副本幼儿园五大领域教育目标及各年龄段目标(共35页)【免费阅读】

【正文】 概念。，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单问题； ，使他们愿意并喜欢参与数学活动。，尤其是思维能力。 幼儿数学领域阶段目标小班上学期。 、长短，并按物体大小、长短给4个以内物体排序。，感知圆形。，区别上、下、前、后。，知道白天、黑夜。 ，喜欢摆弄、操作数学活动材料。 小班下学期 。“1”和“许多”，初步感知“1”和“许多”的关系。 “一一对应”的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。，并能说出总数。，感知正方形、三角形。，区别里、外。 ，会选择标记对周围事物进行记录。 ，能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。中班上学期。，尝试按物体的两个特征进行分类。 ，理解数字代表的基数意义，能用数字表示物体的数量。，认识长方形、半圆形等，发现图形之间的关系。，知道昨天、今天和明天。 、周围环境中的数量关系，并产生探索的兴趣。中班下学期 。 －10，进一步理解数字代表的基数意义，能用数字表示物体的数量。，理解数字代表的序数意义。 。，区别上下、前后。 大班上学期 （包括同时按两个维度）对物体进行分类，有初步的概括能力。、双数及相邻数，会倒和成组地数数。（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 ，引导幼儿理解加法、减法的含义。 －5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。，会比较粗细、轻重、厚薄等。 ，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。 、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。 大班下学期 （二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。（或组成）一组物体（6－10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 －10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。－10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。，认识正方体、长方体、球体等几何形体。 ，初步了解一些简单的统计方法。 、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。幼儿科学教育总目标1．激发幼儿对周围事物、现象的好奇心及探索周围世界和学习科学的兴趣，培养幼儿关心、爱护自然的积极情感和态度。 2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题。能发现周围事物的典型特征，并探索事物间的关系。 3．能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。能概括自己的经验和处理简单信息，并与他人交流和分享。 4．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 幼儿科学领域阶段目标小班上学期1．引导儿童观察周围个别的动物（家禽类）、植物（水果）的特征，初步了解它们与儿童生活的关系，培养幼儿亲近动物的情感。2．带儿童观察周围常见自然现象（天气）的明显特征，感受它们和儿童生活的关系。（玩具服饰等）的特征及用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。 ，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知能力。 5．激发儿童参加科学活动的兴趣，并乐意表达自己的发现。 小班下学期1．引导儿童观察周围常见的两种动物（家畜、鱼类）、植物（花草）的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与儿童生活的关系，培养幼儿关心、爱护动植物的情感。 2．带儿童观察周围常见自然现象（运动）的明显特征，获取粗浅的科学经验，并感受它们和儿童生活的关系。 3．引导儿童观察家庭和幼儿园生活中常见物品（沙、石、交通工具等）的特征及用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。 4．帮助儿童了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知能力。 5．使儿童乐意参加科学活动，并愿意与同伴分享自己的发现。 中班上学期1．帮助儿童获取有关自然环境中的物质（露水、太阳风等）及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动物（昆虫类）植物（蔬菜类）的形态特征和生活习性。2．带儿童观察、了解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。 3．引导儿童了解周围生活中常见科技产品（家用小电器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它们在生活中的运用。 4．使儿童主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动植物和周围的自然环境。 中班下学期1．帮助儿童获取有关自然环境中的物质（光、空气、雷\彩虹等）及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中常见动物（爬行类）植物（树木类）的形态特征和生活习性及与人类的关系。副本幼儿园五大领域教育目标及各年龄段目标(共35页)【免费阅读】是平台实习小编张珂独立修改，正式编辑潘若寒认真整理的高质量内容，副本幼儿园五大领域教育目标及各年龄段目标(共35页)【免费阅读】目录、上下文、核心主旨均和原文件内容一致，张珂主要校正了副本幼儿园五大领域教育目标及各年龄段目标(共35页)【免费阅读】中出现的错别字，潘若寒检查并修改了其它影响阅读的错误，他们的工作对您的职业和工作内容能带来正面的帮助和提高，张珂毕业于沈阳农业大学，出生于1997年，是虞城县人，潘若寒毕业于扬州大学，出生于1962年，是闸北区人，两位编辑都具有非常高的专业技巧和职业能力，张珂和潘若寒的高效且勤奋的工作帮助用户获得大量稳定的原创高质量内容，使平台提供给用户的文档更优质和有效，潘若寒和张珂对副本幼儿园五大领域教育目标及各年龄段目标(共35页)【免费阅读】这个文件的整理编辑工作得到平台所有用户和会员的肯定，在我们的平台上，用户可以复制或阅读页面中的所有内容，所见即所得，欢迎大家浏览平台。 2．带儿童观察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。3．引导儿童观察周围生活中常见的科技产品（船、玻璃制品、洗涤用品），了解在人们生活中的运用并学习使用。 4．使儿童主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动植物和周围的自然环境。 大班上学期1．帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。 2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。3．引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。 4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。 大班下学期1．帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。 2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。 3．引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。幼儿艺术（音乐）教育总目标、欣赏环境、生活和音乐作品的美。 ，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感性。，发展艺术表现能力。 ，用不同的形式大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 ，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的音乐作品，提高音乐审美能力。 幼儿音乐领域阶段目标小班上学期一、歌唱活动 。 。学习听前奏整齐地开始，音域一般在c1—g1。二、韵律活动 ，活动，尝试随音乐做简单律动。、旋律的显著变化，并随之变换动作。三、节奏活动 ，参与集体的演奏活动。、串铃等打击乐器的音色。，能参加两种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏。四、欣赏活动 、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 、力度强弱、速度快慢。感受典型的摇篮曲、进行曲等不同类型音乐的特点。 、嗓音和动作参与欣赏活动。 。 小班下学期一、歌唱活动 。 、正确的姿势歌唱，能听前奏整齐地开始，音域一般在c1—g1。3.初步理解和表现歌曲的形象和情感。