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1、指可然物质在没有明火作用的情况下发生的燃烧,发生自燃的最低温度叫做自燃温度。爆炸危险区域的划分气体涂装作业场所产生爆炸必须同时具备以下个条件：或稀释剂为易燃液体，在涂装过程中，存在易燃物质蒸气，或以雾状形式悬浮于空气中；，其混合浓度在爆炸极限范围内；电弧或过热能量。爆炸危险场所的分级原则是按爆炸性物质出现的频度持续时间和危险程度而划分为不同危险等级的区域。正常情况下，爆炸性混合气体连续或经常的长时间存在的场所为级爆炸区域；正常情况下，有可能积聚形成爆炸性混合气体的场所为级爆炸性危险区域；不正常情况下，有可能短时间积聚形成爆炸性混合气体的场所为级爆炸性危险区域。提问：我们平时的涂装作业场所哪些区域属于级级级爆炸危险区域？相应区域布置的电器设备有什么防爆要求？喷漆室的内部及其配套的排风系统以及任何涂料开口容器和设备的m范围内均为级爆炸危险区域；与喷漆室敞开面以外垂直和水平距离米以内的空间以及任何涂料开口容器和设备的m范围以外级爆炸危险区域。凡布置在以上区域的电动机，电器和其他电气装置必须符合其相应的电气防爆安全技术与管理规定。配线方式爆炸危险区本质安全型电气设备的配线工程低压镀锌钢管配线工程×电缆工程低压电缆×高压电缆×△注：表示适用；△表示尽量避免；×表示不适用。另外在爆炸危险区域配线电缆工程等都有具体的要求，在设计时需参照GB相关规定。本质安全型防爆结构的电气设备，就是安全火花防爆电气设备。在这种防爆结构中．设备的各个电气回路中使用的都是些很微弱的电压和电流，即使在断开通电中的电感回路时，在断开处会产生火花，或者在间歇接触电容回路或电阻回路时，会产生小火花和电弧．但这些火花或电弧已经完全小到不能成为爆炸性混合气体的点火源，其极限能量无论如何也达不到可燃气体在空气中最适宜浓度下的最小点火能量。所以，安全火花防爆电气设备具有本质安全特性。什么叫本质安全性爆炸结构电气设备？防爆电机防爆灯等是否是本质安全性爆炸结构电气设备？机械设备技术安全涂装车间存在机械伤害性较大的设备如悬挂输送机地面输送机积放提升设备等，如果防护保险控制监测等措施不到位。可能导致机械伤害事故。涂装生产流水线运行维修过程中涉及到的机械设备较多，若缺乏良好的防护设施，有可能伤及人员，各工种若没有配备和正确穿戴劳动防护用品时，也可能造成机械伤害。以下以我们车间常用的悬挂输送线为例，介绍各安全部位的检查。安全销铸件，通过槽深调整安全负载值。此为钢件，应为铸件捕捉器在悬链下行段，防止发生急速下行现象，同时电气联锁驱动电机。止退器在悬链上行段，防止发生倒退现象。此图例止退器状态对吗？配重系统用于输送链的涨紧，需要有电气限位并联锁电机。危险化学品基础知识及存储涂装作业场所现场或者仓库调漆间难免存放各种涂料稀释剂等，了解涂料的组成部分毒性等，合理存储管理能有效保护作业管理人员及财产损失。危险化学品技术说明书我们必须对所使用存储的危险化学品特性安全性能防范措施等有充分的了解。经过人们长期的经验总结，认为危险化学品技术说明书应包含以下方面的内容。危险化学品技术说明书内容化学品及生产企业名称成分组成信息其主要成分，如果其中包括有毒成分应给出化学文摘索引登记号危险性概述包括危害类别，侵入途径，健康危害环境危害，保障危险等信息。急救措施作业人员意外收到伤害时，自救互救的处理方法消防措施化学特殊危险性，适合灭火介质，不适合灭火介质，消防人员个体防护泄露应急处理泄露后的应急措施注意。

