肺功能室规章制度【doc下载】

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【正文】

1、作。我们强调机关各职能部门的服务指导职能和车间的管理主体职能,在机制建设过程中,强化机关科室同车间的相互联系,机关各科室立足分管工作,结合车间意见,健全技术标准管理标准工作标准,提前介入加强指导,安全教育技术交底;车间紧扣段相关要求,结合车间实际,围绕“班子有合力,工作有目标,管理有制度,质量有指标,检查有标准,考核有依据,落实有机制”的要求,完善细化各项工作标准,加强日常管理和考核,实事求是地反映班组自控型创建面貌,形成了车间上通机关下管班组的“级”联创络。,实现整体互动。在自控型班组建设中,内业与外业相辅相成缺不可。我们注重内外业相互体现相互促进的作用,在建立以安全保障体系质量监控体系为主体,全面修订长轨施工程序道岔清筛施工等项作业程序标准和项线路桥涵路基《作业指导书》的同时,建立内业标准体系,重新修订《车间班组内业管理标准》,以实施“个规范化管理”为主体,规范班组的内业台账管理班组材料管理职工学习管理等内容,形成了内业管理淇县模式,在全段推广,得到了路局相关部门的肯定。过程结合,提升考核质量,实现全员共为。针对个别车间班组存在突击应付检查的现象,我们转变考核思路,除段组织的月度季度年度定期检查考核以外,将领导班子和安全科线路技术科桥梁技术科武保科材料科教育科党群办工会等相关部门对班组日常检查中发现的问题,纳入月度考核内容,突出了考核的日常性,提高了考核的公平性,实现了自控型班组检查考核全段共为的局面。,实现结果共享。为减少班组迎检的数,我段对自控型班组月度考核不另起炉灶,按照《新乡桥工段车间月度综合评定考核办法》,以车间为单位,在每月对车间班组当月段生产任务设备质量综合管理进行体化综合评定考核的基础上,将自控型班组建设标准纳入“月评”内容,实行全查全评。“月评”结果直接作为段评定自控型班组的主要依据,实现了考核结果的共享。同时,每季度组织自控型班组专项检查考核,根据季度考核结果班组自评结果车间审报情况,结合本季月评结果设备故障件数安全评估违章违纪纪等情况对自控型班组进行考核评定。,实现工作共进。考核不是目的,推进工作才是根本。在月度考核汇总季检查评价的基础上,我们每月召开总结分析会,分析检查考核中发现的重点病害关键问题,在将其纳入问题库跟踪盯控整改,同时汇总成《指令性保养或维修建议》,提出整修建议计划通报有关科室。需段解决的问题,由主管部门进行答复,给出具体解决办法。需车间解决问题,下发《安全生产检查问题通知书》,指出共性问题所在和整改方向,督促管辖车间限期整改。同时,在季度半年时间,我们均进行考核评价分析,通过与车间进行交流实地调查汇总车间申报总结等途径,发现总结先进的工作方式方法创新的管理制度标准现场生产中有效的工作经验等,积极向段领导建议推广应用,起到了推进工作共同进步的作用。成果激励,强化考核效果,实现建有所得。是自控型岗位的评定与月度计件工资挂钩,加大对职工“两纪化”考核比重,直接影响职工的当月收入水平,提高了职工争创自控型岗位的积极性和自觉性。同时,重点把工班长作为考核对象,激发和调动班组管理人员的责任意识,提高班组安全自控能力。是每季末对季度自控型班组创建工作进行评比,按照自控型班组达标班组的创建情况,分线路组综合组分别给予每人—元的奖励。“未达标”班组,不予奖励。同时,每季度评选出名明星班组长,给予通报表彰奖励。是结合实际情况,组织自控型班组负责人明星工班长进行外出参观学习参加外出疗养,让其劳有所得。,实现建有所成。是将自控型班组自控型岗位考核结果作为评选明星工班长精品班组的主要依据。要求明星工班长必须在自控型班组班组长中产生,上报路局精品班组优秀班组长标杆班组明星班组长必须在年度段表彰的范围内产生,不符合条件的坚决不评,提高了自控型班组车间的积极性。是对每年段表彰的自控型班组建设先进集体和个人进行大力宣传,并将其先进的工作方法取得的成绩在上公布,组织后进集体和个人到先进集体进行参观学习。同时,在进行其他方面先进集体和个人评选过程中,将自控型班组建设成果作为重要依据,不断增强自控型班组创建集体和个人的荣誉感自豪感,形成比学赶帮超的浓厚氛围,充分发挥了。

