如何面对挫折主题班会设计方案(已修改)

　

【正文】 第一篇：如何面对挫折主题班会设计方案“如何面对挫折”主题班会设计方案班级：10441 主题：知耻明礼时间：5月24日下午13:00至14:30 地点：班级 主持人：包金朋 形式：主题班会教育目的：１、向学生指出任何人生都不可能一帆风顺，面对挫折和困难，不要被吓倒，要坦然对待，以积极的态度努力寻求解决的办法，最后战胜困难，走向成功。列举古今中外从逆境中走向成功的典型案例，并对此进行分析，从中得到启发，如何战胜困难。结合本班的实际，让同学们畅所欲言，使认识得到升华。活动过程：一、引入阳光总在风雨后，不经风雨怎可见彩虹，这是大自然的法则，灰蒙蒙的天空与蓝蓝的天总是交替出现，没有永远的阳光明媚。人生也如此，有一句名言：“人生就像洪水奔流，如果不碰到暗礁与岛屿，难以激起美丽的浪花”。挫折与成功就象孪生兄弟，总是结伴而行。他们是如何结伴的呢？今天我们来探讨这个主题，我相信有同学们的热情参与，我们 的主题班会一定会圆满成功！二、让同学们谈谈自己所遇见的困难老师：在你们成长的过程中，遇见过哪些挫折和困难呢？学生甲：感觉学习上有困难，数学题目老是不会做，特别是应用题…… 学生乙：在上次运动会中，我没有发挥好，没拿到名次，没为我们班上增光，我感觉失败……学生丙：我来自一个贫穷的家庭，父母身体又不好，我每天回家要做很多家务，感觉生活很累，很羡慕别人无忧无虑的生活……学生丁：有次父母给我钱交学费，可我不小心丢了，为此，懊恼了好久…… 等等，学生从不同角度回想起自己遇到的不如意，几乎每个同学都有亲身的经历，有思想的苦闷。老师总结：人生不如意，十有八九，同学们所谈的其实很正常，每个人都不可能一帆风顺，总会碰到各种各样困难，有的困难来自家庭因素，家庭是我们不可选择的；有的困难来自自然因素，如汶川地震，不可抵挡；还有的来自自己本身的因素，如自己的疏忽或不小心，造成挫折；也有的在一段时间内尽力了，却没有取得成功，如中考、高考失败。总之，我们要承认一个事实，那就是在人生过程中，失败和挫折与我们同行。三、那么，碰到挫折怎么办呢？ 老师提出问题让学生思考作答。如果你是一个不幸的人，天生有身体缺陷，如失聪、有智障，你会怎么办？假如你的家庭出现变故，父母离婚，往日的温暖家庭没了，你会怎么想？假如你的学习成绩退步了，你会怎么看？假如因小事被别人误会了，你将怎样走出心里阴影呢？假如你碰到了那些所谓的坏人，你会怎么样？ ……设计一些具体问题让学生思考，让他们谈看法，谈解决的办法。老师总结：指出在挫折和困难面前，不外乎2种态度，即积极态度和消极态度。持积极态度的人，在山穷水尽疑无路的情况下，可以达到柳岸花明又一村的境地，古今中外很多名人为大家做出了光辉的榜样，请同学们把你知道的说出来。四、引导学生列举古今中外的名人面对挫折和困难的事迹如：司马迁，他因直言进谏而遭宫刑，却因此更加发愤著书，创作了名震古今中外的史学臣著《史记》，为中国人民，世界人民流下了一笔珍贵的文化遗产。富兰克林罗斯福，美国历史上惟一一位残疾人总统，身残志不残，被视为美国历史上最伟大的总统之一,是20世纪美国最孚众望和受爱戴的总统。这样的事例不胜枚举。学生在语文课本上学到好多，让他们运用起来。五、从这些名人身上，你感觉他们的什么精神值得人们学习呢？ 先让学生谈，然后老师归纳：在挫折面前勇敢无畏，勇往直前，不达目的，誓不罢休的顽强拼搏精神。有了这精神，失败就会成为成功之母。六、最后总结指出今天的讨论很热烈，同学们各抒己见，最后达成了共识，坦然面对挫折，努力克服困难，迎难而上，成功就会向我们招手，世上无难事，只要肯登攀。第二篇：《面对挫折学会坚强》主题班会设计方案一、活动目的通过这次班会，使学生知道人的一生并不是一帆风顺，当你面对挫折时，要做生活中强者。教育学生要珍爱生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，要以乐观进取心态面对一切，学会坚强。