惠州学院实验室评估标准-文库吧
2024-07-13 21:31 本页面
【正文】 出率≥98%。查阅本学年各课程实验教学计划及各实验分室使用登记本，对照培养计划，检查课程及实验学时数是否相符；审核实验时数占总学时的比例；核算实验开出率。达到的记Y，达不到的记N。2－2＊教 材有实验教材或实验指导书。检查所开实验的实验教材或指导书，有的记Y，没有的记N。2－3＊实验项目管理每个实验项目管理规范，记载有实验名称，面向专业，组数，主要设备名称、型号规格、数量，以及材料消耗额等。检查所开每个实验的卡片或计算机管理数据库文件 ，有的记Y，没有的记N。2－4实验考试或考核有实验考试或考核办法，并具体实施。检查实验考试或考核办法，学生的试卷成绩记录。有的记Y，没有的记N。2－5实验报告有原始实验数据记录，教师签字认可，有实验报告。抽查三个组的实验的原始数据记录及经批改的三份实验报告。有的记Y，没有的记N。2－6实验研究任课教师和实验技术人员定期开展实验教学研究活动。检查实验研究（含实验教学法、实验技术、实验装置的改进）的计划、设计、总结。有的记Y，没有的记N。2－7每组实验人数基础课达到1人1 组，技术基础课2人1 组。某些实验不能1人（或2 人）完成的，以满足实验要求的最低人数为准，要保证学生实际操作训练任务的完成。抽查两周实验课表及实验使用仪器套数计算。达到的记Y，达不到的记N。2—8综合性、设计性实验注重利用科研成果和现代技术手段更新实验内容，有综合性、设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例达到50～60％，效果较好；综合性、设计性实验占该门课程实验的比例≥40%。核算综合性、设计性实验比例；本年度新开、更新实验数。达到的记Y，达不到的记N。2—9＊实验室开放实验室及实验教学向学生开放，是学生教学实验及课外科技活动的基地；有实验室开放措施及管理办法。了解实验室开放情况，查阅开放记录，检查课外科技活动情况。达到的记Y，达不到的记N。仪器设备序号评估内容评估标准评估方法自评评估记
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