2、隔离/屏蔽烟感探测器火灾案例分享•沈阳市沈阳商业城发生特大火灾•火灾损失：年月日时左右,沈阳市沈阳商业城发生特大火灾,直接财产损失。•事故教训商业城楼自动喷淋系统个别喷头及水管阀门冻坏，员工擅自将楼楼全部喷淋系统管路阀门关闭。因发现火灾集中控制报警系统信号紊乱，员工私自将火灾集中报警控制系统关闭。消防广播楼层疏散平面图广播用语操作指引消防泵房•泵房使用管理权归属•进出泵房的通道•配电箱控制柜情况点动测试系统图操作指引•泵体外观检查•喷淋压力读数•标识管理常开闭，对应•消防管路的设计配置消防泵房操作防护通风防潮压力读数消防管路系统湿式报警阀组信号阀水流开关员工的培训•员工安全培训•新员工入职安全培训•应急能力的培养•关键职位的承接工作员工的培训•针对分店实际情况制定消防治安方面的应急预案，全员参与模拟演习，在最薄弱的环节训练员工的应急能力•各岗。

3、火灾发生部位为至层，过火面积约平方米。火灾系杭州金星铜工程有限总公司施工人员在宝塔东面副阶层挑檐上使用氩弧焊机焊接盖瓦时，高温金属焊渣掉落在下方刷过水柏油木制屋面板上导致。建设工程施工现场消防安全标准江苏省地方标准标准出台的背景几起施工现场火灾事故泰州市在建冷库“”重大火灾年月日时分，位于泰州市海陵区泰东镇的泰州市益民果蔬开发有限公司在建冷库发生火灾，过火面积平方米，造成人死亡其中人当场死亡，人重伤经抢救无效于月日死亡人受伤其中人重伤，直接财产损失。火灾原因系施工人员在用明火烘烤SBS新型防水材料进行地面防水施工时，不慎引燃墙面隔热保温材料聚苯乙烯，火势迅速蔓延，以致成灾。火灾基本情况建设工程施工现场消防安全标准江苏省地方标准标准出台的背景几起施工现场火灾事故泰州市在建冷库“”重大火灾存在主要问题及教训建设单位不但没有套完整的管理制度，而且也没有投入应有的力量加强工程现场管理，仅指派人到现场全面负责，造成现场管理不到位。施工现场多单位作业，缺乏统的领导与管理。施工单位招用农民工，没有科学的施工方法，缺乏应有的消防安全知识，违反动用明火的有关规定。没有按照规定向消防部门申报有关消防手续。该项目未经消防审核的情况下，建设部门违法发放建筑工程施工许可证，致使该项目违法行为及隐患未被及时发现和消除。建设工程施工现场消防安全标准江苏省地方标准标准出台的背景几起施工现场火灾事故南京青少年科技活动中心科技馆建筑工地发生重大火灾年月日时分，南京青少年科技活动中心科技馆建筑工地发生重大火灾，过火面积约平方米，烧毁建设中的科技馆屋顶保温材料防水层屋面板部分玻璃幕墙及自动扶梯扶手带等，直接财产损失万元。火灾系施工人员违章电焊导致焊渣引燃屋顶保温材料和防水层所致。建设工程施工现场消防安全标准江苏省地方标准标准出台的背景几起施工现场火灾事故无锡市阳百盛广场有限公司在建工地火灾年月日时分，无锡市阳百盛广场有限公司至层中庭发生火灾，直接财产损失。火灾系阳百盛大厦东侧摩天大楼工地西立面层电焊作业时，产生的高温焊渣掉落引燃阳百盛大厦中庭上方铺设的竹排防护网等可燃物所致。建设工程施工现场消防安全标准江苏省地方标准标准出台的背景《标准》颁布实施的重要意义《标准》是我省继商场市场宾馆饭店学校医院公共娱乐场所消防安全管理标准之后颁布的又部重要的消防安全管理标准。《标准》对建设工程施工现场消防安全要求消防安全管理总平面布局施工临时建筑消防设施等内容做出了具体的规定，内容完整操作性强，尤其是根据建筑工程的类别规模对施工现场设置临时室外消防给水临时室内消防给水分别提出了明确的要求，具有较强的现实意义。《标准》的颁布实施，对落实建设设计施工监理单位在建设工程施工中的消防安全职责，提高施工现场消防安全管理水平，都具有分重要的意义。建设工程施工现场消防安全标准江苏省地方标准建设工程施工现场消【注册安全工程师考试课件安全生产管理】PPT课件下载。