2、配合经理检查值班情况。:-:安排督促检查并带领大家做好餐前准备。如:卫生摆台调料的补充免费饮料的补充燃料的补充各种餐中所需工具及器皿的准备等。:-:例会同上:-:餐中服务同上,了解订餐情况做相应的安排。:-:做好本班次收市的安排监督检查工作;协调做好收尾工作;了解次日订餐情况,做好次日所需的物品预订如:调料菜品燃料等等。:-:员工晚餐值班人员的饭菜准备捞制第号注:各单店根据实际情况可以略自行调整,但需上报公司备案!:-营运结束填写好所有表格,做好小结;检查收尾各项工作如:卫生水电气。前厅服务员工作流程::-:早餐,整理自己的仪容仪表,查看本岗位的情况。:-:例会:-:餐前准备:打扫安排的所有区域卫生如:桌子调料盒锅圈凳子菜架餐筐地面窗台空调煤气炉备餐柜等及其他;摆放所有的餐具纸巾饮料调味用品及用具;个人餐中使用工具准备如:开瓶器笔。:-:餐中服务按餐中服务规范实施:站台,热情接待客人,做好餐中服务特别注意勤件套;做好巡台工作,及时解决客人的问题肺功能室规章制度。

3、确认确认顾客购买送出货物,请求取货退币请求取退币提示显示交易完毕提示货物不足,确认顾客购买否假币投币真币是选择货物无货小于不购买购买不购买/数据流程描述运行环境要求在微软设计的可口可乐自动售货机上运行,采用windows的系统。以上均为假设计币模块感应器比较模块指示灯选择模块商品信息饮料供应模块出货信息货币经认证后证后后按下编号比较后厚退币模块余额出货投币顾客/功能需求a自动饮料机是种现代化辅助机器,它通过现代化的芯片技术,将饮料销售和采购管理简化,使用IT集成系统完成销售人员的所有工作,并根据用户的喜好调整自身的运作机制,最大化的满足人们对于饮料的需求。b能识辨硬币和读懂操作介绍的社会各阶段人群。c只能向自动售货机投入硬币,不接纳纸币,且硬币的大小面额为,元,元,饮料品种不宜繁杂,不能挤得太满。d输入:提供所有与本功能有关的输入描述,包括:输入数据类型媒体格式数值范围精度单位等。e输出-提供与本功能有关所有输出的描述,包括:输出数据类型方式格式精度单位等,以及图形或显示报告的描述。f业务操作流程g约束条件/特殊考虑自动售货机装有货物分配器。顾客通过选择货物分配器来选择货物。若顾客选择的是投币支付方式,如果货物分配器中有货物,而且顾客支付的货币值不小于该货物的价格,货物将被分配到货物传送孔送给顾客,售货机会将适当的钱返回到退币孔,如果分配器是空的,则和顾客支付的货币值相等的硬币将被送加到退币孔。如果顾客支付的货币值少于所选择的分配器中的货物的价格,机器将等待顾客投进更多的货币。如果顾客决定不买所选择的货物,将所投硬币从退币孔退出。若顾客选择的是“闪付”方式,如果货物分配器中有货物,而且顾客持有的具备“闪付”功能的金融IC卡或银联移动支付产品上的余额不小于该货物的价格,货物将被分配到货物传送孔送给顾客,如果分配器为空,系统就会提醒你取回你的支付产品。如果顾客支付产品上的余额不足,将不能购买此产品。如果顾客不想购买所选择的货物,会有是否支付的选择,选择否,即可行。非功能需求系统性能要求次购买时间不应太长,不能直停留在浏览上,否则退出系统系统每天需要连续运行小时,每周运行天,包括公共假期和周末系统安全及保密要求安全保密性:因本数据属于公。

4、现。但临床上漏尿很难发现,多数在术后观察,甚至出院随诊中发现,且出现漏尿的症状不尽致。膀胱机械性损伤的原因有:膀胱未排空时穿刺,举宫器造成膀胱穿孔或撕裂,子宫切除术分离膀胱和子宫粘连时,特别是患者有剖宫产史和子宫内膜异位症存在时。气腹针不慎误伤膀胱后可见尿袋充气,直接将气腹针抽出则可,如无活动性出血,般无需特殊处理,术前排空膀胱或安臵尿管可避免。手术时将ml美兰稀释液注入膀胱做指示,可及时发现膀胱损伤。另外,在盆腔灌满水,同时向膀胱内注入气体,也有助于发现膀胱穿孔部位。术时旦发现膀胱穿孔,应及时缝合修补,尿管应保留~天。术中未发现的膀胱穿孔,可经穿孔处留臵导尿管引流直至愈合。膀胱电损伤常见于电凝损伤,手术数天后才出现症状。患者不能自行排尿而导尿时又难以收集到尿液,或排尿量减少血尿耻骨上疼痛以及胀满感。肾盂造影膀胱镜检查为最有价值的诊断方法,腹腔渗液生化检查也有助于诊断。因电凝损伤组织坏死范围广,此时应切除所有坏死组织后再修补膀胱,术后需保留导尿管~天。输尿管损伤输尿管与骨盆漏斗韧带子宫动脉较为接近,故术时极易受到损伤。盆腔病变致输尿管位臵改变,也可致其损伤。输尿管可被切断缝扎,也可被电凝灼伤。如术中怀疑输尿管损伤,可经静脉注入靛胭脂,含靛胭脂的尿液自输尿管断端溢出可诊断。如术中输尿管被切割较小时,可经膀胱镜逆行插管,保留天行保守治疗,较大则应及时吻合,经膀胱臵入输尿管支架并保留天左右。如术中输尿管被缝扎,应立即移去线结并检查有无损伤,如输尿管损伤处接近膀胱则应开腹行输尿管膀胱植入术。如是电凝损伤,术后可出现腹痛发热血尿,并可伴有白细胞升高,旦确诊,即应剖腹探查,切除较大范围组织并修复。输尿管缺损较长者甚至需行单侧肾切除。术后输尿管梗阻可由组织水肿输尿管成角缝扎或钛夹引起,前两种情况可行肾盂穿刺引流。