【湘教版音乐四年级下册教案备课_勘正版】_wenkub.com

2021-04-29 11:12:33 本页面

【湘教版音乐四年级下册教案备课_勘正版】_wenkub.com

  

【正文】

1、++=+=+=+=+=+=+=。

2、++=你是怎么算的?小结:计算连加时我们般先把前两个数相加,再把算出的和加上第个数,也就是按从左往右的次序计算。+湘教版音乐四年级下册教案备课。

3、原的热爱之情,这儿有群小牧民也唱起了他们自己的歌。全班同学聆听《大雁湖》。B读谱C跟唱吹奏《大雁湖》总结师:同学们,在你们的歌乐声中,老师再次感受到了蒙古族文化的美丽。让我们在这动听的音乐中结束这堂愉快的音乐课吧。第课时教学目标能用不同的速度力度学会演唱《可爱的羊群》这首歌曲。能学会跳简单的筷子舞,并随乐表演舞蹈。能认真听赏《牧歌》,感受草原的宽广与美丽。教学重点从听《牧歌》唱《可爱的羊群》跳筷子舞这个内容中感受草原美丽的景象。教学难点学跳筷子舞教学过程清晨的草原听赏《牧歌》师:今天老师要带你们去个美丽的地方,请你们闭上眼睛听听这段音乐,想象下你到了哪里?A初听第段感受基本情绪和意境师:你觉得刚才的音乐美吗?你仿佛看到了什么样的景象呢?能和大家交流下吗?请同学们说说聆听音乐的感受。B复听全曲师:刚才我们听到的是其中的个乐段,现在我们来完整地听赏遍。如果你觉得它很美,就随着音乐动动。另外,这个乐段共被重复了次,如果你能记住它,能否在它第次出现时用噜轻轻地跟着它哼哼。全班聆听全曲,教师引导学生随乐律动,并在第乐段时轻声哼唱主旋律。C视唱主旋律,介绍《牧歌》师:这是草原牧民用歌声来描绘的美丽的草原,所以这首歌曲就叫《牧歌》,是根据内蒙古长调民歌改编的无伴奏合唱。让我们再唱唱它的主题吧。读谱唱歌A模唱师:刚才的无伴奏合唱展现了草原美丽的景色,那么现在我们也来用美妙的声音表现清晨的草原,首先请大家听听这段旋律,然后再用“噜”来模唱。B识读乐谱课件展示《可爱的羊群》的乐谱。C为音乐配画欢腾的草原用筷子为歌曲伴奏师:为了加强这种欢快的感觉,让我们用筷子为《可爱的羊群》伴奏好吗?师:刚才跟着老师用筷子伴奏的时候,除了筷子互相敲击之外,老师还敲击了身体的哪些部位?介绍筷子舞及蒙古族的其他舞蹈师:刚才你们随。

4、

5、音乐生涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和手迹。古典乐派的位代表人——海顿贝多芬莫扎特维也纳是座用音乐装饰起来的城市。湘教版音乐四年级下册教案备课。

6、大。③“音乐大厅”金碧辉煌。①歌剧院历史悠久。作者怀着赞叹的心情,生动地向我们展示了伟大的音乐之都维也纳的光彩夺目,请同学们读读自己喜 。

7、影空白部分都是原来这个图形的,你发现了它们有什么不同的地方?表示的形状大小不同师:为什么形状大小不样,但都可以用来表示?师小结。

8、教师可先作示范念儿歌:彩笔手中拿,大家起画。画个小点变雨滴,画个方形变楼房,画条竖线变筷子,画团曲线呀,变呀变成妈妈手中的毛线。教学小结: 湘教版音乐四年级下册教案备课。

9、会飞的娃娃第课时教学目标:巧妙利用身边材料采用剪贴等方法制作“娃娃”利用自然小常识进行美。

10、学生回答问题。教师加以诱导。学生讨论自己要设计制作的娃娃。提示:设计的关键:A造型B颜色的搭配C效果样式独特。

点击复制文档内容
文库吧 www.wenkub.com
备案图片鄂ICP备17016276号-1