幼儿园端午节教案方案(精选8篇)-文库吧
2024-09-05 13:33 本页面
【正文】 有意义的端午节。活动反思：在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。幼儿园端午节教案方案篇2【活动目标】知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的快乐。知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。【活动准备】制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)。幼儿已有刺绣经验。民间音乐。【活动过程】观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。指导语：什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?讨论、探索制作香包的方法及注意事项。(1)研究制作香包的方法步骤。指导语：做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包?(2)讨论做香包的注意事项。指导语：做香包的时候要注意些什么?在音乐声中，尝试自制香包。把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。幼儿园端午节教案方案篇3设计意图大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗。为了让幼儿了解这一传统的节日，我设计了此活动，让幼儿感受节日的气氛的同时，还学习用彩泥做出不同形状的粽子。活动名称端午节的粽子活动目标知道粽子有不同种类、形状。学习用搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。体验中国民族节日的快乐。活动过程一、以提问的形式引出话题，激发幼儿的兴趣。——什么节日要吃粽子？——你们吃过什么样的粽子？——粽子是从哪里来的？——为什么端午节要吃粽子呢？二、幼儿学“包”粽子。——今天，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？幼儿观察讨论做粽子的步骤。幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。尝试用绳子__粽子。三、幼儿制作粽子，教师巡回指导。四、分享，欣赏作品。请幼儿介绍一下自己制作的粽子。感受节日带来的气氛。活动反思活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，到请幼儿动手做粽子时，幼儿都跃跃欲试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，但是可能由于
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