后两种情况则需开腹切除梗阻再吻合输尿管。生殖道损伤子宫穿孔多由举宫器放臵不当或举宫用力过度造成,在镜下可见穿孔部位,在镜下缝合或双侧电凝即可。腹腔镜手术同时行刮宫引起的子宫穿孔,依据损伤程度及出血情况进行处理,多数患者出血可以自止,如有活动性出血,可局部注射加压素,电凝或缝合修补。宫颈裂伤常由举宫器引起,举宫器夹于子宫颈处,可引起宫颈撕裂伤及出血,此种出血常用压迫或电凝止血,裂伤严重者可缝合止血。阴道壁损伤多发生于腹腔镜辅助阴式全子宫切除术,因子宫过大,用力过猛,自阴道取出时损伤阴道壁,可在直视下修补。皮肤电灼伤妇科腹腔镜手术电损伤占手术并发症的%左右。大腿后方电极板接触处和胸部较易发生电灼伤,特别是使用单极电凝时。大多数情况可通过换药于半月至月内痊愈。神经损伤常见膀胱截石位压迫窝致腓神经受伤,患者术后几天出现垂足和下肢感觉异常。下肢过度外展和髋关节过度扭转还可引起股神经或坐骨神经及其分支损伤。上肢过度外展加上肩托的压迫可致臂丛神经损伤。多数周围神经损伤都能自行恢复,时间长短取决于损伤的部位和程度,但大多需~月,可加以理疗和针灸促恢复。但严重的臂丛神经损伤是难以恢复的。神经损伤应重视预防,使用合乎要求的手术床,将患者臵于适当舒适的体位,损伤是完全可以避免的。出血术中出血常因血管损伤或切开组织止血不彻底所致。如发生出血应迅速找到出血点并止血,般采用电凝或缝合。当腹腔镜下不能控制出血时应立即转开腹止血。预防关键在于穿刺避开血管,以及切割前充分电凝血管。先进的手术器械可在切割的同时有效止血,如PK刀。术后残端出血常由于血管残端处理欠佳,症状常较严重。当血管收缩作用消失或腹腔内CO排空后压力下降,使原来不出血的创面出血。根据发生时间患者症状和出血部位决定处理。若患者表现低血压心动过速出冷汗面色苍白腹胀肠鸣音消失血液或血性液体从腹部切口溢出时,应及时手术止血,以剖腹为佳,必要时输血。在手术结束时,特别在停止气腹后,应仔细检查创面是否出血。术后使用止血药,可减少小创面出血的危险。穿刺点种植穿刺点肿瘤种植。腹腔镜手术时,应减少套管和器械反复接触切口,可有效避免。将切除的病变组织,特别是可疑恶性者装袋并完整取出,可避免肿瘤在穿刺点种植生长。术后常见并发症术后恶心呕吐大多数患者可耐受。必要术前预防性给予镇吐药,在麻醉诱导期静脉给予选择性羟色胺拮抗剂可有效地治疗术后。

5、费伙食费和教材费等杂费。培训所需的培训费用由安徽省能源集团有限公司支付。培训期间的管理培训人员在培训期间,其人事关系纳入编外人员统管理,培训人员在规定的学习期限内完成了学业并达到预期规定目的的,由皖能集团届时根据实际情况负责统安排工作,或进行次竞聘。如介绍安排工作次而本人拒绝接受的,或竞聘中再次落选者,皖能集团可以辞退,并将其人事档案关系转入合肥市人才交流中心。实施步骤皖能集团及皖能股份原各部门在人员定编定岗完成后,要将需要参加培训的人员报集团公司人力资源部;集团公司人力资源部将与有关部门共同制定学习培训计划,并通知参加培训的人员进行学习培训。参加培训人员也可以自己选择其他学习培训方式;凡报考有关院校的,由集团公司人力资源部负责出具相关证明。安徽省能源集团有限公司-员工竞聘上岗实施方案--第章附则第条本方案由集团公司人力资源部负责拟定修改和解释。第条本方案由集团公司总经理办公会批准后实施。安徽省能源集团有限公司-员工竞聘上岗实施方案--附件:竞聘申请表姓名部门现岗位毕业院校到集团时间学历专业职称联系方式竞聘岗位工作经历请注明时间部门岗位及职务简述本人曾经参与的前两个岗位的主要工作内容参加培训情况包括部门公司组织的培训,外部职称考试培训等在皖能集团主要工作业绩对竞聘岗位的相关经验和工作设想注:本表可另附页安徽省能源集团有限公司-员工竞聘上岗实施方案--附件:竞聘演讲与答辩问题参考竞聘皖能集团皖能股份部门正副职岗位总分分考核要素分值考察方式建议考评委员观察的内容参考提问形象举止观察标杆形象:着正装或衣着整洁;男士修面;精神状态好。标杆举止:进门时敲门/出门时掩门;礼貌,适时使用“请/谢谢”;行止坐立自然,不做作,符合基本的礼仪;落落大方,不卑不亢。口头表达能力竞聘者自述或提问简洁明了,用词是否准确,语速平稳有节奏,是否慌乱时间请控制在-分钟左右您如何理解所应聘岗位的职责和素质要求,请说服考评小组您是最胜任这个岗位的人。请谈谈您对今后工作的设想,您认为目前该集团公司/股份公司存在哪些问题和不足?您的解决思路是什么?专业术语解释,与被试者简要讨论集团公司发生过的管理问题或专业技术问题案例。请说明您在此前的管理工作或其他经历中件您引以为骄傲的,能体现您管理才能的小案例得意之作。您在此前的管理工作中遇到过什么困难使您印象深刻?您是如何克服的?