【总结】热机一、热机工作原理如图所示,在试管内装些水,用橡皮塞塞住,加热使水沸腾,会看到什么现象?在这一过程中能量如何转化呢?燃料的化学能通过燃烧转化为内能,又通过做功,把内能转变成机械能。从而使机械获得动力。热机:将燃料燃烧产生的高温高压燃气的内能转化为机械能的装置.二、热机种类
2025-06-21 03:06
【总结】第4节变阻器一、变阻器概念:能改变接入电路中大小的元件叫作变阻器。构造:由瓷筒、、、金属杆、接线柱组成。原理:通过改变连入的电阻丝的来改变电阻的。二、变阻器的应用作用:;通过调节其电阻值,改变电路中的。电阻电阻丝滑片
2025-06-20 12:09
【总结】第4节 变阻器知识点一知识点二知识点一 变阻器动变阻器:能改变接入电路中电阻大小的元件。滑动变阻器在电路图中的符号。动变阻器的构造、铭牌(1)滑动变阻器的构造下图是学生实验中常用的滑动变阻器,它由线圈、瓷筒、滑片、金属杆四部分组成。电阻丝是用电阻
2025-06-21 05:21
【总结】第十四章内能的利用第1节热机一、热机把燃料燃烧时的化学能转化为,又通过做功把转化为。利用做功的机械叫热机。蒸汽机、、汽轮机、喷气发动机等。二、汽油机汽缸上部有和,顶部有,下部有
2025-06-17 19:50
【总结】第二十二章·能源和可持续发展核能1.原子结构H2O分子以水分子为例:它由一个氧原子和两个氢原子组成。一、核能H原子由原子核和核外电子组成。(1)氢原子由原子核和一个核外电子组成。原子核有一个质子,质子带正电荷,核外电子带负电荷。二者电荷量相同。O(2)氧原子由
2025-06-15 12:07
【总结】复习回顾什么叫导体?什么是绝缘体?电流是怎样形成的?金属导电的原因?导线多用铜或铝做铜质导线特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做铝质导线铁也是导体,既多又便宜,为什么很少用铁来做导线呢?演示比较小灯泡的亮度把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯
2025-06-13 12:13
【总结】1.下列关于内能的说法中正确的是()A.静止的物体没有内能B.0℃以下的物体没有内能C.体积大的物体一定比体积小的物体内能大D.内能与物体的温度有关D物体内能的大小与温度、质量、体积和状态等因素有关。夯实基础逐点练物体内能与温度的关系:温度升高,物体的内能增加。2.【2022•湘
2025-06-14 12:06
【总结】第2节 核能知识点一知识点二(1)核式原子结构是1911年由卢瑟福提出的一种原子结构模型。核式原子结构认为:原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域,叫原子核,电子在原子核外绕核做圆周运动。原子核带正电,电子带负电。原子核由质子和中子构成,质子带正电,中子不带电。知识点一知识点二
2025-06-17 19:42
【总结】第十六章电压电阻第1节电压一、电压,它的两端就要有。电源的作用就是给用电器两端提供。,简称,符号是。常用单位有千伏、毫伏等。1kV=V,1V=mV。二、电压的测量测量。(1)电压表要在被测电路两端;(2)
【总结】第3节电阻一、电阻的大小,用字母表示。,简称欧,符号是Ω,比较大的单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。1MΩ=Ω,1kΩ=Ω。,也叫,简称。二、决定电阻大小的因素电阻是导体的一种性质,导体的电阻大小取决于导体
【总结】第3节电阻知识点一知识点二知识点一电阻电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。电阻的符号是R,不同的导体,电阻一般不同。在国际单位制中,电阻的单位是欧姆,简称欧,符号是Ω。常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。它们的换算关系如下:1kΩ=103
2025-06-18 18:09
【总结】问题:水沸腾后会怎样?推动塞子的能量来自哪里?演示实验:现象:软木塞冲出;管口有“白气”产生.说明:水蒸汽对木塞做功,内能减少,它的温度下降,水蒸汽液化成小水珠.工作时:内能转化为机械能应用:热机利用内能做功。能量转化:内能转化为机械能.几个名词:1、一个冲程:2、一个
【总结】第十六章电压 电阻第1节 电压知识点一知识点二知识点一 电压电压是使电荷定向移动形成电流的原因,而电源的作用就是给用电器两端提供电压。在电学中通常用字母“U”表示电压。(1)在国际单位制中,电压的单位是“伏特”,简称伏,符号是V。电压常用的单位还有千伏(kV)、毫伏
2025-06-16 23:12
【总结】第十四章第十四章内能的利用内能的利用第第1节节热热机机18世纪第一辆汽车问世时,它的速度只有数千米每小时,而目前最快的汽车速度已经超过了声速。汽车是如何获得机械能的呢?导入新知第一辆汽车最快的汽车1.了解热机的工作原理。了解四冲程汽油机、柴油机的基本工作过程。2
2025-06-18 03:13
【总结】第十四章内能的利用第1节热机单击影片播放和暂停思考:你知道汽车为什么会运动吗?汽车是怎么获得能量的?新课导入观察实验,思考:1、实验中有哪些能量转换?2、用酒精灯给试管中水加热,有哪些物体吸热?3、能否把燃料移到容器内部去燃烧获得更大的动能?推进新课