湘教版音乐二年级上册《粗心的小画家》【下载】

2021-01-14 15:09:57 本页面

【导读】他的自我介绍吧!学们你们平时在美术课都画过什么?画了四个小动物,请仔细看!丁丁画了哪四种动物?这几种动物画得对不对?你能找出画中错误的地方吗?了,这四句加进我们创编的歌谣中,你听!你们要不要学他呀?们在学习中应该怎样做?小朋友,你们听听下面的。么会这样驼了吗?我们应该怎样帮助他

文章介绍图

  

【正文】
课题:粗心的小画

第23课时
教学内容
学唱《粗心的小画家》
教学
目标
1、能学会唱《粗心的小画家》
2、用明亮的声音、生动有趣地进行演唱歌

教学重点
学唱《粗心的小画家》
教学难点
引导学生用生动有趣的声音和夸张
幽默的表情表演歌曲
教具学具
钢琴、多媒体CAI课件、
一、情景导入




律动《上学歌》拍手进教室
师:同学们,刚才歌曲中的小朋友叫丁丁,
平时在学校他最喜欢上美术课,你们听听
他的自我介绍吧!
二、进行游戏:
(1)引导学生自编歌词第一句
(2)全班齐读歌谣第一句
(3)引导学生创编第二句
(4)歌谣接龙游戏,巩固歌词
(5)随音乐学唱第一、二句
三、看一看
(1)师:丁丁说他什么东西都会画,那同
学们你们平时在美术课都画过什么?(学
生回答:房子、植物、动物等)
(2)看丁丁的画
师:下面你们来看看丁丁去了趟动物园后
画了四个小动物,请仔细看!(课件展示
丁丁的画)
(3)丁丁画了哪四种动物?
(螃蟹、小兔、马、鸭子)
(4)这几种动物画得对不对?
(5)你能找出画中错误的地方吗?(每组
推选一位同学回答)
(6)找一找,说一说
师:画只螃蟹几条腿?
生:画只螃蟹四条腿
师:画只鸭子什么嘴?
生:画只鸭子尖尖嘴
师:画只小兔什么耳朵?
生:画只小兔圆耳朵
师:画匹大马没什么?
生:画匹大马没尾巴
(7)进行接龙游戏
每组扮演一个小动物,老师说出动物名请
学生做出相应的动作
课题:粗心的小画

第24课时
教学内容
学唱《粗心的小画家》
教学
目标
1、能学会唱《粗心的小画家》
2、用明亮的声音、生动有趣地进行演唱歌

教学重点学唱《粗心的小画家》
教学难点
引导学生用生动有趣的声音和夸张
幽默的表情表演歌曲
教具学具
钢琴、多媒体CAI课件、



一、唱一唱
(1)学唱第三第四句
师:小朋友,上节课我们创编的歌曲太短
了,这四句加进我们创编的歌谣中,你听!
(课件演示三、四句)
(2)学生跟唱两遍,并分角色进行演唱
(3)学唱第五句(课件演示第五句)学生
跟唱

二、听一听
(1)全歌听赏
师:小朋友,你们今天和丁丁一起创编了
一首歌,歌词是你们自己写的,你们喜欢
这首歌吗?下面我们完整的听听吧!
三、画一画
师:丁丁最大的缺点是什么?(生:粗心)
你们要不要学他呀?(生:不要)平时你
们在学习中应该怎样做?
师:请大家拿起小画笔来帮帮丁丁改改!
(学生分组画出正确的动物)
课题:粗心的小画

第25课时
教学内容
学唱《小虾变成小罗锅》
教学
目标
1、能用夸张、幽默的表情和动作表演《小
虾变成小罗锅》
2、能主动、积极地参与表演活动,自信、
有表情地当众表情
教学重点
能用动作表演《小虾变成小罗锅》
教学难点
能主动、积极地参与表演活动
教具学具
钢琴、多媒体CAI课件、
一、表演《小虾变成小罗锅》




1、将小虾拟人化为丁丁的同学,让学生结
合上节课所学的内容来进行
2、课件出现小罗锅趴在桌上的场景,然后
老师提问:这个小朋友在干什么呢?
3、这个小朋友名字叫“小罗锅”,他为什
么叫小罗锅呢?小朋友,你们听听下面的
故事就知道了,用故事导入,让学生清楚
小虾是怎样变成小罗锅的
4、听赏《小虾变成小罗锅》,让学生完整
的听一遍
5、师:小朋友,你们知道小罗锅的背为什
么会这样驼了吗?我们应该怎样帮助他
呢?
6、进行行为教育,让学生明白小罗锅驼背
的原因,并要求学生在以后的学习中注意
要求自己坐时的姿势,要不以后也会变成
象小罗锅一样的,那到时后悔莫及了
7、让学生分组讨论应该怎样进行表演
8、分组扮演角色进行表演,并推选表演好
的一组上讲台进行表演
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