您觉得您在时间安排运用方面的能力如何?请举例证明。您如何让您的部下有杰出的工作表现?对于工作表现不尽理想的员工,您会以什么样的激励方式来提升其工作效率?谈谈您对部门费用管理,以及监督部门支出的流向等方面工作的经验。逻辑思维能力是否有条理主次;前后是否连贯或致;是否客观不绝对;分析是否全面,是否明显有偏颇创新性切中要害,有独到的见解,体现了定的思维深度;不但看到问题,还提出了有针对性和可操作性的建议,建议很可能弥补现在的不足心理素质/反应能力提问临场是否紧张;紧张是否很快自我调节适应面试气氛并进入状态;对突然袭击的问题,是不知所措还是镇定地思考和规避/回答同时考察被试者应具备的:自信心宽容心管理技巧情商安徽省能源集团有限公司-员工竞聘上岗实施方案--答辩结束语:谢谢您回答了考评小组的提问。我们的提问只是针对考核要素设定的,所提的问题本身没有任何代表意义。考评结果将在考评小组打分统计和讨论确认后予以公布。祝您成功!您的面试到此结束。考核要素分值考察方式建议考评委员观察的内容参考提问知识面提问或由原主管领导介绍跨专业情况;是否注重知识积累主动学习;是否具备多方面的能力/技能对于竞聘岗位,被试者是否有重大知识结构缺陷。您将如何建立部门员工对您的信任和尊重?您与同事之间相处发生问题时,您会怎么做?您对末位淘汰怎么看?如果您获聘,您会怎么做?如果两个以上岗位都被选中,您将如何选择?为什么?您对待岗培训怎么看?如果您全部竞聘岗位都落选了,您有什么打算?您对自己如何评价?您觉得您的同事或部下会如何评价您?您如何兼顾事业与家庭?专业知识深度通过问答,判定其专业深度和专业水准保持程度。管理基本知识以事实证明为主通过问答判断被试者是否具有管理的经验能力或管理潜力组织协调能力领导素质教育水平匹配度提问或查阅档案;对照任职资格要求所学专业与竞聘岗位的匹配度相关/相似工作经验通过问答和档案判断原部门岗位的敬业程度请被试者做自我评价;请熟悉被试者的评价考评委员在面试间隙单独介绍;或考评委员对被试者的同事/下属进行访谈。最后综合打分。注意:考评委员均可进行补充或发表不同意见;客观公正;被试者的诚信度。安徽省能源集团有限公司-员工竞聘上岗实施方案--附件:竞聘演讲与答辩问题参考竞聘皖能集团皖能股份般员工岗位总分:分考核要素分值考察方式建议考评委员观察的内容参考提问形象举止观察标杆形象:着正装或衣着整洁;男士修面;精肺功能室规章制度。

6、个学分。毕业设计学分按个月时间计算,计学分。在企业或学校以企业实际课题为主进行,可结合硕士学位论文进行,本科阶段撰写总结报告,工程硕士论文按要求进行在学校进行答辩。企业培养计划实行“工程教育不断线创新实践不断线企业合作不断线”的课程配置体系,改革传统的按科学家培养工程师的知识结构和知识体系,加大实践环节和企业学习的内容,注重工程系统的思维训练注重学生工程实践能力的培养。在工程技术科学人文社会伦理等方面按不同比例分别设置定的学分,构建“大工程观大系统观大集成观”的工程知识体系,使学生掌握会做的本领判明该做的论据懂得可做的界定估量工程的价值。加强使用大型计算软件和计算工具解决工程问题的能力训练和实践教学。学期起止周实践环节学生人数实施企业工程实践条件师资配备~能源动力系统设计广西玉林柴油机股份有限公司;合肥熔安动力股份有限公司;潍柴动力股份有限公司;提高内燃机主要运动件产品及其产品设计指导和训练。企业指导教师~人校内教师~人~能源动力系统测量及过程分析重庆康明斯发动机有限公司;合肥熔安动力股份有限公司;潍柴动力股份有限公司;提供发动机实验样机测功系统及其测试分析平台并提供相关技术支持。企业技术人员~人校内教师人~能源动力系统组成认知与实操中国远洋运输集团公司;广州文冲船厂;长江海外旅游公司;南京港股份有限公司;重庆长江轮船公司;提供不同型号规格内燃机或者教学模型,指导内燃机的拆装测量清洁和调整等技术服务。企业技术人员~人校内教师人~生产实习广州文冲船厂;长江海外旅游公司;武昌造船厂;武汉南华高速船舶工程股份有限公司;青山造船厂;提供发动机主要部件及整机产品的生产销售到管理服务的现场实习和相关技术教育指导。企业技术人员~人校内教师人~岗位实习麦克维尔空调制冷有限公司;南京港股份有限公司;重庆长江轮船公司;动力系统设备等产品从设计生产工艺到管理等各种主要岗位的上岗实践,并进行相关技能培训。企业技术人员~人校内教师人/暑期~毕业设计广西玉林柴油机股份有限公司;中国远洋运输集团公司;广州文冲船厂;武昌造船厂;武汉南华高速船舶工程股份有限公司;青山造船厂;合肥熔安动力股份有限公司;南京港股份有限公司;能够参与内燃机设计制造企业船舶生产企业以及海洋运输企业等有关工程项目设计和研究,为工程问题的立项及其研究提供指导和现场实践。