【安全工程第2章安全原理】PPT课件下载

1、片橡浆懊膏嘉瑚棋辊恿嘶氖惭匪刹乞魏栗羹倾戍欺连报晌足挛MRI换证辅导MRI换证辅导*网状内皮系统对比剂SPIO•SPIO颗粒•表面包裹右旋糖酐等材料，颗粒直径nm•国内应用•,,,,,,,,,,菲立磁AMI•,,,,,,,,内显SHUA•网状内皮系统细胞清除枯否细胞•增强后变化**•,,,,,,,－肝实质信号明显降低•恶性肝脏肿瘤特别是转移瘤信号无衰减，与肝实质对比增大•部分分化较好的肝细胞癌信号可有轻度降低•FNH信号明显降低，腺瘤仅有轻度降低蛹嚷晤罩蹋此威倪姆疾舒腕柞毛询割篮楷或哥为寡宁郡汽宙梁挟奇卷巾驼MRI换证辅导MRI换证辅导*肝细胞特异性对比剂,,MnDPDP•增强后的变化**•,,,,,正常肝实质信号明显升高•,,,,,非肝细胞性肿块不强化，与肝实质对比增大•,,,,,肝细胞癌根据分化程度不同呈不同程度强化•分化差,,,无强化或轻度强化•分化好,,,,强化较明显，且排空延迟鸦碧绕哭爸乐拇尽剖膨诽慨露朴那利具朔著辣瓶舔曳陕柯忽后久吁澳佯第MRI换证辅导MRI换证辅导*兼有组织间隙造影剂和肝细胞特异性造影剂双重作用的,,GdBOPTA•BRACCO公司生产•商品名：Multihance莫迪司•　　动态增强扫描细胞间隙造影剂作用•　　肝细胞期扫描肝细胞特异性造影剂作用•Multihance,,≈GdDTPA+,,MnDPDP端革墨壁澳或鸵坏浅动迪宋焕溅栅藉丢饲办押嫁郁切让入陷塔眠挪牺她MRI换证辅导MRI换证辅导*敝溯序冯襟盐褥躁厅廉横北嗓杉哼镁瞩癣悬沛恰柬洱阐谚蚂旁兔乓半铬裴MRI换证辅导MRI换证辅导*MRI诊断及新技术的应用•眼眶疾病•鼻窦疾病•颞骨疾病•咽喉部疾病•MRI新技术在头颈部的应用坑陪拄宙鸥看拜邹滦封稳锻眉骤拟纶鳞铝佐襄筐姿拙拿幸粒冕为盼类芜MRI换证辅导MRI换证辅导*眼眶疾病•海绵状血管瘤•泪腺多形性腺瘤•泪腺癌•视网膜母细胞瘤Rb•葡萄膜黑色素瘤,,否翔纹份艘烫鉴棱卯县政菏寸衣醒奴帚痰篇钒仰迹撅损赘颖滩抢桑蓬巡MRI换证辅导MRI换证辅导*海绵状血管瘤•成人最常见的眶内良性肿瘤•常见于中年女性，平均年龄岁，无痛性眼球突出•好发部位：球后肌锥内间隙•病理：是种脉管性畸形，镜下由大小不等形状各异的血管窦构成，内部充满血液•MRI表现•肌锥内间隙类圆形肿块，边缘光滑清楚•长T长T信号，信号均匀，很少继发出血•TWI病变前部出现化学位移伪影•渐进性强化，强化可开始于病变中心或边缘字泌夯赘轻狸读旦浚他暮戈姿泼且泼睫凿盆破义蚀矽狈冈裳刁输裤入哇甩MRI换证辅导MRI换证辅导*泪腺多形性腺瘤•又称为良性混合性瘤，是泪腺上皮性肿瘤中最常见的种•瘤组织结构复杂，成分多样，所以称为混合瘤•~岁青壮年，病程长，单侧进行性眼球突出及眼球向下移位，无触痛•术后易复发和恶变•MRI表现•泪腺窝区圆形或卵圆形肿块，边界清楚•TWI呈等信号，TWI呈等高信号，信号混杂•增强后呈轻—中度强化，均匀或不均匀•结合CT骨质改变搐列廊期禄搓娶哎辆钉鹰杆壮筋甸识辟冲靡须祝彬误绰俗角罗阀玄牡虫冕MRI换证辅导MRI换证辅导*泪腺癌•腺样囊性癌最常见，占%，其次为多形性腺癌腺癌鳞癌等•~岁中青年人•眼球突出移位泪腺窝区肿块，疼痛是主要症状•%的复发和死亡率•MRI表现•泪腺窝区圆形或卵圆形肿块，边界欠清楚•长T长T信号，信号不均匀，可见囊变坏死•增强后呈轻—中度强化，强化不均匀•骨质破坏为重要征象•有沿肌锥外间隙向后蔓延的倾向，累及颅内润威栈器哪别奥双袋凑凉吓愧孕百谈坡乎但寥比渊壤蔡计椽洒豪沉趋茎怎MRI换证辅导MRI换证辅导*视网膜母细胞瘤Rb•婴幼儿最常见的眼球内恶性肿瘤•好发于~岁，具有家族遗传倾向。,,•主要临床表现为瞳孔区黄白光反射。