二、活动准备根据内容自制课件排练节目，演讲《让生命更灿烂》，诗朗诵《学会坚强》《跟我这样做》《鹰的故事》歌曲：《阳光总在风雨后》《真心英雄》三、活动过程：男：人的一生，说长悠悠数万日，遥遥无期。女：人的一生，说长忽忽几时秋，弹指一挥见。男：那我们几次成功，几次失败呢？女：人生的道路是不平坦的，难免有磕磕碰碰 这就是挫折。男：面对挫折，我们该怎样做呢？女：我们要选者博爱，张开双臂，勇敢面对挫折，学会坚强。男、女（合）：五（1）班“面对挫折，学会坚强”主题班会现在开始一、蔑视挫折，我坚强男：。女：汶川地震是中国自我国建国以来最为强烈的一次地震，下面我们来看一看在地震中顽强不屈的生命。（屏幕出示图片）（1）女生/废墟中为同学唱歌，被埋18小时获救（2）叔叔，我想喝可乐（可乐男孩）（3）叔叔，我在„„同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？ 饰地震中记者采访几个同学„„女：同学们，他们面对挫折没有恐惧，没有害怕，有的是潇洒，有的是坚强。他们能在坚强中蔑视挫折，挫折低下了头，挫折害怕了。男：他们能在坚强中蔑视挫折，挫折低下了头，挫折害怕了。女: 他们抬起勇敢、自信的头，创造了人生奇迹。男女（合）：坚强属于勇敢者，我们要坚强。屏幕出示：学生讨论：在我成长过程中，你曾遇到过什么困难或挫折？同学将如何面对？（学生讨论 自主回答二、淡化挫折，我坚强男：面对挫折我们不用害怕，逃避、退让树立志向，胸怀大志。女；我们决不能让困难压倒，因为我们已淡化挫折。男：翻开历史不难发现，历史的传世佳作，千古名篇，有哪一篇不是作者经历重重困难，在逆境中完成。女：历史上的伟大人物，又有哪一个不是经历逆境与挫折、磨练后才走向成功的？ 展示交流：、请把自己搜集到名人战胜挫折故事与大家分享一下。学生交流（美国育聋女作家和残障教育家海伦、凯勒“当代保尔”张海迪）老师补充图片男：在人生的旅途中，每一个脚印都隐含着一个挫折，而这些脚印便是走向成功阶梯。女：在名人身上，他们遭受了悲惨命运的折磨，他们遇挫折抗争，最终达到了理想彼岸。播放歌曲《阳光总在风雨后》三、经历挫折，我坚强男：不经风雨怎能见彩虹。辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰了无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。女：一颗璀璨无比的珍珠，必然经手过帮蚌的肉体无数次蠕动以及无数次风浪的打磨，才能熠熠生辉。男：同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的。就与挫折相伴。女：因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。男我们人们常说，敢于摔跤的孩子先学会走路！女：即从我们蹒跚学步开始，就与挫折相伴男：对呀，下面请同学们以小组为单位谈谈自己经历挫折你是怎样学会坚强。小组交流全班交流老师小结：挫折是人生一笔财富，也是人生调味剂，它使我们走向成熟，使人生更加精彩无限。屏幕出示：面对挫折，我们不能一撅不振，要勇敢，想他挑战，充盈我们的心房，笑对挫折，让我们勇敢前进！每次挫折都是对自我意志决心的考验，我们要从挫折中总结教训，不要因为惧怕再一次受伤而放弃成功，乐观看待挫折，学会坚强。诗朗诵：《学会坚强》汇报课前收集有关挫折名言男、面对挫折，磨练意志，让我们用勇气迎接更大挑战女：面对挫折，请绽放从容的笑脸，让我们挺直腰板，学会坚强 男女合：不经历风雨怎能见到彩虹，让我们做真正英雄 播放歌曲《真心英雄》班主任讲话：老师祝贺你们班会开得成功。如果说：“坚强是一棵常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志。”