人教版语文四上习作四《我喜欢的动物》作文课件3【PPT课件】

2021-01-17 14:00:52 本页面

【导读】性,还可以写你和它之间发生的事情。白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。头,夜行不用灯光照。能测天亮时,呼得众人醒。脸爱理毛,老鼠看见连忙逃。巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜。有尾没有脚,大了有脚没尾巴。把它碰一碰,赶紧躲进房里头。高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏。写好动物应该抓住哪些方面的特点呢?身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔。攻击拼命地抢时间吃。的胡须,四条腿穿着软绵绵的鞋子,列整齐,全身乌黑,鱼鳞银灿灿的,几个红色的圆点,像一条花裙子。一口,吃得多带劲。小黑鱼和小花鱼也不甘示弱,他们。吞下,绝不错过。小花鱼更是顽皮可爱,它把一粒。它可真会给自己解闷。

文章介绍图

  

【正文】 磨黑镇第二小学毕建波
人教版小学四年级语文上册
第四单元作文指导







教学目标:
1、写一个你喜欢的小动物。
2、可以写它的外形、脾气等特点,也可以
写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习
性,还可以写你和它之间发生的事情。
3、要按一定的顺序写。
4、写出对它的喜爱,表达自己的真情实感。
猜谜语
3、粽子脸,梅花脚,屁股挂
把指挥刀,坐着反比立着
高。
2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,
白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,
青菜萝卜吃个饱。
1、八字须,往上翘,说话好
像娃娃叫。只洗脸,不梳
头,夜行不用灯光照。
4、顶上红冠戴,身披五彩衣,
能测天亮时,呼得众人醒。
1、小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗
脸爱理毛,老鼠看见连忙逃。
2、大耳朵,噘嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾
巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜。
3、一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时
有尾没有脚,大了有脚没尾巴。
4、没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁
把它碰一碰,赶紧躲进房里头。
还能猜吗?
猜完后想一想:这些谜语
编得好吗?好在哪里?为什么
你一猜就中?
我喜欢的小动物
回忆课文《白鹅》是怎样来写的
①抓住了白鹅的特点:“高傲”
②有顺序:从叫声、步态、吃相三个方面
来写,一个特点一段,如果长的话,可
以分几段来表达一个特点。
③具体:用具体的事例来说明它的特点。
④正确运用修辞(如比喻、拟人等,)
灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、
四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、、欢蹦
乱跳、高大雄健、摇头摆尾、活泼可爱、
飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑
击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔、可爱、
小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、
高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏。
习作内容:
1、可以写小动物的外形特点。
2、可以写小动物的生活习性。
3、和小动物之间发生的趣事。
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢?
(可以结合自己喜欢的动物来讨论)
小组讨论
一、外形特点
二、生活习性特点
(头部、四肢、尾巴、毛发
身体等)
(喜好、活动,饮食,脾气
性格,睡眠,生活环境等)
嘴巴扁扁小小的
嘴巴上还长着两颗
沙粒般大小的鼻孔
橘红色的小脚蹼
黑黑发亮,像晶莹
透亮的小玻璃球
身上的羽毛毛茸茸
的,是浅黄色的
观察外形









