苏教版语文五下习作一《写一种自然现象》作文课件2【PPT课件】

2021-01-18 21:08:27 本页面

【导读】同学们刚才读了《二八月,像鱼鳞般,一片,一片。薄如轻纱,犹如仙子的衣带漂浮在空中。像棉花一样,毛茸茸的。摸上去,一定很柔软。垂涎三尺,想咬上一口。人——观音菩萨。双手,眼神,嘴角……这幅画使你想到了什么?观音的品格——救世济民,普渡众生。二八月的云在天空明明暗暗,层层叠叠。朵儿把小花园映成了五彩滨粉的世界。伴在拍皮球,但来了一个大人,把皮球拿走了。整个村庄沐浴在霞光之中,晚饭徐徐送来了百花的清香。这是一个令人难以忘怀的黄昏。有时又金灿灿,呈现出一片金碧辉煌的景象,真可谓是色彩斑斓。顿时,晚霞占领了整个天空,给蓝天抹上了一层胭脂。红着脸,缓缓地走进了云里。晚霞就要完全隐没了。突然,一道道奇灿无比的霞

文章介绍图

  

【正文】 苏教版五年级语文下册
•习作一
读《二八月,看巧云》
二八月,看巧云
轻声读例文《二八月,看巧云》,完成练习:
1、《二八月,看巧云》写的是二八月的云在______和______两方面的特点。
2、作者在云的造型上重点描写了_____的奇巧,又分______、______、______三种情况来写。
3、用“____”画出你认为小作者写得精彩的语句,并说说好在哪儿。
1、按照顺序
2、抓住特点
3、突出重点
导入:
同学们刚才读了《二八月,
看巧云》这篇文章,大家觉得
二八月的云巧在哪里?
讨论:
巧在造型上
巧在色彩上
像鱼鳞般,一片,一片。
积雨云
“心”字形的云朵
薄如轻纱,犹如仙子的衣带漂浮在空中。
•形状?
•豹子
•小狗
•……
•质感如何?
•像棉花一样,毛茸茸的。
•摸上去,一定很柔软。
•形状像什么?
•冰激凌
•蘑菇
•质感如何?
•垂涎三尺,想咬上一口。
•形状像什么?
•人——观音菩萨。
•神态怎样?
•双手,眼神,嘴角……
•这幅画使你想到了什么?
•观音的品格——救世济民,普渡众生。
师小结:
二八月的云在天空明明暗暗,层层叠叠。
二八月的云在天空是大堆大堆的,高高低低。
二八月的云在天空是一块一块的。
小作者看到云联想到了什么?
云像山;像连绵起伏的昆仑山。像浮在海面上
的岛屿。
云像鱼鳞,一片一片的。
天空的云特别高,特别蓝。云被霞光染得五彩
缤纷。
今天我们来欣赏一组
“春天的晚霞”图片
结合自己的想象,说说自己
的看法。
你知道春天的晚霞吗?
看图展开合理的想象
老师想用几句话来赞美一下:
春天的晚霞真美呀!在蓝蓝的天空
中,有无数朵彩色花朵儿在飘,彩色花
朵儿把小花园映成了五彩滨粉的世界。
突然有几只“彩色的蝴蝶”飞来了,美
丽极了,我想抓住它们和我一起奔跑、
一起跳舞、一起唱歌……可是它们越飞
越高,而且飞得很远很远……
看图展开合理的想象
老师想用几句话来赞美一下:
我突然发现天上有许多小动
物,有白兔、骏马、乌龟、小
狗……。这些地上的动物怎么会
跑到天上来呢?我拿出望远镜,
细细看了一下,原来这些动物都
是云变出来的。这时我也明白了,
彩色花重叠的原因:晚霞是万花
筒、变物器。
看图展开合理的想象
老师想用几句话来赞美一下:
起初,天空中的云没有什么变化,但后来,天
上的云开始变得千奇百怪。瞧,有的像一群小伙
伴在拍皮球,但来了一个大人,把皮球拿走了。
后来天空刮了一阵风,把云彩小伙伴吹得四分五
裂。这时它们有的像电视了的“济公”,拿着一
把破扇子,一边扇着扇子,一边唱:“鞋儿破,
帽儿破,身上的袈裟破...”但不知怎么的,
“济公”又变成了一条鱼,在天上的云河里游来
游去;还有的云像一只米老鼠在弹琴,旁边还有
一只唐老鸭正伴着音乐手舞足蹈。过了一会儿,
天上的米老鼠和唐老鸭变得模糊不清,最后,消
失在天空中,让人看了流连忘返。
老师想用几句话来赞美一下:
太阳渐渐地下沉了,白云变成了彩云。
天空中的云一会儿是朱红色,一会儿是
深红色,再一会儿是粉红色······真是五
彩缤纷啊!整个村庄沐浴在霞光之中,
晚饭徐徐送来了百花的清香。当天空中
的云石金黄色的时候,地上的石头就会
变成金子,青苹果变成了金苹果,老爷
爷雪白雪白的胡子,变得金灿灿了。
老师想用几句话来赞美一下:
不得了啦,天上的动物
