5-11-秋天的雨【PPT课件】

2020-12-28 02:47:41 本页面

【导读】识的字可以借助拼音,也可以查字典、问同桌。出“我会认”的8个生字,每个生字拼读三遍。画出相关的语句,圈出关键词,用心地读一读。趁你没留意,把秋天的大门打开了。

文章介绍图

  

【正文】
11秋天的雨
学——个体学习自主体验
读:用自己喜欢的方式朗读课文,读准字音。不认
识的字可以借助拼音,也可以查字典、问同桌。
做:读完课文后拿起笔标出课文自然段的序号,圈
出“我会认”的8个生字,每个生字拼读三遍。
想:课文从哪些方面描写秋天的雨。用“﹏﹏”勾
画出相关的语句,圈出关键词,用心地读一读。
金钥匙
议——小组互助交流讨论
小组内按顺序交流,交流完后其余
同学补充。
大胆发言认真倾听
yàoshichènshì钥匙趁机柿子
bōbīn
菠萝五彩缤纷
喇叭衔来衣裳lǎxiánshɑnɡ
我会读
展——个体展示汇报探究
衣裳
喇叭
钥匙
shang
ba
shi
清凉留意扇子炎热
邮票凉爽柿子仙子
菠萝粮食加紧杨树
油亮亮五彩缤纷你挤我碰频频点头
1、秋天的雨,是一把钥匙。趁你没留意,把秋天的大门打开了。
2、橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
3、红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
4、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
5、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
6、黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
我读的最棒
扇枚邮爽柿仙
梨菠萝粮紧杨
比比谁写的字最漂亮
1、抄写本课的生字词语。
2、选择你喜欢的内容背诵,并抄写自
己喜欢的语句。
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