如果说：”坚强是一朵不败花，那么照耀它的必要是心中部落的太阳；”如果说：“坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。”让我们在成长中正确的面对挫折，学会坚强，做生活中的强者。男：“面对挫折，学会坚强”主题班会 男女主持人（合）到此结束。题目：《我是快乐的小学生》教学设计 姓名：黄素平单位：龙港镇第二辅导中心小学 电话：*** 电子信箱：334718332@邮寄地址:浙江省温州市苍南县龙港镇巴黎大厦一单元1201室第三篇：高中生如何面对挫折主题班会在 挫 折 中 成 长——主题班会授课班级：09对口（4）班 授课人：方军林活动内容：在 挫 折 中 成 长活动目的：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性，正确认识挫折在一个人的成长过程中发挥的作用，从而培养学生积极应对挫折的心态，使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。帮助学生掌握正确对待挫折的办法，提高应对挫折的能力，使他们在遭遇挫折时，能正确面对挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。活动准备：网上搜索关于“挫折”的名言名句。全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量，走向成功的实例。08年奥运会刘翔退赛画面。准备音乐《真心英雄》、《从头再来》、《命运交响曲》。班会流程：大屏幕显示《在挫折中成长》的会标。播放08年奥运会刘翔退赛画面。主持人（闫）：同学们，刚才播放的这段视频是飞人刘翔04年雅典奥运会夺冠，到08年北京奥运会退赛，再到今年亚运会重返巅峰的一个过程，08年家门口的“百年奥运”，天时地利人和全占着，男子110米栏的金牌绝对非刘翔莫属，结果等来的却是刘翔退赛。“刘跑跑”、“假伤”、“退票”„„各种声讨、毁誉、质疑的声浪几乎在瞬间向“翔飞人”袭来，尽管也有很多粉丝、网友表示“我们仍然支持你”、“好好养伤、期待复出”、“给刘翔平静的空间”，但是，那股反弹情绪却强大到无法稀释，并变得越来越不容忽视。国人能够安慰杜丽、同情朱启南、鼓励程菲，甚至为了外国选手埃蒙斯失手而落泪，却在刘翔退赛的一刹那，在心中更多升起的是惊愕乃至愤怒，刘翔面对多方面的压力，没有消沉，调整心态，刻苦训练，终于在今年亚运会上重返巅峰。主持人（夏）：同学们，四年的奋斗，只为了此刻奥运会上的一博，但对刘翔来说，四年，乃至更多岁月的努力、汗水白流，多年的梦想化为泡影。如果你是刘翔，你会如何？ 这就是挫折，它在我们每个人前进的路上埋伏着，随时准备着袭击我们。主持人闫 ：同学们，在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。主持人(夏):是啊，我们每天面对忙碌的学习生活，成绩可能不理想，有时还有遭受他人的讥讽，还有解不完的难题，亲人的叮嘱等等，压得同学们透不过气来。于是，有的同学目标动摇了，斗志消沉了，面对挫折，该怎么办？今天，我们特意召开《在挫折中成长》这样一个主题班会，请同学们谈谈经历、谈谈感受、谈谈应对措施。下面让我们来欣赏一首曲子。背景播放：贝多芬的《命运交响曲》主持人（闫）：同学们，你们谁知道这首曲子的名字叫什么吗？它是谁的作品？学生：贝多芬的命运交响曲。主持人（夏）：听着这么优美的交响曲，有谁知道贝多芬生命中有哪些挫折啊？ 学生：。，影响邻居，邻居家把他赶跑了，经常搬家。，经常看医生，被折磨的无法创作 主持人（闫）：贝多芬的《命运交响曲》既是一部英雄史诗，也是他自己同命运抗争的生动写照。虽然贝多芬遭遇不幸，但他成功地战胜了挫折。第一篇章：了解挫折背景：多媒体显示邓亚萍的成长经历。主持人（夏）：从邓亚萍的乒乓球冠军成长的道路中我们看到，一个人在人生的道路上，要实现自己的理想，不是一帆风顺的，难免会“碰钉子”