4、。▲上下楼梯是要尽量靠右行，要走好走稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。▲雨天不要在走廊奔跑，在宣传栏处要注意安全。▲不要在教室内楼道内做任何游戏；打打闹闹，或耍弄教具或拖把扫把等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。▲进出教室楼门时，要轻推轻放，用力推门关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。▲噪音对人体伤害极大!在楼内不要吵嚷喧哗！▲无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外。▲室外空气新鲜，课间。

5、年月日，晚时分许，上海外滩不幸发生踩踏事故，目前已造成人遇难。我们儿童是弱势群体，特别容易在类似事故中发生危险，希望以下图片有助于。

6、近找；家首先，卫生间，次安全，厨房间，第名，承重墙，第名，实木床。办公室，君莫忘，最安全，电梯旁，次安全，柱子旁，材质好，承重强；第名，卫生间，第名，桌椅旁。不近火，近水好，若被困，敲管道。小常识，多学习，好朋友，请转发！地震逃生火灾逃生“字口诀”熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；保持镇定，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；迷离险地，不贪不闹。火灾中逃生火灾发生牢记“”原【注册安全工程师考试课件安全生产管理】PPT课件下载。

7、el:Fax:Email:第章职业病危害管理职业病危害因素与职业病职业危害评价与管理职业危害治理技术©中国地质大学安全工程教研室Tel:Fax:Email:第章职业病危害管理职业病危害因素与职业病–职业病危害因素分类–职业病种类–与职业病有关的疾病–女工的职业卫生问题©中国地质大学安全工程教研室Tel:Fax:Email:第章职业病危害管理职业病危害因素与职业病–职业病危害因素•与生产过程有关的职业性危害因素原材料工业毒物粉尘噪声振动高温辐射传染性因素•与劳动过程有关的职业性危害因素劳动制度与劳动组织不合理•与作业环境有关的职业性危害因素化学因素物理因素生物因素©中国地质大学安全工程教研室Tel:Fax:Email:第章职业病危害管理职业病危害因素与职业病–职业病•生产性粉尘与尘肺•工业毒物与职业中毒•物理性职业危害及所致职业病•异常气象条件及有关职业病•职业性致癌因素和职业癌•职业性传染病•其它©中国地质大学安全工程教研室Tel:Fax:Email:第章职业病危害管理职业病危害评价与管理–职业危害评价•评价依据•危害分类及分级标准–作业环境监测物理因素化学毒物生产性粉尘–职业健康监护•职业健康检查•健康监护档案•健康监护资料分析©中国地质大学安全工程教研室Tel:Fax:Email:第章职业病危害管理职业病危害治理技术–粉尘危害治理措施工厂防尘矿山防尘措施–工业毒物危害治理措施–物理因素治理措施噪声与振动电离辐射非电离辐射防暑降温–职业性传染病炭疽病和布鲁氏杆菌林森林脑炎©中国地质大学安全工程教研室Tel:Fax:Email:第章职业安全健康管理体系基本要求：–检验应考人员对职业安全健康管理体系的熟悉程度；–对生产经营单位建立职业安全健康管理体系的方法与步骤的熟悉程度；–对职业安全健康管理体系审核与认证程序。

