温度和气温 (教科版科学四年级上册)【PPT课件】

2021-01-17 08:55:38 本页面

【导读】让学生把温度计放在桌面(或手持于身。每组选择室外不同的地点测量气温。室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。你能从图中发现什么有价值的信息?什么时间气温最高?一天中气温的变化有什么规律吗?

文章介绍图

  

【正文】 教科版四年级科学上册
温度与气温
温度计的使用
液泡
液面
刻度
玻璃管
温度计的使用
小活动:测量手心温度
1、要把温度计放在手心1-2分钟。
2、温度计的液柱稳定时再读数。
3、读数时,视线要与温度计的液柱平行。
测量点教室里走廊上阳光下大树旁
气温℃
室内外温度记录表
时间:年月日
。让学生把温度计放在桌面(或手持于身
前)两分钟,读出温度计上的温度,并记录
。每组选择室外不同的地点测量气温。记
录测得的气温和地点。
室内外温
度的比较
大树旁走廊上
教室里阳光下
?哪儿的温度高?

室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
同一地点不同时间气温的测量
测量时间清晨上午中午下午傍晚
气温℃
地点:()
日气温变化折线统计图
你能从图中发现什么有价值的信息?
什么时间气温最高?什么时间气温最低?
一天中气温的变化有什么规律吗?
气温数据柱形统计图
清晨上午中午下午傍晚
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