“基础知识测试”试题试题库(45101112151617182023)-文库吧资料
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【正文】 220132017年，普通高等学校辅导员培训规划的主要目标是什么？到2017年，基本形成适应高等教育发展需要、符合辅导员成长成才规律、规范科学的培训机制，基本构建起内容完善、形式多样、科学合理的培训体系，为全面提高辅导员队伍服务高等教育质量提升和高校学生全面发展的能力奠定坚实基础。（5）广大青年一定要锤炼高尚品格。（3）广大青年一定要勇于创新创造。六、《习总书记在五四青年节的讲话》2习总书记在五四青年节的讲话对青年提出的几点希望？（1）广大青年一定要坚定理想信念。主干教育课程作为公共必修课设置2个学分，32—36个学时。有条件的可以增开与大学生素质教育、心理学专业知识有关的选修课程。2心理健康教育课程课程开设方式？（1）开设一门“大学生心理健康教育”公共必修课程，覆盖全体学生。充分运用各种资源，利用相关的图书资料、影视资料、心理测评工具等丰富教学手段。③自我认知层面：通过本课程的教学，使学生树立心理健康发展的自主意识，了解自身的心理特点和性格特征，能够对自己的身体条件、心理状况、行为能力等进行客观评价，正确认识自己、接纳自己，在遇到心理问题时能够进行自我调适或寻求帮助，积极探索适合自己并适应社会的生活状态。 ②技能层面：通过本课程的教学，使学生掌握自我探索技能，心理调适技能及心理发展技能。课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。1高校应为心理健康教育和机构配备哪些心理健康教育产品？必要的办公设备、常用心理测量工具、统计分析软件和心理健康类书籍等。（4）高校所有教职员工都负有教育引导学生健康成长的责任，要着力构建和谐、良好的师生关系，强化大学生心理健康教育的全员参与意识。适时安排从事大学生心理咨询的教师接受专业督导。（3）高校应重视大学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作，将师资培训工作纳入年度工作计划和年度经费预算。高校应按学生数的一定比例配备专职从事大学生心理健康教育的教师，每校配备专职教师的人数不得少于2名，同时可根据学校的实际情况配备兼职教师。 （4）高校应围绕心理健康教育和咨询机构的规范管理、心理危机预防与干预、心理咨询工作流程、心理健康教育课程教学、心理健康教育从业者职业道德规范等内容，建立健全各项规章制度。（2）高校应有健全的校、院（系）、学生班级三级心理健康教育工作网络，各级各部门应有明确的职责分工和协调机制。（5）强化舆论引导。（3）加强考核管理。包括地方各级政府、教育部门、财政部门、宣传、文化等部门、部队、共青团、各高校和企事业单位。（8）加强实践育人基地建设。（6）着力加强实践育人队伍建设。（4）认真组织军事训练。（2）强化实践教学环节。实践育人基地建设的方式？校所合作、校企联合、学校引进等。）（3）社会实践活动（每个本科生在学期间参加社会实践活动的时间累计应不少于4周，研究生、高职高专学生不少于2周，每个学生在学期间要至少参加一次社会调查，撰写一篇调查报告。三、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》实践育人的主要形式？（1）实践教学（人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的15%、理工农医类本科专业不少于25%、高职高专类专业不少于50%，师范类学生教育实践不少于一个学期，专业学位硕士研究生不少于半年。（3）各地各校要积极选树学生志愿服务活动先进典型，大力开展学生志愿服务先进集体和个人的评选表彰和宣传。（2）中小学要把志愿精神作为进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，有机融入到课程教育教学中。（2）基本原则：①坚持支持鼓励原则，积极创造条件，充分调动广大学生的积极性、主动性、创造性；②坚持自愿无偿原则，号召和提倡学生积极参与适合其身心特点的志愿服务活动；③坚持适宜适量原则，充分考虑不同年龄段学生
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