4某年组织生活会党支部班子对照检查材料-文库吧
2024-09-06 17:15 本页面
【正文】 第5页共20页群众立场、维护群众利益，在精准脱贫攻坚、农业产业发展上积极奉献智慧和力量。始终把担当作为履职尽责的要求，从思想上克服畏难情绪、克服消极思想，以想干、能干、会干的优良作风，高质量落实各项工作。不断增强攻坚克难的能力和水平，敢于面对新情况、新问题、新困局，积极运用新知识、新思维、新方法，推动各项工作取得新进展、新突破、新成效。常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻谨记纪律的高线，筑牢拒腐防变的底线，坚决不触碰红线，永葆党员的清廉本色。持之以恒纠正四风，紧密跟踪四风问题的新动向、新变化，坚持露头就打、打早打小，着力建设风清气正的政治生态。加强对党员的教育监督管理，引导党员自重、自省、自警、自励，管住小节、守住本分，在新时代的伟大征程中建功立业。篇二按照**委《关于召开20xx年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》（*通字〔20xx〕号）安排部署，党支部班子围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推进两学一做学习教育常态化制度化的要求，研究制定了《***党支部专题民主生活会和民主评议党员工作方案》，精心组织筹备专题组织生活会。会前，支部班子充分听取上级委和各党小组、全体党员的意见建议，支委成员认真学习党的十九大报告和党章，按照五必谈要求开展谈心谈话，深入查找突出问题，研究制定整改措施，明确努力方向。现就有关情况通第6页共20页报如下：一、征求意见情况党支部专门下发通知，采取发放征求意见表的形式，面向全体干部职工围绕政治功能强不强、四个意识牢不牢、四个自信有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严等6个方面征求意见，并主动听取了上级党委委的意见。共发放征求意见表**份，收回**份。（一）总体评价情况。总的来看，全体党员对支部班子6个方面比较满意，除发挥作用好不好、自我要求严不严评价较好2票外，其他评价项均为好。（二）意见建议梳理情况。通过对提出的意见建议进行梳理，主要有加强和改进党支部学习教育方式、组织开展形式多样的文化活动等**条意见。二、查摆问题情况通过对照检查，党支部班子能够认真履行全面从严治党主体责任，精心组织开展两学一做学习教育，教育引导全体党员践行四讲四有，营造良好政治生态。同时，支部班子也深刻认识到，全面从严治党永远在路上，一些方面还需持续加强、巩固提升。在政治功能强不强方面，支部班子成员能够认真按照要求积极参加两学一做学习教育，带头开展批评和自我批评，按时足额交纳党费。第7页共20页主要存在问题。一是三会一课制度仍需进一步规范，党小组会议制度落实不够到位，有紧一阵、松一阵的倾向。二是谈心谈话制度落实不够到位，班子成员与各党小组长之间、各党小组长与小组党员之间谈心谈话不经常，谈思想比较少。在四个意识牢不牢方面。支部班子能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，始终牢固树立四个意识，自觉做到四个服从，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻执行上级党组织的各项决策部署。主要存在问题是落实工作针对性实效性还需要不断提高，比如，对于上级部署的工作，有的工作虽然落实了，但效果还不理想，特别是在脱贫攻坚工作方面，结对帮扶的精准度还不够。在四个自信有没有方面。支部班子能够自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深刻认识到中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。存在的主要问题是，理论学习不全面不系统不深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不第8页共20页够系统，存在碎片化问题，没有很好地运用联系的观点和方法开展学习。在工作作风好不好方面：支委班子能够认真践行党的群众路线和三严三实要求，坚持一切从实际出发的优良作风。通过深刻反思，主要存在问题：一是工作力度小。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事、历史遗留下来的事，抓的积极性还不高，还缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气，还存在绕着走、推着干的问题。二是工作措施虚。一些工作没有实实在在的抓到位，上级检查说成绩、说亮点多一些，讲问题、讲缺点则少一些，有的工作把说了当做了，把做了当做好了。在作用发挥好不好方面，支部班子紧紧聚焦建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展坚强战斗堡垒目标，认真履行党章赋予的职责，各方面工作得到了新加强。但对照提升组织力、突出政治功能的新要求，还有一些差距。主要有：一是对内教育引领和联系服务上，支部班子成员与党员接触交流的主动性不强，支部
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