幼儿园中秋节主题和方案(通用12篇)-wenkub.com

　 　

【正文】 家长陪同，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。 时间： 17:1517:30 准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。 第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成 ? 活动四 .齐动手，共劳动 时间： 16:4017:15 准备：各种水果与食品、水果刀、盘子 目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。 通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的 科普知识。 (二 ).“ 嫦娥奔月 ” 。 如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入 目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力 。灯泡，气球 (大、小各一个 )。 再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪 要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。 时间： 15:0015:50 准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。 作画后 (15： 50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。 让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。月饼、水果、盘子、水果刀。 活动时间 中秋节当天下午 14： 3017:30 活动准备： 环境准备：园所室外与教室能凸显 中秋节日氛围的环境布置。 时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日 ,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。本月话题： —— 家长讨论 “ 过一个有意义的中秋节 ” 的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等 。 ：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。 ：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出 “ 月亮变化册 ” 等。 月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿 „„ 所有关于月亮的梦想都跃然纸上。 —— 幼儿亲子手抄报。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。 —— 关于中秋节各地风俗的照片。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。 ，提高幼儿的自我学习能力。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。我 幼儿园决定开展一次中秋节活动。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。 三、谈话品尝： 中秋节吃什么 ? 分享： 共同品尝自带的月饼和水果。 体验与同伴老师一起过节的快乐。 ” 又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊： “ 啊，你又长胖了 !” 裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说： “ 唉 !你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。 流程五：月饼展示 故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。 流程二：中秋知识问答小比拼 有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个 “ 中秋知识问答小比拼 ” ?(B) A 月饼节 B 团圆节 C 故乡节 D 诗人节 ?(A) A 仲秋 B 月夕 C 秋节 D 追月节 ?(A) A 唐 B 宋 C 元 D 明 ?(A) A 祭奉月神的祭品 B 馈赠亲友的礼物 C 节日食品 D 地方小吃 5.“ 春风又绿江南岸，明月何时照我还 ” 是谁的佳作 ?(A) A 王安石 B 李白 C 杜甫 D 白居易 ，吴刚伐的是什么树 ?(B) A 槐树 B 桂树 C 柳树 D 杨树 ?(D) A 嫦娥奔月 B 吴刚伐桂 C 玉兔捣药 D 迎涛神说 ，在 (B)，中秋节也叫感恩节。 。 二、活动时间 20年 月 日 (星期六 )下午 3 点整 三、活动目标 ，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。 幼儿园中秋节主题和方案篇 9 中秋佳节来临，这一天，我 幼儿园为迎接这样一个大好节日的到来，准备了以 “ ” 为主题的中秋节活动。感恩，会是心境变得平和 。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套 (做拼盘时用 ) 故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 (3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。 幼儿园中秋节主题和方案篇 7 活动目标： 初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。 (教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。 (1)再次欣赏歌曲。 ，和大家声音保持一致。 (2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。 (1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。 幼儿园中秋节主题和方案篇 6 活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》 主要涉及领域：语言 活动目标： 、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。 3. 注意事项： 对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。 利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。 为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。 幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡 片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。 活动时间： 20__年 9 月 15 日 /16 日 (今年的中秋节在开学后的第一个周末，因为时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间大型的庆祝活动 ) 活动形式：班级集体活动 活动内容： 中秋月饼圆又圆 (小班 ) 1. 活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具 (瓶盖、圆盒等 )、月饼盒 (或漂亮的小纸盒 )、小卡片 2. 活动过程： 听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。 )是哪个国家的什么计划的一部分 ?(“ 阿波罗计划 ”) 我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空 ?(杨利伟叔叔 )这个航天飞船叫什么名