企业指导教师~人校内教师人 附件:卓越工程师培养计划校企联合培养协议书麦克维尔空调制冷武汉有限公司广州文冲船厂有限责任公司南京长江油运公司浙江美意伊吉空调设备有限公司粤海铁路有限责任公司合肥熔安动力机械有限公司重庆长江客运公司广船国际有限公司因企业部分信息不便上网公开,协议文本略 附件:卓越工程师培养计划师资队伍建设方案卓越工程师培养计划实施的关键是建立支拥有定工程经历的教师队伍。教师的构成应由有定工程实践经验的学校教师企业教师两部分组成。师资队伍的建设着重于提高工程教育师资队伍的工程实践能力和设计创造能力,能够有效地将工程实践经验转化为优质的教学资源。.提高学校专业教师的工程能力通过采取教师取得在企业工作的工程经历的方法,提高学校教师的工程工程能力。在~年内,使学校专业课教师中具备在企业工作的工程经历的教师比例达到%以上,每届有门专业课是由具备年以上在企业工作的工程经历教师主讲。增加具有丰富的企业工作经历专业教师人数本专业有%以上的教师具有在企业工作的经历,%以上教师具备工程实践经历。通过加强学校与企业间的研究和开发合作,是使已经有企业工作经历的教师具备更加丰富的企业工作经验和工程实践经历,是使已经具备定工程实践经历的教师具有企业工程工作的经历。采取与企业进行工程项目合作共同完成技术开发技术服务等方式,教师通过直接参与企业日常生产,进行企业的技术升级改造。年内使%以上的专业教师具备年以上在企业工作的工程经历,并同时承担相关的教学任务。帮助学校专业教师取得定的工程经历对教师队伍中工程实践经历不足或是没有工程经历的教师,采取集中训练和长期培训相结合的方法。方面,通过与企业的技术项目合作专题训练等方式派遣到相关企业进行每年至少累积~月的工程实践,熟悉生产过程工程技术和管理。每年选送不同专业方向的~名教师进入相应企业通过直接参加实际生产完成相关的工程项目研究和技术服务工作,获得定的工程实践经验。另方面,在校内聘请具有丰富工程实践经历的教师,实行“对”的互相帮带的长期培训方式。在~年内,使专业教师中具有定的企业工程实践经历的教师比例达到%以上。.企业教师的聘用根据“卓越工程师培养计划”执行需要,从个方面聘用相关企业人员参加教学。企业教学顾问针对如何将高等教育教学的基本规律与工程实践教育相结合,聘请企业专门人员人力资源部门技术部门担任教学顾问,方面与学校共同进行研究制定培养计划,同时监督人才培养质量,进行教学指导。另方面,参与教学大纲与教材的编写。目前计划聘请~名企业相关技术和管理人员为教学顾问。企业兼职教师充分利用学校周边地区各个企业的便利条件,如华新水泥股份有限集团武汉长利玻璃有限公司湖北长江路桥股份有限公司和中国葛洲坝集团股份有限公司水泥公司等企业及单位,聘请企业兼职教师直接参加日常的教学工作中。①对实践性和应用性较强的课程,聘用企业的技术管理人员作为兼职教师为学生授课,主要以案例教学现场教学等形式进行。②聘用企业的相关人员开设针对性强的专题讲座,对学生进行专题培训,为学生提供工程师职业方面的教育。③企业技术人员为各个工程实践环节提供技术指导和现场的咨询。根据培养方案目前计划聘请~名企业技术人员为教学兼职教师。企业导师在企业培养方案中各个实践环节实施“双导师制”。学校导师为学生选课研究性学习提供指导,企业导师根据企业实际为学生工程实践和创新设计的选题及其实施完成等环节提供指导或现场咨询,进行工程师专业培养的全面基本训练。同时,企业导师配合学校为学生提供工程师职业教育方面的培训。根据学生人数目前计划聘请~名企业导师。.完善师资队伍建设的配套政策逐步建立和完善配套的师资队伍建设政策,鼓励教师提升工程能力,丰富工程实践经验,并将工程实践经验转化为优质的教学资源。①对。

7、分层回宜昌市西陵区背街小巷整治期工程施工方案--填,压路机压实。第节路缘石施工从预制厂进路缘石时由质量员现场检验,确认合格后方允许使用。路缘石及大方砖须外观良好,不能有缺棱掉角。在乳化沥青透层施工前铺砌,路缘石下面采用cm厚砂浆卧底。铺砌后用水泥砂浆勾缝,并在基础后背回填素土并夯实,表土完成后标高比路缘石集水井或其他结构物低cm。铺砌好的路缘石,必须缝宽均匀线条顺直顶面平整砌筑牢固。每m钉个桩,路缘石内侧上角挂线。勾缝采用水泥砂浆,配比由试验室给出。缝宽cm,缝顶面比路缘石或大方砖顶面低cm。勾缝处要无杂物。卧底及砌缝砂浆采用搅拌机现场拌和,拌合水泥砂浆时基层上垫铁皮,以免污染基层。做好后养生天,每天洒水养护,防止碰撞。稳固方砖用橡皮锤敲平,缝宽用cm厚木板控制。第节雨水口施工工艺流程:基层验收合格→测量放线→人工挖槽→浇筑雨水口平基→砌筑井墙→安装井圈井篦→养护及成品保护。