8、%。甘肃省安全生产监督管理局相对控制考核指标亿元国内生产总值生产安全事故死亡率工矿商贸企业就业人员万人生产安全事故死亡率道路交通万车死亡率煤矿百万吨死亡率，分别与年实际相比，下降%%%%。由于全国和各省区的年的国内生产总值产业从业人员机动车煤炭产量统计数据滞后。因此，以上相对指标没有并下达，目前各统计数据正在汇总之中，即将下达。甘肃省安全生产监督管理局考核指标分为控制指标和工作指标两部分，仍然采用分制倒扣计分法量化考核。控制指标分重特大事故起数基本分为分本辖区发生起次死亡人以上特大事故，该项考核扣分，不参加评优。发生起以上含起次死亡人以上特大事故或发生起次死亡人以上特别重大事故，控制指标项分不得分，年终考核为不合格地区。发生次死亡人的重大事故，道路交通事故每起扣分，其它各类事故每起扣分，依次累计。第部分考核办法的基本构成甘肃省安全生产监督管理局死亡人数考核指标分共有大项小项：各类事故死亡人数分。工矿伤贸事故死亡人数。

9、民政府后，事故调查工作即告结束。事故调查的有关资料归档保存。生产安全事故的处理重大较大般事故，负责事故调查的人民政府应当自收到事故调查报告之日起日内做出批复；特别重大事故，日内做出批复，特殊情况下，可以适当延长，但不超过日。有关机关应当按照人民政府的批复，依照法律行政法规规定的权限和程序，对事故发生单位和有关人员进行行政处罚，对负有事故责任的国家工作人员进行处分。事故发生单位应当按照负责事故调查的人民政府的批复，对本单位负有事故责任的人员进行处理；并认真吸取事故教训，落实防范和整改措施，防止事故再次发生。防范和整改措施的落实情况应当接受工会和职工的监督。负有事故责任的人员涉嫌犯罪的，司法机关追究其刑事责任。安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门应当对事故发生单位落实防范和整改措施的情况进行监督检查。事故处理的情况由负责事故调查的人民政府或者其授权的有关部门机构向社会公布，依法应当保密的除外。第讲法律责任及附则事故发生单位的法律责任事故发生单位主要负责人有下列行为之的，处上年年收入%至%的罚款；属于国家工作人员的，并依法给予处【注册安全工程师考试课件安全生产管理】PPT课件下载。

