教育随笔是撰写科研论文的基石【下载】

2020-12-31 21:08:13 本页面

【导读】撰写教育教学论文,大多教师感到无处入笔,无从下手。为,教育科研论文来源于生活,来源于实际教学。每一篇教学日记都是颗。明亮的珍珠,把一串明亮的珍珠连起来就是一个漂亮的项链。论文就会成为无源之水,夸夸其谈,无实际意义。教育随笔随处都可以写,可以是教学中的心理健康教育方面的,议论,或呐喊,或助威,所喜、所恶、所思、所见皆可入文。小事,都要善于捕捉,记入日记。尤其是在新课改的形势下,如何以学生。如何建立新型的师生关系?如何将情感、态度、价值观融。育随笔对教师素质提高显得尤为重要。师的一种职业习惯。只要对教育实践产生影响的行为就是教育科研。一堂课程设计与探索都是教育科研。通过思考并改进每一天的教学工作就是搞教育科研。教育科研并不深奥,它就在教。钟情于教育随笔的教师,对一次创新、一次感悟、一次反悔经过。而实用的教育科研。

文章介绍图

  

【正文】 教育随笔是撰写科研论文的基石
撰写教育教学论文,大多教师感到无处入笔,无从下手。笔者认
为,教育科研论文来源于生活,来源于实际教学。每一篇教学日记都是颗
明亮的珍珠,把一串明亮的珍珠连起来就是一个漂亮的项链。把许多日记
归纳起来,就成了一篇有价值的科研论文。没有实际经验感悟,教育科研
论文就会成为无源之水,夸夸其谈,无实际意义。
教育随笔随处都可以写,可以是教学中的心理健康教育方面的,
也可以是德育方面的;可以是课堂教学画龙点睛的精彩一笔,也可以是教
育教学沉痛的反悔;可以是班主任组织工作的领悟,也可以是任课教师某
一方面败笔的思考;可以写家庭教育,也可以写学校的见闻;或表述,或
议论,或呐喊,或助威,所喜、所恶、所思、所见皆可入文。哪怕是点滴
小事,都要善于捕捉,记入日记。尤其是在新课改的形势下,如何以学生
的发展为中心?如何建立新型的师生关系?如何将情感、态度、价值观融
入实际教学中,许多教师感到困惑,均可以以教育随笔的形式表现出来。
在实施素质教育的今天,社会、学校、家庭迫切需要高素质教师,教
育随笔对教师素质提高显得尤为重要。愿撰写教育随笔能够成为每一位教
师的一种职业习惯。
一位教育家曾说过:“只要对教育决策产生影响的行为就是教育科研;
只要对教育实践产生影响的行为就是教育科研。”教育随笔来源于课堂教学
和学生生活,每一次对学生的成功谈话、每一次对教育的失败与教训、每
一堂课程设计与探索都是教育科研。教育科研是教育教学不可缺少的方面,
许多中小学教师对教育科研感到迷惘,其实对于教育教学一线的教师而言,
通过思考并改进每一天的教学工作就是搞教育科研。
教育随笔记录着教师的生命价值。教育科研并不深奥,它就在教
师身边。钟情于教育随笔的教师,对一次创新、一次感悟、一次反悔经过
思索,都会对自己的教育教学实践有帮助,因此教育随笔是一线教师特有
而实用的教育科研。
点击复制文档内容
教学课件相关推荐
文库吧 www.wenkub.com
备案图鄂ICP备17016276号-1