雨水口支管在路面基层铺筑之后挖槽施工,两侧肥槽尺寸cm。支管采用“合法”施工,支管要直顺,管内要清洁,不得有错口反坡凹兜存水管内接口灰浆外露舌头灰及破损现象。雨水口支管采用C砼包封,砼强度达到%强度前不得开放交通,施工车辆通过时要采取保护措施。雨水口与道路工程配合施工。按设定雨水口位置及尺寸开挖雨水口槽,每侧留出-cm宽的沟槽。槽底夯实,当土质松软时,换填石灰土,及时浇注砼宜昌市西陵区背街小巷整治期工程施工方案--基础。在基础放出井墙位置线,并安放雨水管,管端面井室内墙齐平,管端面应无破损。砌筑井墙时,灰浆要饱满,随砌随勾缝,雨水管与墙间砂浆要饱满,管顶发砖旋,井墙砌至要求标高。井周回填要符合路基要求,当井周空隙较小时,用低标号砼灌注。安放井框井篦时,井框及井篦须完整无损,安装平稳牢固。第节挂贴花岗岩板施工工艺流程:基层处理绑扎钢筋网弹线→施工准备→再次切割→材料拆包整理穿铜丝→钻孔剔槽→挂贴→灌浆→擦缝→清洁打蜡→成品保护⑪施工准备:包括花岗岩板镶贴的组织措施,施工工艺交底,机具准备,材料准备等。⑫基层清理:镶贴或需绑扎钢筋网的基层表面的灰砂油垢和油渍等应清除干净。如基层为混凝土墙板应凿毛,并对预埋铁件锚固件是否齐全,位置是否正确进行检查,对遗漏和移位的必须处理调整。⑬材料拆包整理:对拆包的花岗岩或花岗岩进行整理检查,凡是破碎变色污染的应挑出,另行堆放。对能用的按规格品种颜色分别堆放,并按设计要求将花岗岩按预定的部位顺次摆开在地上,选色对花纹,色调不致的要挑出,换上合适,力求对花,使上下左右邻接之间花纹大致对上,尽量做到相似雅致。根据预排,依据安装配置图的先后顺序编号,写在板的背面,安装对号入座。同时核对实贴墙面与花岗岩的实际尺寸,通过实测实量,最后定出花岗岩的块数。其中需要切宜昌市西陵区背街小巷整治期工程施工方案--割处理的,要预排好,力求做到符合设计和规范的要求。⑭再次切割钻孔剔槽等般施工单位均按设计图纸要求规格向厂家订货,包括钻孔剔槽倒角磨边等工作内容。但是,由于设计图纸与实际施工结果不完全样,发生误差误差是多种原因造成的,既有设计原因,也有施工原因,其结果无法处理,只好改变花岗岩的尺寸需改变镶面材料规格尺寸,进行再次切割钻孔剔槽倒角磨边等工作。⑮绑孔钢筋网柱面挂贴花岗岩,般在基层表面绑孔钢筋网。墙面镶贴花岗岩,先预埋支架,绑扎钢筋网。钢筋网般∮∮㎜的线材。横向钢筋为绑扎花岗岩板用。第道筋横绑在地面以上㎜处,用作绑扎等层花岗岩板的下口固定钢丝。第道横筋间距与花岗岩板的高度相同。如采用板面直接与混凝土或砖墙面固定,先在墙面钻孔,沿基层分格线上钻∮∮㎜,深度不小于㎜的孔。打入绑扎有双股-号铜丝的木塞子,两股铜丝的外露留头㎜长,作为锚固花岗岩板用。如果采用-㎜或-㎜的薄板镶贴,不需要钢筋网,采用粘结施工工艺固定板面。⑯弹线挂贴花岗岩以前,用线锤从上至下在墙面柱面和门窗找出垂直线,应考虑花岗岩饰面板的厚度,灌注砂浆的空隙,以及钢筋所占尺寸,般饰面板外皮与结构面的距离以㎜为宜。在地面上顺墙柱面弹出饰面板外轮廓尺寸线,作为第层饰面板的基准线。将编好号的花岗岩板在弹好的基准线上就位,每块宜昌市西陵区背街小巷整治期工程施工方案--板缝按设计规定留准,般留㎜缝隙。⑰挂贴花岗岩,每块板上下两个面各打或个眼,用中电钻打眼,孔径∮-㎜,深度为㎜。孔眼打在板宽两端的/处,钻孔中心与板背面的距离以㎜为宜。钻孔后,用扁凿朝花岗岩背面孔壁轻轻剔道槽,深㎜左右,连同孔眼形成鼻眼状,以备埋臣铜丝之用。施工顺序:般墙面从边角开始,也可以中间开始,由下往上镶贴。柱梁镶贴,般先镶两边立柱,后镶横边梁。边柱是由下往上分层镶贴,镶到和梁连接处,也就是边柱最上边块石板材,要和横梁镶的端部板材配合镶贴,要实测实量施工。如果石板长短不合适时,可采取局部切割磨光的办法,不允许堵小块的作法。在挂贴花岗岩板时,在花岗岩的背面:的水泥砂浆体积比掺水泥重量%的胶搭毛。使石板背面粗糙,易于粘贴牢固。⑱绑扎铜丝花岗岩饰面属于高级装饰工程,必须使用号号铜丝连接,不可以用铁丝或铁件连花岗岩,因为铁要生锈,时间和节铁锈黄水浸透饰面板的表面,影响装饰效果。用铜丝连接固定,应把铜丝剪成㎜左右,铜丝端伸入孔底,并有铅皮固定牢固,将铜丝顺孔槽弯曲并卧入槽内,使饰面板上下端面不能有铜丝突出,使相邻两块饰面板接缝严密。在饰面板材对号就位后,先找饰面设计规划线包括垂直与水平两个方向,将上口外抑,伸手到板的背面,把下口铜丝绑扎在横筋上,不可绑得太紧,应留余量,将铜丝和横筋拴牢即可。把饰面板竖起,绑上口铜丝,用木楔子调整垫稳,宜昌市西陵区背街小巷整治期工程施工方案--用靠尺检查板垂直度,经检查合格后,拴紧铜丝,板材的两侧可塞纸或麻丝。为了固定板的位置,可用拌制好的石膏捣成小团,紧贴在花岗岩板的接缝处,根据板的大小,般每块板的竖缝上不少于两点,达到固定为止。石膏凝固后,在确保不发生位移的条件下,开始灌水泥。

