文明礼仪从我做起主题班会活动方案-资料下载页
2024-11-04 07:22本页面
【正文】 的知识，礼仪知识我们要时时刻刻记在心间。从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明礼仪德育标兵。同学们，你们呢？《文明礼仪知识竞赛》我问你答甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？乙：（1）在食堂用餐怎样才是文明的？（2）要进老师办公室应该怎么办？（3）中午在课间游戏应注意哪些？（4）你不小心碰了同学，应该怎么说？看，不仅仅我们在倡导讲文明，一些社会上的名人也纷纷出来倡导文明，请看公益广告短片：公益广告《文明就在我们身边》女：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。男：看了短片，更让我们对文明礼仪行为的影响有了更深一步的了解，是呀，文明需要我们大家的参与。甲：下面来轻松一下，好戏接连不断，这不相声来了！男： 说起相声啊，我是佩服的，总能逗的观众笑成一朵花，那乐的哦！女：我们班的相声演员也很不错啊，有请付洪森，胡鑫同学带来的《礼仪之邦》男：确实，他们俩还真有相声细胞呢！女：幽默有趣的小品赢得了同学们热烈的掌声，我们在欢笑声中学到了许多文明礼仪的知识。我知道，我们中队有很多同学在这方面做得也非常好，谢谢他们。其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”字，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流与互相地理解。女：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望。男：文明，是沟通情感的桥梁；文明，是社会腾飞的翅膀。女：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！有请杨海宁同学带来的《童谣》女：学习了这些礼仪知识后，该怎么做呢，听听倡议小组的建议吧！宣读倡议书女：文明礼仪的春风吹过祖国各地，吹到我们校园。了解文明、学习文明、实践文明。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。我们中队的全体队员学礼仪，用礼仪，学习规范，学会做人。男：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了，内容丰富，形式多样，开得很成功。希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。结束语主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，我宣布五年（播放歌声与微笑）三班《文明礼仪，从我做起》主题班会到此结束。第五篇：文明礼仪主题班会活动方案建南黄金小学101班文明礼仪主题班会一、活动创建背景：文明是社会进步的标志，对小学生来说，讲文明是衡量道德品质的一个重要方面。经过一学期的训练，我班在各方面都有所进步，学生的行为相较一年级时而言已经有了更高层次的提高，在学习和生活上都有了一定的自理能力。但是良好的行为习惯并不是停在某一个阶段，它需要时间来检验，需要更长久的培养及养成。选择“文明”作为我们班的特色来进行创建，是希望学生能从这一方面的培养中逐步渗透到其它方面，以求全面提高！二、活动主要目标：（一）学生要达成的目标：、在家中能孝敬父母，对待长辈要有礼貌。、放学和上学时能与父母、老师主动打招呼。、在校学会助人为乐，尊老爱幼，主动帮助弱小和有困难的同学。文明安全游戏，遵守交通规则，不做危险的活动。不骂人不打架，不欺负弱小同学，不说脏话。、不在公共场合随地吐痰，乱涂乱画。、不破坏花草树木，不乱扔垃圾。、爱劳动，讲卫生，不浪费。（二）班级目标：通过班主任老师的教育，以及有针对性地训练，能意识到做一个文明人的重要性，养成文明礼貌等良好的行为习惯，在家中和校园中形成良好的文明氛围。三、活动内容及措施：主题：“学习雷锋精神，争做文明少年”主题班会活动目的：、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的 “ 礼仪之邦 ”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：学习雷锋的先进事迹、名言、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。关于小学生礼仪的音像、文字材料。、环境布置（黑板、场地等）。、组织学生准备有关节目。（一）、家庭文明礼仪。（二）、校园文明礼仪。（三）、社会文明礼仪。（四）、文明用语不离口。活动效果预设：通过个歌曲、小品、朗诵等形式将文明礼仪细化到每个生活的角落，让学生懂得我们中华民族是世界闻名的 “ 礼仪之邦 ”，文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。并将文明礼仪深化，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
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