作用。（3）教师是人类潜能的发掘者，对人的智力开发起着奠基作用。六、论述题（10分）联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。 答案要点：（1）充分发挥教师主导作用，把教师的主导作用与学生的主体地位统一起来。（2）树立教是为了学的观念。（3）重视学生主体因素，从学生实际出发。（4）尊重学生的主动精神，创造条件让学生在活动中受到锻炼，得到发展。《教育学原理》试卷 （第六套）一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干后的括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。（每小题1分，共20分）1．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（ ）A．《学记》B．《论语》C．五经四书D．《说文解字》 答案：D2．现代教育发展的根本动因是（ ）A．生产力发展B．科技进步C．教育技术进步D．产业革命 答案：B3．教育现代化的最高目的是实现（ ）A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．人的现代化 答案：D4．科教兴国战略提出的时间是（ ）A．1996年3月B．1996年5月C．1987年5月D．1989年6月 答案：A5．人的身心发展的状态和程度称为（ ）A．发展B．成长C．成熟D．生长 答案：C6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律A，顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性 答案：A7．教育制度的主体是（ ）A．教育规范B．学制C．教育体制D．国家 答案：B8．马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（ ）A．资本主义社会初期B．社会主义社会C．共产主义社会D．资本主义社会高速发展时期 答案：C9．我国社会主义教育目的的总要求是（ ）A．德、智、体等方面全面发展B．坚持社会主义方C．培养劳动者D．推进素质教育 答案：C10．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．合并课程 答案：B11．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ）A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩 答案：B12．教学的基本任务是（ ）A．使学生系统地掌握科学基础知识B．促进学生智力与能力的发展C．培养学生坚定正确的政治方向D．培养学生良好的道德品质 答案：A13．社区教育的实质是（ ）A．教育的社会化B．社会的教育化C．教育社会化和社会教育化的统一D．全民接受教育 答案：C14．教师进修提高最经常、最普遍的形式是（ ）A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B．参加函授、电大课程学习C．参加自学考试D．脱产学习 答案：A15．小学阶段相当于身心发展