三年级数学培优辅差计划-文库吧
2024-10-02 04:20 本页面
【正文】 生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。总之，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我会不断摸索有效的方法和经验，使培优补差工作更具成效。第二篇：三年级数学培优辅差计划三年级数学培优辅差计划信庄小学一、学生情况分析本班共有学生25人。其中男生有14人，女生有11人。从全班学生的学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课能够认真听讲，对于数学课的学习兴趣浓厚、动手能力也强，对于各科作业能按时按量完成，且质量较好。特别是班干部能起到较好的模范作用，自我要求严格。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业等现象。二、培优辅差对象培优对象辅差对象三、培辅目的：全面提高学生学习的主动性和积极使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。四、具体措施：.、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。第三篇：三年级数学培优辅差李甲道小学2012—2013学上期数学培优辅差工作总结班级：三年级姓名：姜敏本学期在“培优辅差”工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容。计划中要求达到的目标基本能实现，一学期来，通过师生的共同努力，顺利完成了本学期的培优辅差工作任务，现将“培优转差”的工作总结如下：全面调查了解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的基础。能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差
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