苏教版语文五上习作二《我喜欢的一种动物》作文课件4【PPT课件】

2021-01-17 10:00:15 本页面

【导读】过渡段就是在意思相关的两个段落或。渡,这样安排使文章结构严谨。先分别叙述再归纳总体感觉等。要写出自己和动物之间的联系。整体大小、颜色。头部、躯干、四肢、尾部、毛色、是什么样。的,形状、特点、颜色是什么样的。在描述过程中,要运用比喻、拟人等手法把。在叙述这四方面时,可采用统一。例1:小猫吃东西特别有趣。例2:蚂蚁的胜利靠的是它们的团结,是。去年暑假,舅舅从外地给我带来一只小猫,我给它起名叫“咪咪”。咪咪非常好吃,上一次我吃饭时夹了一块鱼肉,可还没放到嘴里鱼肉就掉了,咪咪像箭一样跑过来,一天晚上我起来上厕所,看见咪咪在一个地。到老鼠被弄得筋疲力尽,咪咪才把它的战利品吃掉。彤彤长得非常漂亮,谁见了都喜欢。彤彤最喜欢睡觉,如果。彤彤很有人性,但有时也很淘气。猫的这些身体结构特征,使它具备了捕鼠的各种优越条件。眼睛,瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝;

文章介绍图

  