变成“真”动物了:骏马
在奔驰;乌龟在慢慢爬行;
白兔蹦蹦跳跳;小猫在捉
老鼠;小狗在啃骨头……
看图展开合理的想象
老师想用几句话来赞美一下:
如果细细地去观察晚
霞,你会觉得晚霞里有许
多奥妙之处;你会觉得春
天也有许多奥妙。
看图展开合理的想象
看图展开合理的想象
习作要求:
观察一种自然现象,然后把它的变化特点写下来,题目由自己定。
《春天的晚霞》习作提纲:
.
,写出自己的感受.
,我去小花园给花浇水,突然看见
一片片的彩云聚集在天空上,这时妈妈告诉我这
就是晚霞。我被这景象迷住了。
,春天的天美,春天的晚霞更美。
学会习作开头:
1.古今中外,有许多的画家把日出、月景、海景
等美丽的景色描绘得千姿百态、绚丽多彩,我喜
欢这些美丽的景致,曾经的似水年华。但是,我最
喜欢的还是春天的晚霞。
学会习作结尾:“观察、观察、
再观察”的意思。通过对晚霞的观察,我享受到
了美。!春天的晚霞真是美不胜收啊!我想:这应该感
谢神奇的大自然,是大自然给我们送来了伟大的奇观.
,暗蓝的天幕上己经出现了几颗闪闪发光的星星,夜幕降临了。
4.“好神奇呀!”我情不自禁地叹道。人生又何尝不是这样呢?虽然很短暂,但它包罗着很多很多。有一名伟
人曾说过:人生像一本书,愚蠢的人把它匆匆忙忙读过,
而聪明的人却认真地品位它。因为他知道,这本书只能读
一次。
习作欣赏:春天的晚霞
春天的花美,春天的天美,春天的晚霞更
美。
霞光照得小孩子的脸蛋红红的,大白狗变
成红的了。红公鸡变成了金的,喂鸭的老头儿
在鸭圈里乐呵呵地望着自己已经被霞光照得全
身全是金黃色的,旁边路过的人对他说“你老
人家必要高寿,您老是金胡子了。”
天空的云被晚霞照得的红通通的,绚丽极
了,好像是太上老君的炼丹炉翻了,把天空烧
着了一样,晚霞的变化极多。一会儿红通通的,
一会儿金灿灿的,一会儿半红半紫,葡萄灰、
梨黃、茄子紫、天空都有,还有一些不认识的
颜色。
远山也被晚霞染红了,白色的山壁变成了
一块红玛瑙和小山上刚刚苏醒的树林相映,就
像一幅五彩的图画,美丽极了。霞光由浓变淡,
山峦也渐渐暗下来了。路边和院子里的大树,
在傍晚的凉风中尽情舒展它们的枝叶,碧绿的
树叶在风中沙沙作响,在晚霞的映照下闪闪发
亮,嫩绿的草丛中闪烁着几朵小花显得格外鲜
艳。
晚霞逐渐消失了,暗蓝的天幕上己经出现了
几颗闪闪发光的星星,夜幕降临了。
晚霞
•这是一个令人难以忘怀的黄昏。星期日,我做完了作业,来到阳台上,趴在栏杆上。
这时,我看到了一幅美丽的画面。
•云,悠悠地漂浮在湛蓝的天空中,洁白无瑕。看!这些多姿的云彩,被晚霞照得通
红通红,红得像一片燃烧的火,真美!晚霞来了。晚霞,有时红彤彤,显得十分艳丽;
有时又金灿灿,呈现出一片金碧辉煌的景象,真可谓是色彩斑斓。晚霞的范围不断地扩
大,一秒,二秒……顿时,晚霞占领了整个天空,给蓝天抹上了一层胭脂。晚霞的确很美,
它收敛了白天刺眼的光芒,褪去了正午炙人的灼热,静谧中,显出一份如水的柔美。西
沉的落日,给万物都披上了一层金纱。在这份宁静温馨中,晚霞如同一位羞涩的少女,
红着脸,缓缓地走进了云里。晚霞就要完全隐没了。突然,一道道奇灿无比的霞光从天
际喷射而出,天边的缕缕流云刹那间被染成绚丽的晚霞,在天边铺开一幅五彩缤纷的锦
缎:深红、金红、艳红、火红、淡红……仿佛是打翻的颜料罐,在天空这块大画布上尽情
挥洒,使人禁不住暗自赞叹。此时的夕阳几乎红得滴血,如同一多怒放的红牡丹,尽情
喷芳吐艳。
•晚霞边的云颜色变化极多,一会儿百合色,一会儿金黄色。一会儿半紫半黄,一会
儿半灰半百合色。一眨眼,它又变成了紫檀色,真是色彩缤纷,变化无穷啊!云霞的形
状千姿百态。有时像团团棉花,有时像江面上的波浪,它们变化得是那么自然,那么迅
速,那样瑰奇。
看着,看着,不觉月亮已落,但天边还有恋恋不舍的余辉。我相信,明天的晚霞会
更美。
神秘的风
•风,总是神神秘秘,行踪莫测,它的出现有时会给人们带来无穷的快乐,但也有时
不能。
•春天,微风缓缓地吹过田野,吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来,慢慢
地把脑袋伸出地面,小树发芽了,它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔,
