《桂花雨》_(3).ppt【PPT课件】

2020-12-28 03:48:20 本页面

【导读】欢的地方可以多读几遍;有那摇落的阵阵桂花雨。a.“这下,我可乐了,帮大人抱。着桂花树,使劲地摇。b.“摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我看到感到于是也。作者还写了什么?c.“桂花盛开的时候,不说香飘十里,d.“全年,整个村子都浸在桂花的香。一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,花做的食品,喝着桂花茶。是唯我的,是母亲生活乃至生命的一部分,杭州再多的桂花也比不上情感中的家乡桂花。

文章介绍图

  

【正文】



要求:
1、读准字音,把课文读通,读到喜
欢的地方可以多读几遍;
2、用较快的速度默读课文,一边读一
边想:课文主要写了什么内容呢?
我会读:
箩(luó)筐杭(háng)州
姿态、迷人、至少、邻居、
成熟、完整、尤其、提前、
香飘十里
课文主要讲了作者深情
地回忆起童年的桂花和帮
妈妈摇桂花、做桂花糕的
事。
于是,我又想起了在故
乡童年时代的“摇花乐”,还
有那摇落的阵阵桂花雨。
看“摇花
乐”的图
片,在课
文中找出
有关的语
句画下来。
a.“这下,我可乐了,帮大人抱
着桂花树,使劲地摇。”
b.“摇呀摇,桂花纷纷落下来,
我们满头满身都是桂花。”
c.“我喊着:‘啊!真像下雨,
好香的雨啊!”’
口头练习
我看到感到于是也
最后我还情不自禁地
喊出。
作者仅仅为了写摇落的阵阵桂
花雨吗?作者还写了什么?联系
上下文,读读有关语句,再说说
你的感受。
(花香)
a.“我喜欢的是桂花。”
b.“可是桂花的香气,太迷人了。”
c.“桂花盛开的时候,不说香飘十里,
至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花
香里的。”
d.“全年,整个村子都浸在桂花的香
气里。”
一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,
桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同
样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。
它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也
香甜了人们的生活。
母亲的话:
“这里的桂花再香,也比不上
家乡院子里的桂花”
母亲每年都闻着桂花的香气,关注桂花,
收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂
花做的食品,喝着桂花茶。桂花,已充盈她
生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树
是唯我的,是母亲生活乃至生命的一部分,
杭州再多的桂花也比不上情感中的家乡桂花。
小练笔:
试着用“这里的()再
(),也比不上
()。”这样的句式说说
你的家乡之美。
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