高中语文必修五文言文知识总结(专业版)

　　

【正文】 离开。尚且。所守或匪亲。此则岳阳楼之大观也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。三人行，必有我师焉（在其中）。颍考叔为颍谷封人。阙，通“掘”，挖。求人可使报秦者。第三人称代词，它而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。穷尽，走到头。三、一词多义（一）虚词“且”作为连词臣死且不避，卮酒安足辞？尚且、还，表让步命如南山石，四体康且直并且，表并列关系作为副词且为之奈何？将，罪且及副元帅将要年且九十将近誓不相隔卿，且暂还家去暂且，姑且固定用法且夫：放在句首，表示下文是进一步议论且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。嗛（ｑｉ232。“既„„终„„”，是连词“既”和连词“终”的搭配，表示不止一个方面，可译作“既„„又„„”，或“既„„也”。徙，改任官职，多指一般的调职。（2）人命危浅。猥以微贱。外：名词作状语，在家外。我将用自己的成就迎接丰硕的明天。飞出重围，飞向广阔的草原，飞向无际的苍穹，飞向心灵的归属。脱绳的心，犹如野马，无法平静下来。生命也应当如此。我尝试用自己的力量寻找出路，但疼痛的心使我止住了脚步。看似承天地之灵气，继自然之韵味，其实，现实并非如此。她苍白的小脸上露出淡淡的浅笑，深深的梨涡显得异常可爱。省略宾语。省略主语的判断句。谨拜表以闻。拜：拜臣郎中。薄：日薄西山。新妇谓府吏，感君区区怀。臣以供养无主。远：形作动词，远离。庶刘侥幸。逮奉圣朝。六月，古义：六个月；今义：第六月。六、解释下列句中固定格式的词的意义。判断句。判断句。适：适莽苍者。无使滋蔓，蔓难图也。燕雀安知鸿鹄之志哉。圣人无名。奚以知其然也。之：鹏之徙于南冥也。奚以之九万里而南为？名作动，往南飞去。海运，古义：海动风起；今义：海上运输。“知”通“智”，才智。定语后置句。被动句。序八州而朝同列。不临深渊。岂效穷途之哭。躬逢胜饯。惟思自尽。故：豫章故郡，洪者新府。雄州雾列，俊采星驰。云尔，古义：语气词，用在句尾，表示述说完了。云销雨霁，彩彻区明。七、请找出下列句中五个疑问代词来，分析它们的词义。五、指出下列句中文言特殊句式。舟遥遥以轻飏。悦亲戚之情话。sh232。疏导、引来。琴书：名词作动词，抚琴、读书。窈窕，古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好。堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。树木长得欣欣向荣，泉水开始涓涓奔流。向行人打听前面的道路，遗憾的是天刚刚放亮。亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。可是彭祖到如今还是以年寿长久而闻名于世，人们与他攀比，岂不可悲可叹吗？商汤询问棘的话是这样的：“在那草木不生的北方，有一个很深的大海，那就是‘天池’。）（2）而刘夙婴疾病（被疾病纠缠）第二篇：高中语文必修五文言文翻译逍遥游译文北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。“何之”即“之何”，到哪里去）（3）寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置）（4）将有事于西畴（介宾结构后置）（5）农人告余以春及（状语后置，“以春及告余”）（6）乐夫天命复奚疑（宾语前置，“疑奚”）3 省略句（1）情在骏奔（省略主语“余”）（2）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”）（3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）4 被动句（1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被）《滕王阁序》一、通假字1．云销雨霁（销，通“消”，消散）2．俨骖騑于上路（俨，通“严”，整齐的样子）3．所赖君子见机（机，通“几”，预兆）二、词类活用襟、带：襟三江而带五湖（意动用法，以„„为襟，以„„为带）下：徐孺下陈蕃之榻（使动用法，使„„放下来）腾、起：腾蛟起凤（使动用法，使„„腾空，使„„起舞）屈：屈贾谊于长沙（使动用法，使„„受委屈）窜：窜梁鸿于海曲（使动用法，使„„出走）星：雄州雾列，俊采星驰（名作状，像流星一样）目：望长安于日下，目吴会于云间（名作动，看，望）尽：宾主尽东南之美（副作动，都包括）美：宾主尽东南之美（形作名，才俊）三、一词多义故——豫章故郡，洪者新府（形容词，旧）故天将降大任于是人也（连词，所以）桓侯故使人问之（副词，特意）既克，公问其故（名词，原因）尽——宾主尽东南之美（副词，全，都）潦水尽而寒潭清（动词，没，干涸）则智者尽其谋（动词，全部用出）聊乘化以归尽（动词，完，尽头）属——时维九月，序属三秋（动词，是，属于）有良田美池桑竹之属（名词，类）在骨髓，司命之所属（动词，在，掌管）即——桂殿兰宫，即冈峦之体势（动词，依附）胡天八月即飞雪（副词，就）且壮士不死即已，死即举大名耳（连词，则，就）引——控蛮荆而引瓯越（动词，连接）恭疏短引（名词，序）司马懿引二十万军（动词，带领）引次江北（动词，后退，退却）穷——穷岛屿之萦回（动词，穷尽）穷且益坚（名词，困厄，处境困难）日暮途穷（动词，阻塞不通）不忍穷竟其事（动词，穷究，追究到底）数——sh249。