20XX部编人教版语文三年级上册第6课《秋天的雨》练习PPT课件【PPT课件】

2020-12-25 20:20:01 本页面

【导读】1.黄黄的叶子像一把把小扇()子,扇哪扇哪,扇()走了夏天的炎热。2.我觉()得按时睡觉()是个好习惯。节________;用部首查字法应先查______部,再查______画。给下面词语中加点的“爽”选择恰当的解释。哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。照啊照啊,照亮了秋天的田野。2.选择:以“秋天的雨”为题,文章实际上主要写()。3.简要概括课文内容。2.从文中找出典型景物的颜色。3.找出第3自然段中写到的果实。4.再补充四个秋天成熟的果实。给人们带来了一派丰收的景象。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄??时分时合,给人一种说不出的美感。4.给短文加上一个合适的题目写在文前横线上。近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

文章介绍图

  

【正文】 课后练习
一、给加点的字选择正确的读音。
shānshàn
1.黄黄的叶子像一把把小扇()子,扇哪扇哪,
扇()走了夏天的炎热。
jiàojué
2.我觉()得按时睡觉()是个好习惯。


••jué
shàn
shān
jiào
二、形近字组词。
料()淡()
抖()谈()
闻()勾()
问()句()
颜料
抖动
淡水
谈话
新闻
问题
勾画
句子
三、开心词典。
“爽”字用音序查字法应先查大写字母______,再查音
节________;用部首查字法应先查______部,再查______画。
它在字典里的解释有:①明朗,清亮;②率直;③舒服;④
违背。
给下面词语中加点的“爽”选择恰当的解释。(填序号)
秋高气爽()豪爽()
身体不爽()爽约()




S
shuǎnɡ大8
①②
③④
四、仿例写句。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘
哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
_______________________________________________
_______________________________________________
示例:它把红色给了柿子,红红的柿子像一盏盏灯笼,
照啊照啊,照亮了秋天的田野。
一、线索:秋天的雨
1.全文共()个自然段,每个自然段的开头都有
()。
2.选择:以“秋天的雨”为题,文章实际上主要写()。
A.秋雨的特点B.秋天的景象
5
秋天的雨
B
3.简要概括课文内容。
课文以___________为线索,将秋天众多的景物巧
妙地串起来,从整体上呈现出一个________、________、
________的秋天,表达了作者______________________
之情。
秋天的雨
美丽丰收
欢乐对秋天的喜爱与赞美
二、秋天的色彩
1.补充:秋天的雨,有一盒_________________。
2.从文中找出典型景物的颜色。
(1)银杏叶:____________
(2)枫叶:____________
(3)田野:____________
(4)橘子、柿子:____________
(5)菊花:__________________
五彩缤纷的颜料
黄色
红色
金黄色
橙红色
紫红、淡黄、雪白
3.理解下面的句子,判断。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一
把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(1)作者发挥想象,把银杏叶比作了扇子。()
(2)这句话既表现了银杏叶的色彩美,又写出了秋天气
候的变化。()
(3)银杏树的叶子长出来就是黄色的。()


×
三、秋天的气味
1.补充:秋天的雨,藏着________________。
2.从第3自然段中找出写气味的词语。
_____________________________________________
3.找出第3自然段中写到的果实。
(1)________(2)________
(3)________(4)________
非常好闻的气味
香香的甜甜的香甜的
梨菠萝
苹果橘子
4.再补充四个秋天成熟的果实。
(1)________(2)________
(3)________(4)________
5.选择:下面的句子理解正确的是()
小朋友的脚,常被那香味勾住。
A.说明小朋友不守规矩,想偷吃。
B.说明水果气味香甜,很诱人。
山楂葡萄
甘蔗板栗
B
四、动植物准备过冬
1.补充:秋天的雨,吹起了____________________。它告
诉大家,________________。
2.写出下面的四种动植物是如何准备过冬的。
(1)小喜鹊:_____________________________________
(2)小松鼠:_____________________________________
(3)松柏:_______________________________________
(4)杨树、柳树:_________________________________
金色的小喇叭
冬天快要来了
衔来树枝造房子
找来松果当粮食
穿上厚厚的、油亮亮的衣裳
叶子飘到树妈妈的脚下
一、延伸阅读
________________
你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你
给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,
光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,
远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了
脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机
声和鸣。
你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿
子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄„„红扑扑、黄
澄澄、紫汪汪„„好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩
子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、
脆生生、酸溜溜„„
你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧
这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上一层金色;瞧那边的山
上,枫叶如醉,遮盖了半个天空,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,
时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获
的季节。
1.文中的“你”指________,它是________的季节,也是
________的季节。
秋天美丽
收获
2.文中描绘了____________、____________、____________、
_____________四幅秋景图。
3.用“——”画出描写田间作物的拟人句,用“~~~~~”画出描写果
园硕果累累的比喻句。
4.给短文加上一个合适的题目写在文前横线上。
花园田间果园
山坡
近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。
有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍
珠似的葡萄……
示例:美丽的秋季
二、百字练笔
秋天的雨还有什么颜色?给了谁?仿照课文第二自然段,
再写几句。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,
_______________________________________________________
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_______________________________________________________
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_______________________________________________________
它把红色给了石榴,红红的石榴像一个个红灯笼,笑啊笑啊,
笑出了红红的牙齿。它把紫色给了葡萄,紫汪汪的葡萄像一颗
颗水晶,闪啊闪啊,让人一看就垂涎欲滴。牵牛花得到的颜色
就更多了,白的、紫的、蓝的……美丽的牵牛花吹着喇叭,向
我们招手,点头。
谢谢大家
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