微生物课程标准-文库吧
2024-07-30 13:09 本页面
【正文】 步鉴定；掌握血清学试验原理，能熟练地操作常用的血清学试验并进行结果认定。（三）课程总学时及学分：总学时约为64学时（视教学周数而定），总学分为4个学分。（其中理论讲授4046学时，实验约为1824学时、实训一周），安排在第一学年的第二学期（四）课程教学方案教学内容及学时安排教学单元学时数教学单元一 细菌20教学单元二 病毒学10教学单元三 其他微生物2教学单元四 微生物与外界环境4教学单元五 病原微生物与感染2教学单元六 免疫概述 12教学单元七 变态反应4教学单元八 血清学反应及生物制品 10附详细列表能力单元一 细菌工作项目1 认识并掌握主要病原细菌的结构、形态、生物学特性工作项目2 疫病实验室诊断技术工作目标教学目标知道细菌生长繁殖因素与条件，细菌的生长方式与生长曲线。熟知细菌的抹片、触片方法与单染、复染方法及细菌形态检验等细菌检验方法。掌握人工培养基的类型及细菌的人工培养基的制备方法。熟练掌握病料的采集方法和细菌的分离培养（纯培养）。素质目标通过本单元的讲解培养学生加强实验操作的规范性，增强工作的责任感，注重实验的每一细节，培养细心的习惯。细菌无处不在，养成良好的卫生习惯，提高自我疾病的防范意识，加强身体的锻炼。课程内容课题一题目细菌教学内容内容：细菌的形态，细菌的结构及主要功能；细菌的化学组成及培养；细菌的新陈代谢，细菌的生长繁殖；细菌的培养方法；主要的病原细菌。 重点： 细菌的形态，细菌的结构；细菌的培养方法；细菌的检验方法。技能训练熟悉掌握细菌的抹片、触片方法与单染、复染方法。熟练掌握人工培养基的制备方法。熟练掌握病料的采集方法。熟练掌握细菌的分离培养技术（纯培养）。教学方法教师主讲与学生介绍相结合，现场教学等方法。运用多媒体，讲述并结合现场观察，图片，网上资源。实践教学在实训室进行，老师边讲解边示范，学生分组操作，老师巡视指导。考核与评定笔试+口试+操作能力单元二 病毒工作项目1 认识并掌握主要病原病毒的结构、形态、生物学特性工作项目2 病毒的血凝与血凝抑制试验的操作及临床实用工作目标教学目标知道细菌生长繁殖因素与条件，细菌的生长方式与生长曲线。熟知细菌的抹片、触片方法与单染、复染方法及细菌形态检验等细菌检验方法。掌握人工培养基的类型及细菌的人工培养基的制备方法。熟练掌握病料的采集方法和细菌的分离培养（纯培养）。素质目标通过本单元内容讲解，提高学生防病意识，养成学生勤于思考、钻研业务的良好科学态度。通过本单元内容讲解，让学生能够分清矛盾的主要方面与次要方面，学习认识事物的方法。课程内容课题一题目病毒教学内容掌握病毒的结构，干扰现象与干扰素，干扰素的实际意义等基本理论。掌握病毒的培养方法及实际意义。掌握病毒的一般诊断程序。真菌、放线菌、支原体、螺旋体的形态结构、培养检验方法与抵抗力与致病性。技能训练基本掌握动物接种技术基本掌握病毒的鸡胚接种技术。知道病毒的血凝与血凝抑制试验的操作及临床实用价值。基本能设计病毒类疾病的诊断方案。教学方法教师主讲与学生介绍相结合，现场教学等方法。运用多媒体，讲述并结合现场观察，图片，网上资源。实践教学在实训室进行，老师边讲解边示范，学生分组操作，老师巡视指导。考核与评定笔试+口试+操作能力单元三 其他微生物工作项目1 认识并掌握真菌、放线菌、支原体、螺旋体等其他微生物的形态结构。工作项目2 其他微生物的培养检验方法工作目标教学目标基本掌握真菌、放线菌、支原体、螺旋体等其他微生物的形态结构。掌握其他微生物的培养检验方法，抵抗力与致病性。素质目标在教学过程中，培养学生用全面的观点来发现、
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