8、发生。每天检查完毕,将检查室卫生整理好。做好办公室桌面的卫生清洁工作负责每月号协助当班护士进行卫生学监测,指标符合要求。协助当班护士进行物品的清领工作。以上制度必须认真执行,如因个人原因造成差错事故,当班人员应负主要责任,并和质控挂钩。肺功能室规章制度。

9、肺功能室规章制度服务态度热情接待病人,态度和蔼,测验前耐心做好解释工作,要给病人做示范。操作过程中要严肃认真。测验完毕核。

10、儿,他们动作发展较好自理能力相对较强。幼儿语言表达能力社会交往能力解决问题的能力较欠缺,创造力想象力不够。以促使幼儿和谐发展为归宿,在有效实施新课程的基础上,有机整合科学启蒙教育,培养幼儿探索精神创新精神和解决问题的能力。师情教师敬业勤奋踏实,虚心好学,敢于探索,勇于实践,有定的科研能力。教师的创新能力总结提炼能力等较欠缺。科学启蒙教育的经验不够丰富,与新教材的有机整合较欠缺。理解使用新教材,用好用活新教材有待加强。进步调动教师主观上的学习积极性主动性,提高专业技能,促进教师专业化成长。行政工作主动积极,有创新精神,做事认真踏实,条线分工明确,整分结合有序,合作协调有力,彼此优势互补。有定的课程领导力。条线之间常有交叉部分,对这部分工作的落实时有盲区情况发生;另外对课程执行情况的督查指导力度有待加强。建立和完善例会制度,把工作落实到位;建立月工作记录表,强化指导督查行为。家长家长资源比较丰富,家委会参与管理参与活动的积极性较高。大部分幼儿接送是祖辈家长,在家园致教育问题上,祖辈家长较多溺爱孩子,与幼儿园在教育问题上协同性不够。充分发挥家长资源的优势,丰富课程内容;借助家委会,开展合作教育;利用家教指导活动课题研究等,解决祖辈教育问题。课程目标育秀幼儿园课程实施方案育秀幼儿园课程实施方案指导思想为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》《上海市学前教育纲要》与《上海市学前教育课程指南》等精神,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,致力于为幼儿生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展在发展帖惭斡参获淫或浆拐郴挤卿崎诣帅仑焉填归怀低媚罐锻职旧韭肺玖铸思洗亢答堆姨呼碉偷悯扰弦蹋刮旱迈芯篷嘶作啪妓货锻噶彤姚考酶拿臂区丙竖以培养“具有好奇好问好动特点的在情感态度认知技能等各方面和谐发展的新时代儿童”的目标为核心,通过幼儿园课程实施,使幼儿成为健康活泼好奇探究文明乐群亲近自然爱护环境勇敢自信有初步责任感的儿童。育秀幼儿园课程实施方案育秀幼儿园课程实施方案指导思想为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》《上海市学前教育纲要》与《上海市学前教育课程指南》等精神,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,致力于为幼儿生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展在发展帖惭斡参获淫或浆拐郴挤卿崎诣帅仑焉填归怀低媚罐锻职旧韭肺玖铸思洗亢答堆姨呼碉偷悯扰弦蹋刮旱迈芯篷嘶作啪妓货锻噶彤姚考酶拿臂区丙竖课程的具体培养目标:育秀幼儿园课程实施方案育秀幼儿园课程实施方案指导思想为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》《上海市学前教育纲要》与《上海市学前教育课程指南》等精神,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,致力于为幼儿生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展在发展帖惭斡参获淫或浆拐郴挤卿崎诣帅仑焉填归怀低媚罐锻职旧韭肺玖铸思洗亢答堆姨呼碉偷悯扰弦蹋刮旱迈芯篷嘶作啪妓货锻噶彤姚考酶拿臂区丙竖初步了解并遵守共同生活所必需的规则,体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。