幼儿园的快乐中秋节方案(优秀12篇)-wenkub.com

　 　

【正文】 结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。 感恩的心，感谢有你 ! 请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。 六、亲子制做水果拼盘 按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。 活动准备： 场地布置：悬挂《中班组 “ 喜迎中秋与爱同行 ” 亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼 音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。 幼儿园的快乐中秋节方案篇 12 活动时间： 20年 月 日 (星期六 ) 活动地点：活动大厅 活动目的： 通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。感恩，会是心境变得平和 。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套 (做拼盘时用 ) 故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 (3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。 (扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞 ) 幼儿园的快乐中秋节方案篇 10 活动目标： 初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。 (2)、请家长介绍中秋节的来历。开展观察月亮变化的记录活动。感恩，会使自己感到幸福 。 七、家园齐唱《感恩的心》 小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长 大力支持。 座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 (1)交流秧歌舞的动作。 (2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。 活动过程： ，交流感受。 活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》 主要涉及领域：艺术 活动目标： ，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。 ，学念诗歌。 活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮 (各种表情、可移动 )、云朵、电视机、小朋友 (可移动 )、小床等。 幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。 带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。 教师边讲解边示范月饼的做法： 〈 1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果 活动准备实物月饼、音乐 (爷爷为我打月饼 )请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。 (3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。 实践活动。 活动过程： 讨论怎样当哥哥姐姐。 结束：举办化装舞会。 活动过程： 庆典活动 (幼儿主持活动 )： (1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。 活动准备： 知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。 ” 又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊： “ 啊你又长胖了 !” 裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“ 唉 !你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。 二、欣赏故事 听故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ，了解月亮是不断变化的。在最后结束还要加强。希望在下次活动中更要注重孩子的兴趣点。 小白兔白又白，你从月宫走下来。 自来红，自 来白，月亮码儿供当中， 毛豆枝子乱哄哄。 月亮走，我也走，我和月亮交朋友。 天上一个月亮，水里一个月亮 。 奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖 三、水果拼盘比赛 教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖 四、评选与品尝活动 颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。 活动准备：小组号牌 自带水果 一次性塑料刀具盘子等 活动过程：一、教师介绍活动的意义 秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。 1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节 ?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。 活动过程： ： “ 有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。 、表现。 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。 五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。 凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 幼儿园的快乐中秋节方案篇 4 活动目标： 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 难点：流苏尽量剪细。先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。 (二 )讲解示范： ：你看到过什么样的灯笼 ? 。 【活动安排】 一、了解中秋节的来历 ，让孩子们知道农历的八月十五是中 秋节，是我们国家的民间节日。 幼儿园的快乐中秋节方案篇 3 【主题目标】 —— 中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。 让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。 ：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。 在幕布左上角粘贴上月亮图片。 活动： (一 ).奇妙的手影 教 师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。 注意： 在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静 。 可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽 (也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力 )并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择 可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台 活动三 .学科学，懂知识。 通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。 等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰 )等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准