在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸,软绵绵的,舒服极了。
•夏天到了,天气总是那么闷热,人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外
的淘气,总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风,可还没来得及高兴呢,它又跑
得无影无踪了,无论怎么都找不到它。嗨,真是拿它没办法!
•在秋天来临之季,金风也赶来了。它带着丰收的喜悦,带着神奇的色彩,带着清
爽的空气,拿着一支大画笔,把树叶染得黄黄的,把田野、果园染上了金黄色。一切
都变得金灿灿的,给人一种全新的感觉,再加上风儿那优美的舞姿,更是让人快乐无
比。
•冬天很快就到了,金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来,它不像
春天里的风那么温柔、贴切,而是来得又快又猛,像是一群饿急了的猛虎从四面八方
呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方,它将正在玩雪的孩子赶回了家。
街上的行人穿得像棉花包似的,弓着身子,低着头,缩着脖子,艰难地行走。出门的
人也不多,大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想,风儿也许并不是有意的,它
可能是太心急,盼望着早日迎来新的春天吧!
•风的神秘,尽管有时会给人带来一些不愉快,但这也是它的魅力所在。
云的絮语
•云,谜一样的面容,诗一样的意境。
•清晨,轻柔的面纱给云笼罩上了一层神秘感,它轻盈地飘在宝石蓝色的天空中,
就像一叶洁白的小舟荡漾在清澈见底的河水里。它像一团雪白柔软的棉花,它像在浪
尖绽放盛开的浪花,迎着微风,拌着朝阳,有节奏地慢慢漂移着。它远在遥不可及的
蓝天,我们虽不能和它一起欢乐,一起歌唱,可我们能和它可爱的纯洁的心一起玩耍,
我们能感受到它的心意,我们能陪伴着它,和它一起倾谈,一起诉说,一起快乐,一
起悲伤。
•千变万化的云诗那么纯洁,那么雪白,那么可爱,那么得瞬息万变。下午,原本
平静的天空,风小弟一来就变得热闹起来了。风像诗大自然这个魔术师手里得一块手
帕,只要再云前一掠,美丽的云就变了身。原本一只活泼的小乖熊,刹那间就变成了
一位美丽端庄的少女;之前一串香味有诱人的烤羊肉串,一转眼变成了憨态可掬的大
熊猫……云真是个善变的孩子。
•傍晚,夕阳西下,那灿烂的光辉仿佛给云镀上了一层闪光的金边。太阳的光芒给
每一朵云都染上了颜色:鲜红的火烧云,橙黄的鱼麟云,金色的流云……
•天上的云,似乎在对我轻轻地讲述着它的心事,那细细的声音,仿佛是在唱着大
自然的赞歌。
优美片断欣赏
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛
毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着
一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而
和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的
人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草
屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
——选自《春》(朱自清)
•真情实感
文章中的情感要发自内心,发自真
心,自然而然,丌要无欢而喜,无
忧而戚。如果丌是真正的有感而发,
一般丌要轻易“抒情”。真正意义
上的真情实感,必须在对客观事物
反复认识,反复体察的基础上才能
获得。
•使用适当的修辞
巧妙运用各种修辞格式,会
使你的作文章语言文采焕
然,瑰丽多姿态。
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