今义：关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。7．恨晨光之熹微 古义：遗憾。（判断句）2．倒装句（1）彼且奚适也？（宾语前置）（2）彼且恶乎待哉？（宾语前置）（3）莫之夭阏者。倒杯水在庭堂的低洼处，那么小小的芥草也可以给它当作船；而搁置杯子就粘住不动了，因为水太浅而船太大了。虽然如此，他还是未能达到最高的境界。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，一心想着赶快去奔丧，自己请求免去官职。云烟自然而然地从山洞飘出，鸟儿飞倦了也知道回还。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。园日涉以成趣。琴书：名词作动词，弹琴，读书。秦军引而去。辈分。连词，转折关系，但是。连词，因而。复驾言兮焉求。胡为乎遑遑欲何之。③无路请缨，等终军之弱冠。下：使动用法，使„„放下来。“赋”，名词活用作动词，铺陈。副词，全，都。副词，姑且，暂且。形容词，尽、完。古代一天行军的路程。动词，揣着。所赖君子安（于）贫。孟学士之词宗。三餐而反。果然，古：很饱的样子；今：副词，表示所说的事实或所料相符；连词，假设事实与所料相符。虽然，犹有未树也。德合一君。代词，它的。子女。动词，命名。地图。形容词，穷尽。迎合。此小年也。即“视自”，宾语前置句。“蓐”通“褥”，草垫子，草席。息，古：子 ；今： 呼吸。私情，古：死人感情；今：死人的交情；指男女情爱的事（不正当的）。猥以微贱。四、解释下列句中一词多义词的意义。介词，用、把。最终。经历，动词。副词，极其。代词，我，自己。除臣洗马。她说你好的时候，声音如婉转的夜莺浅吟。终于走过了九月，随后她像是消失在我的人生里。我在里面，看到我的成长，听到我的心声，体会到我的改变，感受到我的心情，感悟到我的未来。我不要灰暗无助的九月光阴，我要有情有泪的当下时光。秋季就是这样让人觉得伤感，它独有的悲伤萧瑟总是让人忆起许多往事。彩虹终相伴，对酒笑谈江山。如今，我们需要的是与沙尘暴抗衡。（以前的人没有欺骗我啊；代词余作为动词欺的宾语，在否定句中前置）“是”、“之”作为宾语前置的标志，以强调突出宾语1）何陋之有？/姜氏何厌之有？（之作为宾语前置的标志）2)无乃尔是过与？（是作为宾语前置的标志）（二）状语后置（介宾短语后置/介词结构后置）贪于财货；沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰；具告以事；长于臣；得复见将军于此；因击沛公于坐；樊哙覆其盾于地（三）判断句此天子气也；楚左尹项伯者，项羽季父也；所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也；今人有大功而击之，不义也；沛公之参乘樊哙者也；此亡秦之续耳；（四）固定句式孰与：同„„相比，哪一个更；军中无以为乐：无以：没有用来„„的；项王未有以应：有用来„„的；何„„为：表疑问或反诘，干什么，为什么？《陈情表》知识点一、通假字夙遭闵凶。微贱：形容词用作名词，卑微低贱的人。臣之进退，实为狼狈。终了，动词。如诸葛亮《出师表》：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。“是以”，连词性的介宾词组，即“以是”的倒装，表示结果或结论，用在分句或句子的开头（有时置于主语后），上承说明原因的分句或句子，可译为“因此”“所以”。名：名词活用为动词，命名，称呼。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。（这就是„„的缘故。姜氏欲之，焉辟害。有献于公。失，通“佚”。某所，而母立于兹。” 例如：四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。有标志的被动句 “为”字式：„„为„„；为„„所„„；„„为所„„ “于”字式：„„于„„“见”字式：„„见„„；„„见„„于„„ “受”字式：受„„于„„例如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。凋：使动用法，译为“使„„凋谢”。正襟危坐。