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《部门经理提升班》ppt课件-文库吧

2026-04-13 13:31 本页面


【正文】  通常的做法:独裁、控制、高压、苛刻 Y理论:假设人本身是有能动性的  Y理论认为:较高层次的需求支配着个人的行为, 因此需要“胡萝卜”政策  通常的做法:民主、鼓励、辅导、赞赏、团队 一、有效激励 ● 波特 劳勒期望激励理论 3绩效 4奖励 2努力 1期望 5满意 期望与努力 努力与绩效 绩效与奖励 奖励与满意 满意与期望 一、有效激励 ● 波特 劳勒期望激励理论 要了解员工的期望,并不断调整员工的期望,适时地将那些不合时宜的期望转化为可实现具有激励作用的期望; 依据期望设定目标,然后帮助下属实现目标,之后配以公平、具有竞争力的对应激励机制; 检查员工期望与目标实现的现状,重新设定新的期望与目标。 一、有效激励 弗隆期望激励理论 当员工预期自己的行动将达到某个他向往的目标时,就会被激励起来竭力去实现这个目标。 M=E x V M:动机 E:期望 V:效价、成就 一、有效激励 亚当斯的公平激励理论 我的付出 他人付出 我的收入 他人收入 出现不公平,员工可能会: 抱怨、改变付出或选择另外的参照对象 一、有效激励 贺茨伯格的双因素激励理论 激励因素: 会激励员工,给员工带来满意,这种因素叫做“激励因素”。 维持因素: 能消除不满意,但是并不能带来满意,这种因素叫做“维持因素” 一、有效激励 贺茨伯格的双因素激励理论 激励因素 成就 承认 工作本身 责任 晋升 成长 满意 维持因素  公司政策  工作条件  工资  同事关系  个人生活  与下属关系  地位  保障 消除不满意 一、有效激励 贺茨伯格的双因素激励理论启示 启示一:首先要先消除不满意之后再设法提供满意 启示二:把努力的重点放在激励因素上,而不是放在维持因素上 我希望看到飞出来的木屑 一、有效激励 激励的原则 公平原则  特定目标(职责)与特定激励相适应  规则公布于前  及时解释和说明  为下属确立比较的参照物 及时原则  表扬无间隔 一、有效激励 激励的原则 清晰原则  激励对象是谁  激励标准是什么  激励具体内容  激励透明度及共识性  激励一些实施细则 刚性原则  激励只能上,不能下,一旦下降以往的激励效果也将失去作用;  激励具有“抗药性”,一种方法用几次就不管用了;  激励是有实效性的;  激励力度只能是由小到大,由弱到强 一、有效激励 常用激励小窍门 学会 PMP、道贺、表扬、感谢、帮助、请客、放半天假、担过、排行榜、教练、处理家庭困难、聚会、授权、表达信任、意外、惊喜等等 创造良好的工作气氛,信任别人 团队激励  为员工洗脚的 CEO,每天去传播福音的不是我,而是我的门徒,所以我要跪下来为他们洗脚 部门经理提升班 1 一、有效激励 二、授权与教练下属 三、解决问题的思路和方法 二、授权与教练下属 关于授权的几个问题 你希望各层级多授权还是少授权?  与公司的战略一致
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