中班体育游戏教案45435(专业版)
【正文】 7．游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。 带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。 （1）教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？” （2）教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。 教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？” 幼儿讨论提出意见。 教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。 活动准备 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。 2．逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游戏。场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家（场地图附后） （1）请一位幼儿扮熊进行游戏。 幼儿能按游戏规则进行游戏。 教师：“如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！” 教师：“哎呀！熊来啦！” 熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。 带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救
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