【湘教版音乐二年级上册备课教案_勘正版】_wenkub.com

2021-04-28 11:12:36 本页面

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【正文】

1、进位加法。个位上:□+□=+=+=+=+=+=+=+=。

2、原来有只小鸟,飞来了只小鸟,又飞来了只小鸟。现在有几只小鸟?+=+=++=这个算式和我们以前学过的加法算式有什么湘教版音乐二年级上册备课教案。

3、+=+=+=+=+++++。

4、你们说,我神气吗?那么我们可以带着什么样的心情唱歌呢?指导学生有表情地演唱歌曲;带领全班同学自由唱游;请同学们到台上表演唱游。总结下课,听音乐出教室第课好朋友教学目标能熟悉《好朋友》的旋律,主动学唱这首歌能自信地创编《好朋友》动作表演认真聆听管弦乐曲《口哨与小狗》,能用形体动作模仿逗狗的姿态,大胆地表现小主人与小狗散步的情景教学重点创编《好朋友》和《口哨与小狗》教学难点对音乐《口哨与小狗》的理解和进行体验,大胆地进行表演课时安排:课时第课时好朋友教学过程情境定向小朋友随着《幸福拍手歌》律动,师生相互问好寓教于乐师:今天我们来做个拍手游戏出示卡片你拍,我拍,个小朋友笑嘻嘻你拍,我拍,两个小朋友会画画你拍,我拍,个小朋友在划船你拍,我拍,个小朋友写大字你拍,我拍,个小朋友会跳舞师:你们表演得真不错,定要教教我听听初步熟悉旋律教师范唱歌曲,并让学生学习拍子的节奏拍击方法注意:拍手表示强拍;拍腿表示弱拍学学这组教师教唱学生模唱,体现课本内容使用的意图,教师可视学生的能力决定模唱的方式或过程课堂小结第课时口哨与小狗教学过程课前复习自由表演《好朋友》听赏表现听听师:我现在和小朋友们已经成为了好朋友啦,下面,我就向大家介绍两位新朋友吧!师:不过这两位新朋友有点害羞,如果你仔细听听他们的声音,猜出来了,那么他们才会出来见我们的播放听赏《口哨与小狗》其中段师:你们听出来了吗?谁能模仿?课堂小结第课多快乐呀多幸福教学目标:会唱《多快乐呀多幸福》这首歌,并能用声势动作为歌曲伴奏;听赏彝族弹拨乐合奏《快乐的苏诺》,。

5、落在阿尔卑斯山北麓个山清水秀风景如画的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿过市区。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。世纪以来,世界上许多著名的音乐家,如海顿莫扎特贝多芬湘教版音乐二年级上册备课教案。

6、王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了个巨大的音乐符号作为装饰。贝多芬广场舒伯特花园海顿街音乐符号默读第自然段,用简洁的词语记下自己读某句或。

7、人个小组互相给,使每个小组个人手里的正方形样多。小组活动汇报。每位同学原来有几个?现在每人都有几个?板书:。

8、画涂鸦。教师可先示范不同工具的握笔方法,注意纠正学生的错误握笔添画游戏:学生们随着音乐排着队依次走上黑板,音乐停,学生就在准备好的白纸上共同完成添画。湘教版音乐二年级上册备课教案。

9、“最有个性的娃娃”。学生游戏教师注意学生的安全。游戏结束。要求学生思考:我们该如何保护好环境,自己该做哪些事情。提醒学生收拾画场的纸屑。 。

10、要求学生分小组进行观察,并研究制作方法,并且思考还有其他的制作方法吗?给学生足够的时间进行讨论,研究。教师参与到学生的讨论中加以辅导。提问:请每小组的同学把自。

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