教育法基础-在线浏览
2025-09-21 16:50本页面
【正文】 的职业许可制度。 37．第39题 教师权利标准答案：教师的权利是指教师在教育教学活动中依法享有的权益，是国家对教师能够做出或不做出一定行为，以及要求他人相应做出或不做出一定行为的许可与保障。39．第41题 民事救济标准答案：民事救济是与行政救济相对称的，它起因于公民、组织的合法权利受到其他公民或组织的侵权行为的侵害，通常以民事诉讼的方式获得救济。 41．第1题 论述教育法律规范的种类。按照行为模式的不同方式，可以分为授权性法律规范、义务性法律规范和禁止性法律规范。授权性规范通常采用“可以”、“有权”等文字表述。”（二）义务性法律规范义务性规范指其行为模式中规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范，即“应当或必须如何行为”的规范。在教育法律法规中，义务性规范最为常见。”（三）禁止性法律规范禁止性法律规范指其行为模式中规定禁止教育法律关系主体作出一定行为的法律规范，即“禁止或不得如何行为”的规范。例如《义务教育法》第二十二条第二款规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。标准答案：首先，学生作为一名国家公民，其地位由我国《宪法》、《民法》及其他一系列法律、法规所确认；其次，学生作为正在学校接受教育的受教育者，其地位由我国《教育法》、《义务教育法》及其他有关教育的法律、法规所确认，这种地位体现了学生作为“受教育者”这一角色的本质特征；再次，对于所有未满18周岁的中小学生而言，因其具有“未成年人”这一特殊身份，因而还具有不同于成年人的特殊法律地位，他们的这一地位由我国《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规或相关的条款所确认。标准答案：（一）依法建章立制，完善学校规章制度制定学校章程制度，是落实学校自主权、促使学校建立和完善自主办学、自我发展和自我约束机制的重要保证，是建立现代学校制度的必然要求，也有利于政府及其有关行政部门加强对学校的管理和监督。（二）落实民主管理，完善学校民主监督机制学校要通过教职工代表大会等组织形式，切实保障教职工参与学校的民主管理和监督，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。（三）依法维权，建立维护教师、学生权益的运行机制学校要依照有关教育的法律法规和学校依法制定的各项规章制度，明确学校与教师、学生之间的权利、义务与责任，尊重教师、学生的合法权利，废除侵犯教师、学生合法权益的规章制度。同时，建立校园法律服务机构，为学校、教师、学生提供法律咨询和法律服务，切实维护学校师生的合法权益。标准答案：《教师法》第八条规定的教师义务包括：（1）遵守宪法、法律法规和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（6）不断提高思想觉悟和教育教学水平。标准答案：《教育法》第二十六条规定：“设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有
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