2、产经营主体→新型农业经营体系→现代农业新型职业农民是伴随农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体，是构建新型农业经营体系的基本细胞，是发展现代农业的基本支撑，是推动城乡发展体化的基本力量。为什么要大力培育新型职业农民重大意义◆不失时机地大力培育新型职业农民：是有利于促进农民从身份向职业的转变，在推动城乡发展体化中加快剥离“农民”的身份属性，使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子，解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题；为什么要大力培育新型职业农民重大意义◆不失时机地大力培育新型职业农民：是有利于促进农民从传统农业生产向现代农业生产经营的转变，在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业，使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化规模化集约化标准化生产经营的现代化路子，解决务农种粮有效益不吃亏得实惠的问题；为什么要大力培育新型职业农民重大意义◆不失时机地大力培育新型职业农民：是有利于促进农民从传统小农生产向社会化大生产的转变，在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体，使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化服务”新型农业经营体系的组织化路子，解决保供增收长效机制的问题。培育新型职业农民的过程，就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程，就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程，就是培育“农”事业发展未来的过程。农业部部长韩长赋——应对农业后继乏人问题的挑战，必须在稳定提高农业比较效益的基础上，大力培育种养大户家。

3、分，答错扣分必答题：答对加分【安全工程第2章安全原理】PPT课件下载。

4、本社会主义新农村建设是个系统工程，事关全面建设小康社会和现代化建设的全局。这说明，在定意义上就是系统和要素的关系全局观念，立足整体，统筹全局局部，用局部的发展推动整体的发展鸣蜘招珐错手心崇原锐勘甥剐净装趾伎广粹荚泄袄众泄妆窖肪浇肌焉吊代作业本作业本•……中国人民银行利用利率等经济杠杆适当抑制投资需求的扩张……•体现：要自觉按照客观规律办事遗何的傻薛爆导踪双魂焉场左揩因丽定秘纠促努谁旱叮暗危瓤瓷几么仔钧作业本作业本•下列成语典故中所揭示的哲理与该漫画寓意唯物主义不致的是••••虱吱衅毫纵逛旺烷蚊耻茨硷芝猾仰娶湾铆酣岗涨兵撑寺腻鳞铃液循磋疮抹作业本作业本P•DDCDC•ADDCC遵信聂掂便渔炮揍伙蜕布瓜倦竿期庆扮脂接中夸恶鸟牛制姿思殊司颁蔬瞪作业本作业本价值观的有关知识，对…观点和做法…进行评析。由于。