•在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。
•他们长得非常可爱,脖子长长的。(脖子)
•双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好
似渴望我去抱抱它、给它温暖(眼睛)
•嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大
小的鼻孔。它微微张开,亲亲它多好呀(嘴
巴)
•肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。(脚)
•身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔
软的,摸起来舒服极了。(毛发)
(从部分到整体)
小鸭子吃饭的时候可好笑了,因
为小鸭子的脖子长,所以想把嘴巴里
的食物吞到肚子里去,必须得先埋头
嚼两三口食物,然后再高高地仰起头
将食物咬碎,接着,再慢慢地把嘴里
的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候,
肚子比原来大多了,圆溜溜的,就像
是它的肚子里装了一个大的汤圆似的,
有时肚子撑得胀,看起来就要“歪”
到一边的感觉,走起路来还不平衡呢!
习性特点一:小鸭子吃饭
小鸭子吃饱了就要去游泳,小鸭子天
生就会游泳,你可别看它个子小,可它一
游起泳来速度可快了,“哗啦!哗啦!”
的,几下子它就能够在水盆里转了十几圈
了。小鸭子很喜欢玩水,它在玩水的时候,
经常爱把头埋在水里上下左右地看,它身
上的羽毛是从来都不会沾水的,那是因为
鸭子身上的羽毛有油,所以只要有水沾在
它身上就会很快地滑下来。
习性特点二:小鸭子游泳
•我家的小白兔长得十分可
爱。它穿着一件雪白的衣裳,
毛茸茸的就像一团雪球,摸起
来软软的很舒服。它有一对又大又长的耳朵,像是一个“V”
字胜利手势,它耳朵可灵敏了,
只要听见一点轻微的声音,就
会“唰”地一下竖起来,灵巧
地四面转动,寻找声音发出的
地方,直到声音没有了,才恢
复常态。它的眼睛是红色的,
好像两颗闪闪发亮的红宝石。
它常常灵活地转动红眼珠,向周围扫视,仔细观察动静。
举例二:动物兔子外貌描写片段
•它的嘴有三瓣,下唇一瓣。吃
东西时,它把嘴张得大大的发
出一阵阵声音,像是怕敌人来
攻击拼命地抢时间吃。吃完之
后,总忘不了用小手搓搓脸,
显得很爱干净。它的前肢短,
后肢长,只要后肢轻轻一蹬,
就能蹦得很远。它那短短的尾
巴,好像挂在屁股后面的小绒
球。蹦跳的时候,一悠一悠的
好像风中摇摆的银铃。可爱极
了。
动物兔子外貌描写片段(续)
我家有一只小白猫,长得特别
可爱,一双像宝石一样的眼睛镶嵌
在毛毛茸茸脸庞上,两只尖尖的耳
朵住在圆圆的头上像两个小雷达收
集着声音信号,一个三角形的鼻子
非常灵敏,只要有一点鲜味它都不
会放过。它那贪吃的嘴里长着两排
锋利的牙齿,嘴角两边长着银白色
的胡须,四条腿穿着软绵绵的鞋子,
走起路来很轻。
举例三:以猫为例
这只猫可挑食了,没有
鱼和肉它就不吃饭,总是在
你的旁边不停的叫唤,非把
肉等吃了不可。另外它还有
一个怪毛病,白天整天睡大
觉,任凭主人怎么叫,它都
不理你,但到了晚上它开始
行动了如果它得不到美餐绝
不回家。
以猫为例(续):
可爱的小金鱼
可爱的小金鱼
黑金鱼的样子非常凶猛。两只凸
出的眼睛,又圆又大。全身的鳞片排
列整齐,全身乌黑,鱼鳞银灿灿的,
在阳光下闪闪发亮,像披着乌黑的铠
甲。大黑尾巴,像一件黑色战袍的下
摆。真像一位打了胜仗回来的将军。
它们在水里游动的时候又像一团团乌
云在滚动。
可爱的小金鱼
可爱的小金鱼
红金鱼的头上长了一个“小瘤子”,
像一顶红帽子。尾巴是透明的白色,有
几个红色的圆点,像一条花裙子。它游
起来的时候,真像一条红霞在飘动,漂
亮极了!
可爱的小金鱼
可爱的小金鱼
只要把一些鱼食撒进鱼缸里,小鱼们便争先恐后地
吃了起来。那条小红鱼动作最敏捷,你看它左一口,右
一口,吃得多带劲。小黑鱼和小花鱼也不甘示弱,他们
俩东瞅瞅,西看看,一旦发现目标,就猛冲过去,一口
吞下,绝不错过。要说吃相,还是那条全身银白色的小
银鱼最斯文了。你看,它慢条斯理地在水中游着,只有
食物落在它嘴边时,她才张口一吞,绝不去争抢,真像
一位“绅士”。不一会儿,小金鱼们就把鱼缸里的食物
一扫而光。
过了一会儿,小鱼们大概是吃饱了,小红鱼便围着
鱼缸一圈一圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱,它把一粒
鱼食吞到自己嘴里,又吐出来,又吞过去,又吐出来,
哈哈……它可真会给自己解闷。咦,小黑鱼哪里去啦?
噢,原来它躲在水底睡觉了!“绅士”还是那样,在水
中轻轻漫步,一副与世无争的样子。
怎样把小动物写具体
(1)开头要总写小动物的特点。
(2)中间把小动物的特点一个个写清楚,
最好一个特点写一段。
(3)结尾点题,照应开头,形成首尾呼
应,使文章更加完整。
写作的结构指引——
•开头→主体:具体特点
(外形特点→习性特点)→
结尾
1、作文开篇:
(1)情景法。看,那有一只圆乎乎的东西,一
个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小
眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳,
走起路来慢吞吞地,就像传说中地“大慢虫”!
这就是我家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我
喜欢它们,喜欢它们在生活中地一举一动。
(2)引用法。“耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛
衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。”你们
猜,这是什么?没错,就是小白兔。我最喜欢我
家的小白兔了,我给它取了个名字,叫“雪球”。