【正文】 习作2
我喜欢的一种动物
苏教版五年级上册
谈谈你和动物之间发生哪
些有趣的故事
观察图片,说说你看到的鸽子
阅读例文,作者是抓住鸽子的()
和()两个方面的特点,把鸽子写得
很有情趣的。
外形动作
过渡段的运用
•过渡段就是在意思相关的两个段落或
两部分之间,安排一个起承上启下作
用、显示上下文关系的段落来进行过
渡,这样安排使文章结构严谨。
分析归纳写作方法:
(1)写一种动物的外形、动作等特点,要
按一定的顺序,如从上到下、从整体到部分、
先分别叙述再归纳总体感觉等。
(2)可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、
休息等习性。
(3)要写出自己和动物之间的联系。
一.开好头
•开门见山,直抒胸臆:
1、我喜欢养小动物,尤其喜欢……
2、我家有……,我特别喜欢它。
3、人人都有自己所喜欢的动物,有的人
喜欢……,有的人喜欢…………,我
喜欢……。
4、我五岁的时候,家里多了一个成员—
—小狗!它是我的……
二.描写外形样子
•整体大小、颜色。
•头部、躯干、四肢、尾部、毛色、是什么样
的,形状、特点、颜色是什么样的。
•在描述过程中,要运用比喻、拟人等手法把
各部分特点写清楚。如:红宝石似的眼睛、像
雪一样白的绒毛、身上披着紫缎斗篷等。
三写细生活习性
•吃行住睡
•在叙述这四方面时,可采用统一
结构——总分(先概括抒情在具体
描写)
•例1:小猫吃东西特别有趣。
•小猫淘气也很有趣。
•例2:我喜欢看小狗吃东西。
•我也喜欢看小狗“运动”。
•我最喜欢看小狗睡觉。
四、结好尾
•抒情点题
•例1:这么有趣的……,怎么能不让人喜
欢呢?(谁能不喜欢呢?)
•例2:蚂蚁的胜利靠的是它们的团结,是
啊,一个人的力量是渺小的,大家团结
起来的力量是巨大的,如果我们大家都
像蚂蚁那样团结,又有什么做不成呢?
•例3:我家的小猫就是这么可爱,我喜欢
它。
范文
•可爱的小山羊
•一天,爷爷从集市上买回来一只小山羊。它的头
上长着一对灰白色的刚刚露头的小角,下面有一对圆
溜溜的眼睛,嘴巴小小的,它的头长得实在好看。它
身上的毛是雪白雪白的,四条小腿短而且粗,蹦起来
很有劲。屁股上还翘着一根毛茸茸的小尾巴,你要拿
草去喂它,那尾巴摇得更欢啦!小家伙实在惹人爱。
•一个星期天,我牵它到地里去吃草。它走得很慢,
我用鞭子轻轻地抽了它一下,小家伙冒火了,把头一
偏,就向我顶来。我一闪身没有顶着,小家伙气得直
蹦跳。我被它逗得哈哈大笑,笑得眼泪都出来了。就
在这时,它又向我顶来,我没看清,被它顶得一屁股
坐在地上。我哎哟哎哟地直叫,它也昂着头咩咩地叫
唤,好像报复地嘲笑我。我真想狠狠地揍它,但又舍
不得,它实在太可爱了。
范文猫
去年暑假,舅舅从外地给我带来一只小猫,我给它起名叫“咪咪”。
它浑身白白的,没有一点杂色,头上还有一对又尖
又短的耳朵,有一点动静它就能发现,咪咪的眼睛圆
溜溜的,很蓝,半夜会发出绿色的亮光,突然看见会
吓一大跳呢!
咪咪最爱吃的是鱼和猫食,不管是水还是牛奶它都
要喝。咪咪非常好吃,上一次我吃饭时夹了一块鱼肉,
可还没放到嘴里鱼肉就掉了,咪咪像箭一样跑过来,
把鱼肉叨走了,我还不知是谁干的,吃完饭才发现咪
咪旁边多了一根鱼骨头。
咪咪白天是个大懒虫,成天睡大觉,只有吃饭时才
会慢慢地走过来,可到了晚上,咪咪就变成了一个捕
鼠能手。一天晚上我起来上厕所,看见咪咪在一个地
方一动也不动,过了一会儿,老鼠出来了,咪咪一下
子就扑过去把老鼠抓住,然后又放开,老鼠刚跑出一
米,咪咪又把它按住,就这样抓了放,放了抓,一直
到老鼠被弄得筋疲力尽,咪咪才把它的战利品吃掉。
多么可爱的一只小猫呀!
•同学们,你们养过小动物吗?我曾经养过一只小狗,
它的名字叫彤彤。
•彤彤长得非常漂亮,谁见了都喜欢。彤彤有一身像
白大衣一样皮毛,非常洁白,雪白的小爪儿,像四朵
梅花;那条翘着的小尾巴,一刻不停地摇摆着,像钟
摆一样;那双水晶似的大眼睛总是充满好奇。彤彤吃
东西的时候非常有趣,[微软用户1]我把骨头抛向空
中,它就会马上跳起去咬,然后叼起骨头回到自己
‘家’里品尝,如果有人从它‘手’里把骨头强走,
它会狠狠地瞪他一眼,好像在警告他:如果下次再跟
我抢骨头,我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉,如果
没什么事干,它就会回到自己的‘家’,呼噜呼噜睡大觉。
•彤彤很有人性,但有时也很淘气。有一次我放学回
家,看到邻居家的小鸡累的直喘气,原来是彤彤拿小
鸡“取乐”呢!我气愤的来到它跟前,狠狠地踢了它
一脚,彤彤并没有跑开,反而凑近我身旁,耷拉着脑
袋,水晶似的大眼睛紧盯着我,好像在说:“小主人,
饶了我吧!我下次再也不敢了。”我看了,又好气又
好笑,原谅了它。彤彤看见我原谅了它,也“汪汪”
地叫了几声,好像在说:“谢谢你,小主人。”从此
它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。
•从那以后,我更加喜欢彤彤了。
猫的知识•猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博得主人的
欢心。
•刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动
的肉团团。
•满月以后,绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色,四肢长满白毛,背部黑
中杂有灰白,尾巴灰黑;有的从头到尾披一件油墨“大氅”,脚掌却是
白色,人们说是良种,叫“乌云盖雪”;有的通体黄色,现虎斑纹,人
们给它美名“金不换”;还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的,被称为
“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶,走路也不稳。
•猫吃的是杂食,最爱鱼和瘦肉,倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它,它
只是嗅一嗅便走开了。
•猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫,走路悄然无声,不致惊跑鼠类。脚趾
末端生有锐利的钩爪,可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞,
还能沿壁上房,爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄,很少能逃脱厄运。
•猫的牙齿尖锐如锥,舌面粗糙,有许多倒刺。一旦逮住老鼠,猫爪抓刺,
猫齿撕咬,顷刻之间,作恶多端的老鼠就开肠破肚,血肉狼藉。
•猫的这些身体结构特征,使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说,不
管白猫黑猫,捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现
鼠踪,立刻伏下,耐心等待出击时机。当老鼠靠近时,就以迅雷不及掩
耳之势猛扑上去,一下子把老鼠咬住。
•猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须,很灵敏,一般
等于自身胸围的最大长度,所以,猫是否能深入洞穴,只要胡须量一量
洞口就知道。
•猫还有一个绝招:骨头软,能在半空自觉翻身,所以,即使它在高楼失
足,也摔不死,总是四足先落地,晃晃脑袋,耸耸身子,舔舔脚掌,伸
个懒腰,又若无其事地踱开了方步。
•猫是老鼠的天敌,之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的
眼睛,瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝;
黑暗里,眼睛睁得又大又圆,即使是伸手不见五指的黑夜,也能清楚地
看到东西,再狡猾的老鼠也难逃脱。
•它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处,哪怕是极细微的声音,也能
及时辨出。
•最惹人喜爱的,就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分,好奇心特别
强。你瞧,一团毛绒朝小猫滚过来,它大概以为是个“怪物”,倏地一
跳,躲得远远的,毛绒团停住了。
•小猫趴下死死盯着,好一会儿,见线团没有动静,就悄悄地移步向前,
“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候,小猫再也耐不住,壮
着胆子靠拢线团,围着转了几圈,而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当
它明白线团并不存在危险时,便毫无顾忌地玩起来,一会儿用鼻子嗅嗅,
一会儿叼着“胜利品”,在院子里跑来跑去。
•像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样,逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫
声,表示快乐,显示胜利。猫,应该得到人们保护和宠爱。
阅读与欣赏:
•1、为了写好作文,有的时候必须结合有关的资料,
作者就是这样,为了把笔下的猫小好,也查找了许
多的资料。读一读,你从这篇文章中又知道了哪些新的知识?

•2、作者并没有特定地写哪一只猫,那么作者写了
猫的哪些方面?

•3、文章中画线的段落描写的是猫的什么?仔细读
一读,你觉得这一段写得怎么样?

•①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什
么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,
要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组
织起来。
•②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需
要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次
要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;
重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪
层,具体列出准备重点写的步骤、次序。
•③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,
确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注
明。
•④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
•⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,
哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一
下。
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