幼儿园大班科学活动教案动物怎样保护自己及教学反思5篇范例-资料下载页
2025-03-13 03:37本页面
【正文】 、黄鼠狼、斑马、刺猬、乌贼、乌龟、壁虎、长颈鹿等动物图片以及背景图一张 . 3.“关于保护色在不同领域的发明” ppt 课件。 活动过程 : ,进行 动物自我保护 的交流 . 师 :孩子们前几天 ,我们发过一张调查表 ,请小朋友和家长一起搜集有关动物自我保护的方法 ,现在请你们自己说一说调查结果 .(幼儿自由发言 ) 师 :原来小朋友知道这么多动物保护自己的方法 ,你们真棒 ,现在老师要考一考你们 ?请你们做好准备 . ,初步了解保护色 (1)出示枯叶蝶、蜥蜴、青蛙等图片请幼儿猜一猜它们是怎样保护自己的 (幼儿自由发言 ) (2)教师讲故事并进行提问，初步了解保护色 (3)教师小结：枯叶蝶、青蛙等都躲在与自己身体颜色很像的地方，所以老鹰不容易发现它们。 、北极熊、竹节虫、蚱蜢等动物图片，感受保护色的神奇。 (1)请幼儿观察教学挂图，用最快的速度找出藏在图画里的动物。 (幼儿自由发言，老师及时地引导和 鼓励 ) (2)请幼儿说一说哪些动物用保护色来保护自己 ?(幼儿发言 ) (3)教师小结： 在大自然中，有些动物为了保护自己更好的生存，它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相似，用来隐蔽自己不被敌人发现，这就是动物的保护色。 171。隐身妙招 187。，拓展幼儿经验。 (1)请幼儿观看教师教学资源，了解壁虎、长颈鹿、斑马、刺猬、乌龟、黄鼠狼、乌贼等更多动物保护自己的方法。 (2)教师小结：动物保护自己的方法有很多，有些动物靠放臭气老保护自己，有的靠自身的刺保护自己，还有的靠多在硬壳里来保护自己，动物们 有自己保护自己的方法。 ：“捉迷藏” 幼儿每人选择一张自己喜欢的动物图片，根据动物自我保护的方法贴到合适的背景图中，然后师幼进行讨论、交流结果。 (游戏分组进行 ) ，拓展幼儿经验。 (1)幼儿讨论：生活中人们也很聪明，根据动物的保护色想到了保护人类自身，小朋友想一想人类会怎样利用呢 ? (2)请小朋友看“关于保护色在不同领域的发明”的 ppt 课件，拓展幼儿经验。 活动延伸： 1 在图书区投放有关动物自我保护内容的图书，拓展幼儿经验。 2 在科学区请小朋友为动物的保护方法进行简单的分类，并 作记录。 教学反思： 有个别孩子参与不是很积极，原因可能孩子对动物的保护色，了解不多，使他们在活动中兴趣不高。但教师要注意到这些孩子，主动发问，积极互动，效果会好些。 本文扩展阅读：保护色是指动植物把体表的颜色改变为与周围环境相似，这种颜色叫保护色。很多动物有保护色，类似蜥蜴的变色能力，还有不少动物进化为与环境相似的皮毛。自然界里有许多生物就是靠保护色避过敌人，在生存竞争当中保存自己的，颜色变化最多样化的还属于海洋生物。
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