•先交待所写的小动物的名称,在什么地方,
什么时间,看到什么动物的等等。开头的
语言要简捷明白。当然,也可以用抒情的
方法直接点题,写出要描写的动物的名称。
•注:对比法——
•可以利用与此种动物类似的别种动物,但有相似之处做对比
•如:狗的叫声是别的动物所无法比拟的,它的叫声不像猫的
咪咪声那样有气无力,也不像老虎的吼声那样恐怖,而是中
气十足,使人听起来有雄壮干脆的感觉。
•也可以用同种动物的不同之处做对比``
•如:我家小乌龟壳上的花色不同于其他的乌龟```壳上总能散
发出一种幽幽的绿色``神秘而又耀眼
返回
(3)开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是
什么,那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢
它的原因很多,且听我细细道来。
(4)对比法。有的人喜欢乖巧的猫,有的人喜欢可
爱的白兔,有的人喜欢美丽的金鱼,而我,最喜欢
的是我家可爱的小狗。
2、文章主体部分内容:
外貌、声音(按顺序)
性格(直接描写或举例说明)
生活习惯(吃食、嬉戏、休息……)
你们之间的故事(选印象最深的)
不要面面
俱到,选
你最熟悉
的一两点
来重点写,
其他略写。
做到详略
得当。
从上到下
从整体到局部
从下到上
先分叙后归纳
具体特点
•这里是文章的重点段落了,要具体地描述。
这一段可从两方面来具体描写动物的特点。
•外形特点:
•这里是文章的重点段落
了,应该具体描写动物
的外形特点,如大小的
特点,肥瘦的特点,毛
色的特点,头、身、尾
巴、四肢等方面的特点。
在描写的时候,要积极
地展开联想和想象,尽
量地人格化地描述,力
求把文章的语言描述的
生动而富有情趣。
•习性特点:
•描写动物的习性特点,
是指描述动物的吃食、
睡觉、玩耍、鸣叫等方
面的特点。在具体描述
的时候,要注意通过具
体的事例来表现动物的
习性。最好要抓住生活
中的富有情趣的细节来
描写。要结合着自己的
活动来描写动物的习性,
注意写出自己对动物的
思想感情来。
3、文章结尾:
如:1、XX是我最好的动物伙伴,它给
我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护
它,和它快快乐乐地在一起,永远不分开。
2、从我家XX的身上,我明白了……,我
敬佩它,热爱它。
3、XX真是一种……的动物,我真喜欢它。
•要抒发一下自己的思想感情,赞美一下
所写的动物的特点来。如果能通过一个
生活细节来表达自己的喜爱之情,就更
好了。
写作技巧:
1、抓住特征
2、多用修辞
3、动静结合
我家养着一条黄狗。(开门见山)
它全身长着黄毛,乌黑的眼睛锐利、明亮,尾巴蓬松跷起,看起
来很聪明。(外貌描写先分叙后归纳总体印象)
我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家门口。
每当我从外面回来,它总是摇着尾巴来迎接我,在说:“小主人,欢
迎你。”
有一天,我背着小弟弟去玩,傍晚回家,弟弟的一只小凉鞋丢
失了。妈妈骂我不中用,我连忙到处去找,找来找去找不着,只好空
着手回家。当我束手无策、垂头丧气的时候,黄狗缓缓从门外进来了、
嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我,把凉鞋放在我面前,又摇身子又摇
尾巴,伸出舌头舔我的手,好像说:“小主人,不用愁,我给你我回
来了。”我真高兴啊!抱上黄狗亲了亲,几乎哭出声来。
黄狗不但懂事,还很勇敢。有一次,我去河边山上打柴,途中要
过河,我座渡船过了河,正要向山上走去,猛地听见河水哗哗响。我
转身一看,原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水面,喘着粗气,不
时发出汪汪地叫声,破浪而来。不一会儿,它上岸了,像个落汤鸡。
它把身子抖动几下,甩去身上的水滴,地向我跑来,我又惊又喜,赞
叹它说:“你真勇敢啊!简直成了游泳能手了!”
我喜爱我家的黄狗,它是我的好伙伴。(总结升华)
我的好伙伴——黄狗范文1:
小结:写作步骤
先观察—后拟题—再作文
开头
中间
结尾
外形特点
头部
四肢
翅膀
毛发
身体
部分
整体
习性特点
饮食
睡眠
喜好
性格
抒发情感
喜爱之情
观察所得



