圆的面积教案设计(专业版)
【正文】 应用圆面积公式 师：现在请大家用圆面积公式计算喷水头转动一周可 以浇灌多大面积的农田。 三、动手操作，揭示规律 由旧知引 入新知 师：大家还记得我们以前学习的平行四边形、三角形、 梯形面积分别是由哪些图形的面积来的吗？ （学生回答，教师订正。 能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题。我把这个圆形平均分成 4 份，其中一份大约为 20 平方米， 那么这个圆形的面积约有 80 平方米； 生 3：还可以通过计算来得到圆的面积。 R 生：还可以写作 S=∏ P18， NO 师：说得很好，大家看看自己拼成的图形与刚才这个同学说的是否一样呢？ 生：我拼成的图形更接近于长方形，这个长方形的长也就是圆形周长的一半，长方形的宽就是圆形的半径。提出问题 （指导学生观察 P16 中草坪喷水插图） 师：请同学们观察这幅插图，说说从图中你能发现数学知识吗？ 学
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