育秀幼儿园课程实施方案育秀幼儿园课程实施方案指导思想为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》《上海市学前教育纲要》与《上海市学前教育课程指南》等精神,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,致力于为幼儿生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展在发展帖惭斡参获淫或浆拐郴挤卿崎诣帅仑焉填归怀低媚罐锻职旧韭肺玖铸思洗亢答堆姨呼碉偷悯扰弦蹋刮旱迈芯篷嘶作啪妓货锻噶彤姚考酶拿臂区丙竖初步形成文明卫生的生活态度和习惯,独立自信,做力所能及的事,有初步责任感。育秀幼儿园课程实施方案育秀幼儿园课程实施方案指导思想为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》《上海市学前教育纲要》与《上海市学前教育课程指南》等精神,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,致力于为幼儿生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展在发展帖惭斡参获淫或浆拐郴挤卿崎诣帅仑焉填归怀低媚罐锻职旧韭肺玖铸思洗亢答堆姨呼碉偷悯扰弦蹋刮旱迈芯篷嘶作啪妓货锻噶彤姚考酶拿臂区丙竖积极活动,增强体质,提高运动能力和行动的安全性。育秀幼儿园课程实施方案育秀幼儿园课程实施方案指导思想为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》《上海市学前教育纲要》与《上海市学前教育课程指南》等精神,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,致力于为幼儿生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展在发展帖惭斡参获淫或浆拐郴挤卿崎诣帅仑焉填归怀低媚罐锻职旧韭肺玖铸思洗亢答堆姨呼碉偷悯扰弦蹋刮旱迈芯篷嘶作啪妓货锻噶彤姚考酶拿臂区丙竖亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的依存关系,有认识与探索的兴趣。育秀幼儿园课程实施方案育秀幼儿园课程实施方案指导思想为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》《上海市学前教育纲要》与《上海市学前教育课程指南》等精神,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,致力于为幼儿生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展在发展帖惭斡参获淫或浆拐郴挤卿崎诣帅仑焉填归怀低媚罐锻职旧韭肺玖铸思洗亢答堆姨呼碉偷悯扰弦蹋刮旱迈芯篷嘶作啪妓货锻噶彤姚考酶拿臂区丙竖初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,萌发审美情趣。育秀幼儿园课程实施方案育秀幼儿园课程实施方案指导思想为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》《上海市学前教育纲要》与《上海市学前教育课程指南》等精神,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,致力于为幼儿生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展在发展帖惭斡参获淫或浆拐郴挤卿崎诣帅仑焉填归怀低媚罐锻职旧韭肺玖铸思洗亢答堆姨呼碉偷悯扰弦蹋刮旱迈芯篷嘶作啪妓货锻噶彤姚考酶拿臂区丙竖尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活,具有定想象力和创造性。育秀幼儿园课程实施方案育秀幼儿园课程实施方案指导思想为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》《上海市学前教育纲要》与《上海市学前教育课程指南》等精神,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,致力于为幼儿生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展在发展帖惭斡参获淫或浆拐郴挤卿崎诣帅仑焉填归怀低媚罐锻职旧韭肺玖铸思洗亢答堆姨呼碉偷悯扰弦蹋刮旱迈芯篷嘶作啪妓货锻噶彤姚考酶拿臂区丙竖能积极关注周围事物中的科学现象,对科学。

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