介词结构。危如累卵。愁，为动用法，“为„„发愁”。例如：以（之）如司农治事堂，栖之（于）梁木上（三）、被动句被动句：文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。“„„，„„也”例如：段公，仁信大人也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间3）作词尾，相当于“然”，译为“„„的样子”“„„地”。见，通“现”。无生民心。大都不过参国之一。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？其是之谓乎！3）加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。不得极夫游之乐也。舍：名词活用为动词，筑舍定居。，尽甲。“无以”，是动词“无”与介词“以”的结合，又写作“亡以”，表示“没有办法”，“没有什么用来”。”1放，放逐。结束，度完，动词。的，定中之间 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事。i何辞为？（二）虚词“因”动词：沿袭、继续蒙故业，因遗策名词：原因、缘由于今无会因（到现在没有相会的机缘了）连词：表顺承，于是，就项王即日因留沛公与饮表原因，因为，由于鼠，子神也，因爱鼠，不蓄猫犬（鼠，是子神啊，因为喜欢老鼠，所以不蓄养猫狗）介词：凭借、条件因利趁便，宰割天下，分裂山河趁着、趁机因计沛公于坐/因招沛公出/因言曰因为、由于恩所加则思无因喜以谬赏（三）虚词“而”表目的：来，用来籍吏民，封府库，而待将军表转折：但，却今人有大功而击之表修饰：（地，着）臣与将军戮力而攻秦表修饰：（地，着）项王按剑而跽曰表递进：并且君子博学而日参省乎己表并列：而且，或不译劳苦而功高如此表顺承：然后，接下来拨剑切而啖之（四）实词举举所佩玉玦以示之者三：动词，举起、抬起；后刺史臣荣举臣秀才：动词，举荐，推荐 范进中举：名词，科举考试制度 戍卒叫，函谷举：动词，攻克，占领 今亡亦死，举大计亦死：动词，发动 杀人如不能举：副词，全、尽谢沛公旦日从百余骑来见项王，谢曰动词，谢罪、道歉 哙拜谢，起，立而饮之动词，感谢 乃令张良留谢动词，辞别 张良入谢，曰“沛公不胜杯杓”动词，道歉 往昔初阳岁，谢家事夫婿动词，辞别 阿母谢媒人动词，推辞 多谢后世人，戒之慎勿忘动词，劝诫四、重点句式（一）宾语前置疑问句中，疑问代词作宾语，则宾语前置 1）籍何以至此； 2）沛公安在？ 3）大王来何操？4）客何为者？（常见疑问代词：谁、何、安、奚、孰、胡）否定句中，代词作宾语，则宾语前置 1)然而不王者，未之有也。九月结束后，难解心中的结。这一生，谁为我指点江山？十几载的寒窗生活，笔尖划破长空，曲为谁唱？请叫醒我，让我清醒地知道，我为自己而存，为自己而歌。也许，人就是这样地无知，在拥有时并不珍惜，那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵。请叫醒我，我的潜意识，请等等我，我的同伴，我要与你们一同在青春年华里挥洒汗水，一同在伤心难过时互相扶持。在思念的长河里沉浸愈久，心情便愈发地沉重。我常常会想象她或许是菊中的精魂，飘渺地在秋夜里淡雅地发着光。第四篇：高中语文必修(五)文言文知识点复习总结高中语文必修五知识点复习总结九月结束时，请叫醒我高二（10班邝凯欣秋天特有的明丽阳光被窗棂分割成了小块，碎金铃铛一般摇曳着洒在地上。拜臣郎中。介词，用。自夸，夸耀，动词。任，充当，动词。士兵。介词，凭借。外无期功强近之亲，内无应门五次之童。则病日笃。奔驰，古：快速赶到；今:(车、马等)快速的跑。成立，古：成年 ；今组织等开始存在。“零丁”通“伶仃”，孤独的样子。而彼且奚适也？即“适奚”，宾语前置句。《齐谐》者，志怪者也。依照。放弃、放下。动词，做标记。动词，说出、说明。气息。否定句中的宾语前置，它。此亦飞之至也。不过数仞而下。二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。“怒”通“努”，鼓起翅膀。宇文新州之懿范。渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨。名词，心思。名词，客舍、住所。动词，超过。副词，将近。名词，原因。美：形作名，才俊。“襟”“带”均为名词活用作动词的意动用法，分别解释为“以„„为衣襟”和“以„„为束带”。一介，古义：一个。曷不委心任去留。将有事于西畴。连词，因而。连词，并列关系，不译。行为。引兵欲攻燕。乐琴书以消忧。扶老，古义，拐杖；今义，扶持老人。第三篇：必修五文言文知识归纳《归去来兮辞》知识点归纳一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。姑且顺随自然的变化，度到生命的尽头。天天在园子里散步自成乐趣，尽管设有园门却常常闭关。