人物细节描写-资料下载页
2025-08-05 02:07本页面
【正文】 到父亲面前打算论功行赏， 本以为父亲会报以欣慰加自豪的微笑 ，不料父亲却 双手叉起腰，指手画脚的劝我 不要骄傲自满。我的心像沉入了低谷，也对父亲的举止感到极度的不满，于是便与父亲闹翻了。从那以后，我毎见父亲， 就如小巫见大巫一般， 躲得远远的。直到那天，母亲出差，因为我去辅导班的路途遥远，于是父亲就执着的要决定送我。 我怮不过父亲，只好大步流星地走在前头。 公共汽车上， 车上的人熙熙攘攘，如流水一般，车厢内热得像个烤炉，让乘客喘不过气来。 但我却享受着独立的空间。 我不禁窃喜。 正纳闷我的好运气，转头才发现原来是父亲做了那道屏障，隔离了人群。 他的背影，突然变得好高大、好高大，衣服早已被汗水浸湿，却仍像母鸡护小鸡般隔绝着人群。车时不时的来个急刹车，让我措手不及，但父亲却像雕塑一样保持原样一动不动。我的心不由得像转翻了五味瓶，不是滋味。 到站后，我一声不响地下了车，快步走着。 努力想忘记车上的那一幕。 走了许久，我以为父亲已经回去了。 于是才心情放松了些，蹲下系鞋带，起身，回头，却发现父亲站在下车的地方，凝望着我，我感到那目光是温暖的。我心里有种奇怪的感觉。心不由得扑通扑通的直跳。但我却装作没看到似的往前走，走了几十米又回望，父亲仍然注视着我，那目光如流水缠绵持久。我的心咯的一下，随即便笑着走进了教室。 从此，我发觉父亲的爱无处不在，却不易察觉。 教师寄语 细节虽小不可忽，“粗糙”的贝壳里深藏着的是闪闪发光的珍珠。注重细节，让我们的作文“化平凡为不凡”，关注细节，将我们的作文“变腐朽为神奇”。 课后作业： 请运用人物细节描写刻画我班某位同学在下课铃声响起后的表现。 要求： 运用所学细节描写方法使人物形象丰满起来。 用词精炼生动，发挥联想、想象，巧用修辞。 100—— 150字左右。
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