模块八信息技术与课程整合的策略-文库吧在线文库

【正文】

教学评价 • 教学资源 • 教师准备 • 低水平训练问题 整合内涵  信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式 。 • 面对全球教育信息化和信息教育改革浪潮，我国政府和党中央高度重视并采取了有力的措施。 • 国内： （ 1）教育信息化迅猛发展 （ 2）应试教育向素质教育转轨 信息时代 50年变迁 • 1946年，第一台计算机诞生 1969年，计算机联网试验成功 2023年，互联网用户突破 3亿 1946 1969 1991 2023 回顾 中国面对世界范围的教育信息化改革浪潮 • 美国总统克林顿在 1997年国情咨文中提出“教育行动”纲领，在 2023年之前，要把每间教室和图书馆都联到 Inter，每一名 12岁的孩子能够上网。发达国家是在 1977年 — 1983年左右，我国大约是 1981年 — 1990年左右。 –将信息技能用于信息问题解决和进行创新性思维，并高度重视学生的社会责任感的培养。 • 信息时代的核心是知识创新，要求实现全面素质教育，提高教育者的创新动力和创新水平，培养创新精神，从注重知识拥有到注重思维品质、适应能力、分析、判断、表现以及知识创新 ； • 随着知识经济的发展，全社会对人才需求的结构重心上移，知识与技能要求较高的职位正迅速替代低能职位，已经成为教育的人才的培养迅速发展的强大动力。 信息技术与课程整合的基本方式 Labout IT 学 把 IT作为学习对象 在 IT课程教学中引入其他学科课程知识 华育中学 宋颖 信息技术与语文学科的整合 (借助多媒体拓展教学，开阔学生社会生活的视野 )—— 红楼梦、 36计 Lfrom IT 看（现状） 把 IT作为教学辅助工具 基于课堂讲授的情境探究模式 美术（以欣赏为主、视觉冲击）等 —— 达芬奇的画 Lwith IT 用（努力的方向） 把 IT作为学习认知工具 基于网络资源利用的研究性学习模式 《 黄河 》 —— 资源的二次创作（专题网站、个性化的学习） 基于专题研究的任务驱动学习模式 《 消息的写作 》 —— 要充分注重学情分析（要充分考虑学生应具备的技能） 基于英特网的校际远程协作学习模式 《 农远工程 》 等 —— 两个地区同时上课（交互白板的使用） 《 清平乐 多种感官参与学习，能大大提高学生的感知效果，并使学生由被动学习变为主动学习。 经典案例：小学 美术 《 想象的翅膀 》 小学 数学 《 图形的拼组 》 思维训练核心策略 梗概（课件）  ……  分别出示点、线、面，分别让学生联想实物  分别出示规则、不规则图形，立体图形（三维贺卡）让学生联想。情境激励策略，就是通过信息技术与课程整合，创设教学情境，开展课堂智力激励，要求学生对问题情境，积极迅速设想出解决的各种可能性。两者争水，最后怎么样？（视频）  结论：蛇把大象吞掉，变成了一条恐龙。 参考案例：联系呈现的多样性；小测验，马上打分。 二、 研究方案 研究过程：  查阅有关资料，了解我国目前利用核电的情况，了解世界上利用核电的发展过程。 典型案例： Intel未来教育培训，作品。 (商场中的广告 ,美术课上的欣赏课 )  多媒体 :一般意义上的多媒体，两种或两种以上的媒体的组合。 运用原则  问题：用的多就好吗？  案例：语文 《 白杨树 》 做法： 录音机 范读； 实物展台：树的切片 图片（挂图）：贴出沙漠，然后贴上一片白杨树 书本：看书读课文 贴纸：表扬 计算机：写出一句话来赞美白杨树  原则： 目的性 科学性（适度性） 完整性 书本的简单重现！最忌讳 主角与配角：课件中吸引的小图片一直在闪 什么是微格教学 微格教学是种缩小了的可控制的教学环境 ,它使准备成为或已经是教师的人有可能集中某一特定的教学技能和教学内容 . —— 1963年，美国斯坦福大学，埃伦教授 ,微格教学的创始人 . 现状：过分重视信息技术基础设施建设投入，忽视内容资源、教师培训和运行维护 信息技术与基础设施（ 78%） 课程内容（ 13%） 教师培训（ 7%） —— 要博采众长，“有作为才会有地位” 设备运行、维护（ 2%） （英国 BECTa的资料） 铁东区打造信息化教育强区一直未果的原因！ 整合的目标 树立信息意识； 增强知识的综合性； 改变学生的学习方法； 改变教师的教学方法； 构建新型教学模式。 含义大过多媒体技术。 参考案例：游戏软件 《 航海日志 》 ……  《 大航海时代 》 游戏软件  大国崛起：以欧洲航海家探索到东方的航线为起点，六个国家国籍供选择，特产交易，模拟商业行为，技能（造船、剑术、会计）等。 已运行的核电站  秦山核电站  大亚湾核电站 在建的核电站 秦山二期、岭澳核电站、秦山三期、连云港核电站。 整体建立在一个网络的平台上，好比我们的论坛、博客、BBS等，每个人在上边发帖。 知识中心的启示 学习者中心 评