小狗“思思”
1、“思思”是表姐家养的一只小
狗,和它的名字一样,小狗也非常讨人
喜欢。
2、“思思”是白色的,那打着卷儿
的长毛裹在身上,就好像一件厚厚的白
袍。它那双又黑又亮的大眼睛在长毛的
遮挡中忽闪着,就像有两颗黑宝石镶嵌
在那里。我想一定是它不好意思见人吧,
所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。
在思思那黑不溜秋的小鼻子下面,隐藏
着不易被人发现的小嘴巴。不过,只要
它一打哈欠,或是响亮地叫一声,那一
排锐利的牙齿就会显露出来。只有这时,
人们才记起它还有凶猛的一面。

范文2:
•3、思思爱吃的东西很多,但最爱
吃的还得属火腿肠和牛奶。我把火腿肠
放在地上,它就高兴地吃起来。你看,
随着它的小嘴巴一张一合,火腿肠渐渐
由长变短,不一会儿就没有了。
•4、思思很爱干净,却改不了淘气的
本性。一天,表姐和我带思思去野餐。
吃饭的时候,表姐拿出一个塑料袋放瓜
皮果壳。不料,我刚把鸡蛋壳扔进去,
思思就一头钻进塑料袋里吃起来,结果
弄得满脸脏乎乎的。什么爱干净,什么
讲卫生,此时好象都被思思抛到九霄云
外去了。表姐瞧见了,有些生气。乖巧
的思思一见,赶紧老老实实地趴在地
上……

5、望着可爱的思思,我简直有
些“妒忌”了,真希望哪一天,我也能
养一只和思思一样可爱的小狗。
描写小动物还应该注意什么?
1.要突出重
点。
可以侧重写小动物
的外形特点,也可
以侧重写小动物的
习性。无论怎样写,
要抓住最典型的特
点来具体描写。
2.要细致地描
写。准确地使用
形容词、动词,
再现出小动物外
形特点和活动情

3.要条理
清楚。
部分到整体;
总分结构。
瘦小肥胖壮实结实健壮胆小灵巧调皮
乖巧洁白顽皮动听灵性光滑干净利索
伶俐飞快迅速灵活轻巧顺从温柔友好
友善可爱淘气追逐嬉戏贪玩贪吃柔软
细腻柔弱细小蜷缩安静活泼柔和柔顺
温和温顺溜达优雅撒娇神气听话忠心
忠厚挣扎顺从勇敢骄傲孤独急躁愤怒
瘦削瘦弱坚强敏捷迅猛灵敏威武雄伟
好词送给你
毛茸茸圆鼓鼓圆滚滚急冲冲灰溜溜
懒洋洋滴溜溜水汪汪水灵灵软绵绵
怯生生亮晶晶慢吞吞兴冲冲慢悠悠
精神抖擞惊慌失措惹人喜爱炯炯有神
聚精会神畏首畏尾徘徊不前自由自在
无忧无虑蹦蹦跳跳小心翼翼可怜巴巴
细嚼慢咽慢条斯理悠然自得惹人疼爱
可怜兮兮洁白无瑕亲密无间形影不离
一声不吭目不转睛威风八面威风凛凛
不理不睬肥头大耳乌黑油亮忠心耿耿
善解人意摇头摆尾尽职尽责晃晃悠悠
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称,如《小狗
“思思”》《可爱的小鸭子“笨笨”》。
三、直接用昵称为题,如《“红袍将军”》,
《高傲的“海军上将”》
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