【总结】§四种命题制作人:陈安伟回顾与引入1,复合命题的三种形式:2,复合命题的真假判断:3,例:若x2,则2x4。4,把下列命题改成“若p则q”的形式。①末位数是0的整数,可以被5整除.②等式两边都乘以同一个数,所得结果仍然是等式。③对角线
2024-11-03 18:58
【总结】知识回顾:结论1:原命题为真,逆命题不一定为真。结论2:原命题为真,否命题不一定为真。结论3:原命题为真,它的逆否命题一定为真。即:原命题与逆否命题是等价的命题。原命题和其逆否命题同真假;.四种命题间的关系:原命题:若p,则q逆命题:若q,则p否命题:若¬p,则¬
2024-11-06 14:07
【总结】郑平正制作2021/12/1相互关系高二数学选修2-1第一章常用逻辑用语2021-12-08郑平正制作2021/12/1回顾交换原命题的条件和结论,所得的命题是________同时否定原命题的条件和结论,所得的命题是_______
【总结】四种命题复习:1)可以判断真假的陈述句称为命题.2)其中判断为真的语句称为真命题,判断为假的语句称为假命题.可写成“若P,则q”的形式或“如果P,那么q”的形式或“只要P,就有q”的形式命题都是由条件和结论两部分
2024-11-09 03:12
【总结】思考:下列四个命题:(1)若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数;(2)若f(x)是周期函数,则f(x)是正弦函数;(3)若f(x)不是正弦函数,则f(x)不是周期函数;(4)若f(x)不是周期函数,则f(x)不是正弦函数;我们已经知道命题(1)与命题(2)(3)(4)之间的关系。你能
2024-11-06 16:47
【总结】江苏省涟水县第一中学高中数学四种命题教学案苏教版选修1-1教学目标:1.通过实例理解命题的概念,会判断命题的真假;2.了解命题的四种形式,能正确判断四种命题之间的关系.教学重点:会写命题的逆命题、否命题、逆否命题.教学难点:利用四种命题的关系判断命题的真假.教学方法:问题链导学,讲练结合.教学过程:一、问题情境
2024-11-20 00:31
【总结】四种命题课题第1课时计划上课日期:教学目标知识与技能1.通过实例理解命题的概念,会判断命题的真假;网ZXXK]2.了解命题的四种形式,能正确判断四种命题之间的关系过程与方法问题链导学,讲练结合情感态度与价值观教学重难点利用四种命题的关系判
2024-11-20 00:30
【总结】命题及其关系下列语句的表述形式有什么特点?你能判断它们的真假吗?(1)若直线a∥b,则直线a和直线b无公共点;(2)2+4=7;(3)垂直于同一条直线的两个平面平行;(4)若x2=1,则x=1;(5)两个全等三角形的面积相等;(6)3能被2整除.(1)(3)(5)为真,(2)(4)(6)为
2024-08-04 02:55
【总结】一、教材分析 1.教材地位和作用 在我们日常交往,学习和工作中,逻辑用语是必不可少的工具。正确使用逻辑用语是现代社会公民应具备的基本素质。数学是一门逻辑性很强的学科,表述数学概念和结论,进行推理和论证,都要用到逻辑用语。学习一些常用逻辑用语,可以使我们正确理解数学概念,合理论证数学结论,准确表达数学内容。 事实上,初中阶段学生就学习了基本的逻辑知识,
2024-04-02 04:06
【总结】四种命题(1)1、什么叫命题?命题是由哪两部分组成的?什么叫逆命题?什么叫逻辑联结词?2、什么叫复合命题?复合命题分成几种形式?3、几种常见的否定形式是什么?常见命题的否定形式:关键词等于小于大于是都是否定关键词至多有一个P或q任意的
2024-08-25 01:48
【总结】1.1命题及其关系1.命题的概念和例子1.命题的四种形式课堂互动讲练知能优化训练课前自主学案学习目标学习目标,会判断命题的真假.2.了解命题的四种形式,掌握四种命题之间的关系,并会判断四种命题的真假性.3.学会应用命题的
2024-11-12 19:04
【总结】四种命题学习目标四种命题的内在联系,能根据一个命题来构造它的逆命题、否命题和逆否命题.学习过程四种命题的概念(1)对两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,那么我们这样的两个命题叫做,其中一个命题叫做原命题为:“若p,则q”,则逆命题为:“
2024-11-19 10:38
【总结】...... 常用逻辑用语与充要条件【高考考情解读】 、充要条件的判定、含有一个量词的命题的真假判断与否定,常与函数、不等式、三角函数、立体几何、解析几何、、填空题方式呈现,考查的基础知识和基本技能,题目难度中等偏下.1.命题的
2024-04-02 23:49
【总结】郑平正制作2020/12/19相互关系高二数学选修2-1第一章常用逻辑用语郑平正制作2020/12/19回顾交换原命题的条件和结论,所得的命题是________同时否定原命题的条件和结论,所得的命题是________交换原命
2024-11-12 17:26
【总结】相互关系高二数学选修2-1第一章常用逻辑用语回顾•交换原命题的条件和结论,所得的命题是________•同时否定原命题的条件和结论,所得的命题是________•交换原命题的条件和结论,并且同时否定,所得的命题是__________
2024-11-09 23:29