美丽的西双版纳教学设计x(专业版)
【正文】 七、板书设计 ： 高高望天树 竹楼映蓝天 悠悠野象谷 妩媚傣寨水 笑对生与死 神奇 质朴 （构成一个“美”字） 设计意图：通过本课板书，通出本文主旨，让学生通过板书清晰明了掌握本课内容。 （ 难点 ） —— 检查预习 学生互相检查整改学案 1—— 4 题。 活动法 — 链接一个“民俗度假村”直播室的语文活动，让学生以质疑对话的形式理解文本的美。本课设计遵循新课程理念，体现了“以生为本，自主发展”的教学思想，根据语文新课标的要求，在体现语文工具性与人文性的同时，要注重学生的情感体验，以培养学生的语文实践能力与创新精神为重点，并为学生的终身学习奠定基础。引导学生领会文章用小标题巧妙布局及对比手法的运用。 根据新课标的要求，让学生养成良好的阅读习惯。提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往„„ （教师有感情地朗读并赏析） 赏析： 对于文中的“神奇秀丽”， 我觉得 作者用此词来 概括了 西双版纳的景物特征，文中的“心驰神往” 写出了 人们对西双版纳的向往之情。有待于加强整体设计的科学性。 设计意图：让学生回顾本课学习内容，突出重点，突破难点。 教学时间： 1 课时 六、 教学过程： 我将采用六环节教学法进行教学：预习 —— 展示 —— 互动 —— 生成 —— 达标 —— 拓展 。 根据教学目标和本班学生的实际确定本课教学重点和难点 为： 四、 教学重难点 教学重点： 体会散文形象生动、富有情感色彩的语言，培养学生感受美、品味美、表现美的能力； 教学难点： 培养学生热爱祖国的风光和少数民族文化的思想感情。
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