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电气控制课程设计plc课程设计-资料下载页

2023-07-05 15:08本页面
  

【正文】 成功的PLC梯形图。:图22 PLC接线图:表21 输入输出列表输入地址代号名称用途备注X0SB1启动按钮启动汽缸常开X1SB2停止按钮停止常开X2SB3复位按钮复位常开X3SB4汽缸1左行程开关气缸1前进到位常开X4SB5汽缸1左行程开关气缸2前进到位常开X5SB6汽缸1左行程开关气缸2后退到位常开X6SB7汽缸1左行程开关气缸1后退到位常开输出地址代号名称用途备注Y0KM1接触器汽缸1前进常开Y1KM2接触器汽缸2前进常开Y2KM3接触器汽缸2后退常开Y3KM4接触器汽缸1后退常开:图22双气缸流程图:PLC实训小结在两周的机械制造技术基础课程设计之后,我们又开始了第二个课程设计——电气控制课程设计。两周的课程设计安排为先理论后实践。理论部分有五个任务,老师给我们分配一个任务,然后我们自己在挑选一个任务。在一周的时间内完成这两个任务的编程、主电路图、PLC接线图、输入输出列表。实践部分是单双汽缸的循环工作。在一周内,我们将完成这两个任务,使单双汽缸能够根据要求完成运动,并完成它们的主电路图、PLC接线图、输入输出列表,最后将理论实践综合,编写一份总的课程设计说明书。在刚刚接触PLC时非常生疏,简单的编程都不会只能根据教程一点一点的学习,虽然以前王老师经常在课堂上给我们演示,但那些都是我们看的,没有亲手做过。后拉渐渐的熟悉了就开始进入编程。虽然程序编出来了,也能满足要求,但是还是不满足编程的基本要求,王老师要求我们用流程的思想一步一步的进行,一个步骤一个程序,这样出错时就很容易检查出来。刚开始我们感觉这种方法虽然容易检查,但有时会使程序变得复杂,而且自己也不知道如何去做这一步,有点糊涂。其实,后来才知道这都是我们掌握不牢固的感觉。当我们对程序了解非常透彻时,思路也非常清晰的时候,这种感觉就不存在了,并且在编程序时,的心用手。在了解了PLC掌握了编程的技巧之后,感觉PLC并没有那么复杂,而且用起来非常方便,这是我们开始了我们的实践部分——单双汽缸循环工作。实践并不想理论那么简单,根据要求要自己选择元器件,选择开关按钮,还要结合程序连接线路,所以它是一件综合的事情。其实变成是一件简单的事,但要使气缸动起来却不那么简单。这要求连线正确,而且电器元件与程序的代号也要一致。另外电器元件的好坏也会直接影响气缸的动作。这一点我感受颇深,在做急停时我们的气缸不能急停,经过检查程序没什么问题,线路连接也是正确的,后来检查才发现是二位四通电磁阀出了问题。解决了这一问题,在双气缸的循环时就得心应手了,什么问题都没了,一步搞定,这是我有种自豪感。在刚开始对PLC一窍不通,后来感觉有如此成就,这是一件非常自豪的事。 总之,这次的实训给予了我不同的学习方法和体验,让我深切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中,我会更加注重自己的操作能力和应变能力,多与这个社会进行接触,让自己更早适应这个陌生的环境,相信在不久的将来,可以打造一片属于自己的天地。 最后,要感谢指导老师王老师与易老师,在刚接触编程时教我们编程的思想,对我们的接线图、流程图也细心、耐心不厌其烦的指导。
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