教学设计巨人的花园x-wenkub.com
2025-11-10 19:09 本页面
【正文】 推荐童话：《豪夫童话选》、《一 千零一夜》等。 （ 4） 巨人和孩子们一起生活、玩耍的情景。 从第一次你体会到了什么？ (二 )想象画面，并用自己的语言说、写 . 1．读课文，要求：看在读什么地方时脑袋里会出现相应的画面。 2．全班交流；【出示课件】 （ 1） 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 教学时间： 教学过程 一、导入新课 快乐需要和大家一起分享，不然，会出现什么情况呢？请大家结合上节课你所懂得的道理来说一说。 能根据课文描写想象画面，体会 “快乐应当和大家分享 ”的道理。 四、本课小结 “把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。 2．师板书左右结构的字：溢、墙、牌 ……重点讲解的字：溢：满；拆 ── 折。 A、巨人终于明白了，他究竟明白了什么？ B、讨论：【出示课件： “没有孩子的地方就没有春天 ”是什么意思？】 5．句型训练，理解中心 【出示课件】（ 1） 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心。 B、春天巨人的感受是什么？想象孩子们又在做什么？ （ 2）【出示课件：第 7自然段】孩子们在时，花园草翠花开；孩子们离开后，花园冰雪覆盖。
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