幼儿园主题教育端午节方案(精品12篇)-文库吧
2024-09-02 17:05 本页面
【正文】 节要吃粽子吗 ?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。 )小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。 观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧 ?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。 (放视频 )老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。 (提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中 )老师：哇， ____包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋 .粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。 活动延伸： 告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。 活动反思： 在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。 幼儿园主题教育端午节方案篇 4 活动设计意图： 又到了一年一度的中国传统节日 —— 端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。 活动目标： 来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。 活 动准备： 幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者 包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等 活动过程： 幼儿相互交流，初步了解端午节。 “ 今天是什么节日 ” 幼儿和同伴交流。 请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。 引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 “ 端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说 ” 幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》 “ 在端午节这天，人们 都有哪些活动，为什么进行这样的活动 ” 幼儿分组交流。请每组选 1 名幼儿在集体面前发言。 教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 幼儿交流吃粽子的经验。 “ 你们吃过或者见过哪些粽子 ” 幼儿和同伴交流。 教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 幼儿和家长志愿者共同包粽子。 “ 小朋友们包粽子需要哪些材料今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧 !” 幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。 “ 包粽子的顺序是什么包粽子时需要注意什么你看了包粽子的过程后有什么感受 ” 幼儿和家长志愿者共同分享粽子。 幼儿园主题教育端午节方案篇 5 【活动目标】 知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。 尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的快乐。 知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。 【活动准备】 制作香包所需的材料 (艾草、干花、针、线等 )。 幼儿已有刺绣经验。 民间音乐。 【活动过程】 观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。 指导语：什么叫香包 ?端午节人们为什么要挂香包 ? 讨论、探索制作香包的方法及注意事项。 (1)研究制作香包的方法步骤。 指导语：做香包需要哪些材料 ?怎样使用这些材料来做香包 ? (2)讨论做香包的注意事项。 指导语：做香包的时候要注意些什么 ? 在音乐声中，尝试自制香包。 把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。 幼儿园主题教育端午节方案篇 6 设计意图 大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午
职业教育相关推荐
鄂ICP备17016276号-1