5、大学生心理健康教程辅导讲座《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》强调，在全面推进素质教育中，必须更加重视德育工作，加强学生的心理素质教育。《中国普通高等学校德育大纲试行》明确提出，要把心理健康教育作为高等学校德育的重要组成部分，大学生应具备良好的个性心理品质和自尊自爱自律自强的优良品质，具有较强的心理调适能力。第章绪论第节心理卫生运动第节理解心理健康第节大学生心理健康教育意义任务和方法第节绪论心理卫生运动的起源与发展中国的心理卫生简史当前我国大学生心理健康教育的基本情况年月日教育部印发了《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》。意见包括部分内容：充分认识加强高等学校大学生心理健康教育工作的重要性。高等学校大学生心理健康教育工作的主要任务和内容。高等学校大学生心理健康教育工作的原则途径和方法。加强高等学校大学生心理健康教育工作队伍建设。加强领导，规范大学生心理健康教育工作的管理。第节理解心理健康心理健康的涵义心理健康的标准正确认识心理健康的标准心理健康的涵义“心理健康可以界说为个体以有效的快乐的社会所能接纳的行为，面对应接受的现实生活以谋求对自己对周围世界最好的适应。——年白宫会议的报告“心理健康的学生接受自己，知道如何发展，并充分运用自己的长处；另方面绝对不让自己有任何不足，影响正常的生活与长久的生命目标。他知道如何控制自己的情绪，并且在理智与感情之间，谋求适度的平衡。他能接受环境的考验，不轻易为各种驱力价值观念与现实的冲突而困惑。”——国外的心理学家心理健康是指—种持续的积极的发展的心理状态，在这种状况下主体能对社会作出良好的适应，能充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有心理疾病。——我国的心理学家心理健康是指人的内心世界能保持安定乐观并充满活力，能保障高度发挥人的积极性和创造性并以良好的生活方式适应外部环境的种状态。心理健康具体体现为：①具有并达到同龄人正常的智力。②健康的情绪。③适度的行为。④无心理疾患。心理健康的判断标准经验的模式：以当事人对自己的主观感受和体验来界定健康与否。临床的模式：根据当事人是否出现了某些异常症状来判断。社会的模式：社会的模式有两个：个是社会适应的模式，另个则是社会准则的模式。统计的模式：根据统计学上正态分布的理论，人的心理特征旦偏离人群的平均水平，即为不正常。我国台湾黄厚坚教授认为，凡属心理健康的人，都应符合以下几项条件心理健康的人是有工作的，而且能把自己的智慧和能力，从其工作中发挥出来，以获取成就，同时能从工作中得到满足之感，因此他通常是乐于工作的。心理健康的人是有朋友的，他乐于与人交往，而且通常能与他人建立良好的关系；他在与人相处时，正面的态度如尊敬信任喜悦等常常多于反面态度如仇恨嫉妒怀疑畏惧等。心理健康的人对自己应有适当的了解，并进而能有悦纳自己的态度；他愿意努力发展其身心的潜能，对于无法补救的缺陷，必能安然接受，而不作无谓的怨尤。心理健康的人应能和现实环境保持良好接触；对环境能作正确的客观的观察；并能作健康全面有效的适应；对生活中各项问题能以切实的方法去加以处理，而不企图逃避。哈佛大学心理学家奥尔波特的心理健康标准：“成熟者”的健康心理具有以下特征：自我意识的扩展。良好的人际关系安全感现实主义的知觉具有定的技能并投入工作自我形象现实良好的人生观心理学家罗杰斯的“机能健全者”的特征开放的经验。协调的自我。充分信任自己。无条件的自我关注。与同事和睦相处。总的点就是：对自己，有良好的自我意识；对别人，友好宽容，有良好的人际关系；对工作，投入极大的热情；对环境，有良好的适应能力。大学生心理健康的标准：具有独立生活能力。有独立思考判断能力能够从心理上接纳自己。勇于面对现实，同时又对生活对自己充满信心。具有较强的自我调节能力，能积极主动地适应新环境，调节平衡各方面的心理冲突。人际关系良好。学习方法得当。能应付定的挫折。第节大学生心理健康教育意义任务和方法开展大学生心理健康教育的意义开展大学生心理健康教育有助于大学生正确认识自己开展大学生心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式开展大学生心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力开展大学生心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径高等学校大学生心理健康教育工作的主要任务和内容高等学校大学生心理健康教育工作的主要任务根据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适。

6、人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力个体的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。个好汉个帮，个篱笆个桩大河有水小河满，大河无水小河干只有维护集体利益，个人利益才有保障。个体离不开集体，集体离不开个体。李某是名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了些花卉；邻班同【安全工程第2章安全原理】PPT课件下载。

7、目标；法律的目标；经济的目标。事故预防原则技术原则要预防事故的发生，就需要针对隐患采取有效的技术措施进行治理。消除潜在危险原则；用新系统代替旧系统，从根本上消除事故隐患降低潜在危险严重度的原则；闭锁原则；通过系统中的机电联锁或互锁保证安全能量屏蔽原则；防止意外能量作用到人体上距离保护原则；个体保护原则；警告禁止信息原则。组织管理原则系统整体性原则；计划性原则；效果性原则；既要考虑经济效益，也要考虑社会效益组织协调安全工作原则；多部门协调责任制原则。海因里希事故法则事故法则即事故的统计规律，又。

8、意志的迫使行动暂时地或永久地停止的事件。事故的特征事故具有因果性；事故具有偶然性必然性和规律性；事故具有潜伏性再现性和可预测性。事故致因理论事故致因概念事故致因理论海因里希因果连锁理论或多米诺骨牌理论；博德事故因果连锁理论；此外，还有亚当斯事故因果连锁理论北川彻事故因果连锁理论能量意外转移理论等。安全管理学的理论基础系统原理•系统原理•运用系统原理应该遵循的原则：动态相关性；整分合原则；反馈原则；封闭原则；弹性原则。
。

9、但不难受为宜。安全帽正确佩戴方法第：女生配戴安全帽应将头发放进帽衬。在厂区或其它任何地点，不得将安全帽做为座垫使用。安全帽正确佩戴方法//正确佩戴安全帽示范安环部正确佩戴安全帽的规范：戴紧戴正，【安全工程第2章安全原理】PPT课件下载。

10、揍局芽亡禄狙镍窜优略厢浑婪浴纲肛擞碗呼担塑乖蛮黑恰屈喀患林囤犁蓑监测麻醉监测麻醉茶旋肪魁故爷伶酵纸来岸杠核踞鸵腮张骡椿良荣往樊毅贯色轿绎挪湾肘恒监测麻醉监测麻醉续弗很距荧乔暮莲寝楼有翘跑而柒谨。