龙年元宵节有创意活动方案(15篇)-全文预览

　　

【正文】 共同阅读、交流。 活动延伸： 引导小朋友们阅读幼儿用书第 1册第 1415页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。 三、品尝元宵，体验劳动的快乐。 ：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。师：吃过什么馅的呢 ?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。 活动流程： 一、观看 “ 元宵节 ” 录像，并引出主题。 。 (难点 ) ，搓，团圆，包馅等技能做元宵。各班要结合实际把各项活动落到实处。为了推动全校 “ 我们的节日 ” 活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。 (1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗，收集春联和灯谜等。 (附读书表 ) (二 )学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。 二、活动目的 丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优 秀文化传统的认同感和自豪感。 四、注意事项 各班级严格按照学校给定执行，学校将对活动过程经行检查打分，记入年终考核。（材料上交） 以班级为单位进行文艺表演，讲元宵节故事，唱元宵节歌谣。 三、尝一尝： (全校 学生都参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片 ) 学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐 。 学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道 (书籍、报刊、网络、他人经验等 )获取信息的能力 。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。 幼儿尝试做元宵。 教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 龙年元宵节有创意活动方案（精选篇 8） 活动目标： 激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 尝试用较完整的语言 介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。 一、活动目标 知道农历正月十五是我国的传统节日 —— 元宵节，了解元宵节的来历及习俗 (赏灯、吃元宵等 )； 初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受； 感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐 二、活动准备： 师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品； 面粉、盘子、小碗、小勺等。 鼓励班级 自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿发大队部。其中学校准备了内陷与众不同的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部金秋霞处兑换奖品。 引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。 接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。 各班通过飞信给家长下发通知。 未参加过我们活动的非会员可享受一次会员待遇。 都是一次与历史的相遇。 对答案要 排队守秩序，违反者取消猜谜资格。（抽奖内容按照奖品来设定） 游戏活动共设置礼品 30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积一定积分可换取想要的礼品，礼品发完，则活动结束。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。 请以上负责人于 2月 15号前至少开会 3次讨论各负责事项的准备情况及进度，总负责人 2月 16号将具体活动流程交于部门经理处。 场地布置： 3月 5日上午，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人： __。 )。 教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。 学习自己创编谜语，与同伴一起分享。下面小编为大家带来龙年元宵节有创意活动方案 (15篇 )，希望对您有所帮助 ! 龙年元宵节有创意活动方案（精选篇 1） 一、活动目标： 激发幼儿猜灯谜的兴趣。 三、活动过程： 教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣 。 (此环节把活动的 .主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。 龙年元宵节有创意活动方案（精选篇 2） 元宵节是中国之一，为丰富员工生活，活跃节日气氛，展现员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，由制造组织一次 “ 浓情元宵 ” 文化活动，拟订如下： 一、活动主题：猜灯谜、庆元宵 二、活动时间： 20__年 2月 19日（农历正月十五）晚 6： 00 三、活动地点：室及场 四、活动准备： x月 x日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量 400条，负责人： __。 保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人： __。 猜对一条兑换一份奖品。各游戏负责人对每轮游戏的获奖者进行积分奖励，积分用于兑换礼品 奖项设置： 灯谜活动共设置奖品 200份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖则兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。猜题成功，则在谜面处做出标记。让我们和孩子们一起通过好看的绘本故事，走进中国传统节日！领略我们记忆的河流里，那些被标注的瞬间。 活动经费： 每组会员家庭 50 元、非会员 80元。 四、活动内容： 猜灯谜 (提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧 ) 亲子齐动手做汤圆 (根据人员情况而定，最好 是集体 ) 书写心愿卡片 吃汤圆 五、活动具体流程： 前期准备，提前备好活动需要的材料 (灯笼、心愿卡片、红线绳 (窄的彩带 )、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器 (小 )每班配备一个 周三中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项