10、核安全专业实务第章质量保证要求掌握,熟悉和了解核质量保证知识和技术的领域和岗位,核与辐射安全监管部门委托的技术支持单位,核设施核技术利用铀钍矿和伴生放射性矿开发利用放射性废物管理以及放射性物质运输等单位,民用核安全设备设计制造安装及检验单位这些单位实际已包括了涉及核与辐射安全监管各种核设施的业主涉及放射性业务的使用单位以及从事民用核安全设备设计制造安装及检验工作的所有单位。这些单位的以下人员负责制定实施质量保证大纲和验证质量保证大纲实施有效性的主要技术人员这些人员的责任是：；；。这个范围已经相当大了,制定和验证质量保证大纲的人在个单位中可能只占少数,但实施质量保证大纲的部门却几乎包括了该单位内的所有部门及单位的大部分人员。当然，“主要技术人员”可以将大批人员精简到几人的规模，这也相当可观了。起码，各业务部门的主要负责人属于这样的岗位吧！执业资格考试大纲根据全国注册核安全工程师执业资格考试大纲中对《核安全专业实务》科目之的“质量保证”部分的考试内容的规定教材中该部分首页:,掌握核质量保证法规和导则的基本结构和要求。,熟悉建立核设施质量保证体系的基本要求。,熟悉质量保证大纲文件。,熟悉质量检查和试验的控制。,掌握对不符合项的控制和纠正措施的实施。,掌握文件控制和质量保证纪录制度。,熟悉质量保证监查。,了解管理部门的审核。,了解设计中的质量保证。,熟悉物项和服务采购中的质量保证。,熟悉物项制造中的质量保证。,熟悉核设施建造调试和运行中的质量保证。要求掌握的是,掌握核质量保证法规和导则的基本结构和要求。,掌握对不符合项的控制和纠正措施的实施。,掌握文件控制和质量保证纪录制度。这部分要深入和详细介绍和领会要求了解的是,了解管理部门的审核Managementreview。,了解设计中的质量保证。这部分般了解就可，带而过要求熟悉的是,熟悉建立核设施质量保证体系的基本要求。,熟悉质量保证大纲文件。,熟悉质量检查和试验的控制。,熟悉质量保证监查。,熟悉物项和服务采购中的质量保证。,熟悉物项制造中的质量保证。,熟悉核设施建造调试和运行中的质量保证。这部分的内容有条之多，内容多，既不需要太深入介绍，又不能过于简单。两头小，中间大。实际上教材也不是按照这种意图来规划的,所以大体上讲解和复习时注意就可,例如教材的第节“对质量保证的核安全审评”,第节“对质量保证的核安全检查”就不属于掌握熟悉和了解的范围,实际上也并不重要。那是属于核安全执法当局工作的范围。教材第节“核设施质量保证体系的建立”和第节“质量保证文件的编制和实施”实际是件事,大纲文件的编制和实施过程就是质量保证体系的建立考卷的份量也未必如此来把握,管理部门审查和设计控制虽属“了解”的深度,但有关考题实际上也是有的大纲的建立和实施无疑是分重要的,而这在考试大纲中并没有列入,但是,我认为教材中列入这部分还是应该的,只是象教材第节“质量保证文件的编制和实施”那样的烦琐和罗嗦就没有必要了,讲课时,准备将这两节合并,并在文件编制部分大大简化,主要讲下大纲个层次文件的用途,特点,要求及相互关系。又比如,设计的质量保证对设计单位及设计及设计加制造的单位是极其重要的环节，如果带而过就说不过去；还有，掌握核质量保证法规的基本结构和要求是分必要的，而掌握核质量保证导则的基本结构和要求就有点喧宾夺主了，法规的基本结构和要求是任何民用核设施及有关单位必须遵守的，而导则仅仅是从事不同业务的单位和部门在相应业务活动中可选择和采用也可不选择和采用满足法规的基本要求的具体业务活动的管理指南或推荐方法，了解下个导则的基本结构就可以了，教材对导则的介绍篇幅大小还是可以的。考试大纲中没有列入的只有物项控制章中的物项标识及可追溯性控制及搬运贮存包装和发运的控制，还有组织机构和职责，而这讲课时也不能完全回避掉。,熟悉质量检查和试验的控制，想来还应包括检查和试验设备的控制以及检查和试验状态运行状态的控制。至于,熟悉核设施建造调试和运行中的质量保证牵涉到《核电厂建造期间的质量保证》及《核电厂调试和运行期间的质量保证》两个导则,这关系到核电厂土建和设备机械和电气安装单位的具体业务的管理及核设施业主的调试和运行中的质量保证。综上所述我们在讲课和复习的时候，既要重视考试大纲，又不能机械地完全照搬条条，关键是要深刻领会核安全法规的基本要求，而这些基本要求是个规范的科学的完整的体系大纲的不可分割的有机组成部分,无论是章结构,还是章结构,章结构,章结构,章结构,其包含的要素都是与业务活动的范围特点复杂性技术要求影响因素及失控风险密切相关的。我们学习质量保证这管理技术，重要的并不在于背熟了标准和法规的全部条文或质量保证大纲体系的全部要素，而是掌握种按要素，甚至比它更小的过程来分析问题的思路和方法。掌握根据过程来建立程序的概念，形成种清晰而有条理的思考,分析,归纳和解决问题的科学方法。专业实务质量保证这章的基本要求•掌握质量保证核安全法规的结构,基本内容及对质量保证的基本要求；•在此基础上了解相应导则的内容；•熟悉质量保证大纲的建立及大纲文件；•掌握质量保证的基本概念和基本方法；•学会分析和归纳实。