党支部组织生活会流程-阅读页
2024-11-22 01:31本页面
【正文】 人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。（2）谈心对象每个党员要听取不少于5人的意见（本单位群众、学生、家长、主管领导、居民区党组织）；每个党员领导干部要听取不少于8人的意见（本单位群众、学生、家长、主管领导、居民区党组织、上级分管领导、支委会其他委员）。（2）每位党员各自结合岗位查找不足教育教学岗位上的党员要着重从师德师风、教书育人等方面查找不足；管理岗位上的党员要着重从工作作风、创新精神、管理效率上查找不足；后勤等部门岗位上的党员要着重从服务质量和工作效益方面查找不足；党员领导干部还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观，以及加强党的意识、执政意识、转变领导作风等方面进行剖析。（4）征求意见。（1）审读材料。（2）修改材料。四、召开专题组织生活会（9月17日9月22日）会前准备每名党员的党性分析材料须充分传阅，并建议进行思想发动。个别党员对反馈意见有抵触情绪等特殊情况，事先进行沟通。如有特殊原因请假的人，须当场告知与会者，并待其回来后另行召开组织生活会。介绍列席的非党人士及其他人员，列席者不作任何发言。a、主题：找准问题挖根源，努力建设先进性?实现教育现代化。程序：党性分析按照以下流程进行，先由一位党员进行个人党性分析，然后其他党员逐个发言，进行评议，再由党员本人表态，最后主持人点评。c、要求：整体围绕个人党性分析民主评议进行。二是心胸开阔，接受意见时有则改之、无则加勉，保持言者无罪、闻者足戒的心态，相信组织最终会给出公正评价；评议别人以团结批评团结为方针，与人为善、坦诚相待。四是评议时实事求是，不泛泛而谈，更不讲优点、谈希望、提建议、随大流。按照以下流程：个人党性分析→其他党员评议→党员本人表态→主持人点评→下一位党员。a、所提意见最好是之前相互沟通过的，避免过于突兀的针锋相对。b、简要：开门见山谈问题，单刀直入提意见，不必务虚。注重营造民主氛围对于发言人次，以意见是否充分发表为标准，灵活把握逐个发言原则，对一名同志可以两次以上发言评议。主持人点评主持人点评须简要和有针对性，每名党员评议结束后都要点评。（5）主持人小结对专题组织生活会进行小结肯定好的方面：畅所欲言，氛围民主等等。存在的不足。b、支部将要及时梳理今天的整改意见和建议，并向党员们反馈。五、制定整改措施（9月26日10月10日）（1）专题组织生活会后，党支部召开支委会，对党员逐一提出分析评议的初步意见；（2）由支部书记或支委将初步评议意见与评议对象见面，听取本人意见；（3）支委会作出对党员的书面评议意见。六、通报情况（10月11日10月16日）（1）公布意见：党支部把征求到的对学校党组织、领导班子的意见梳理归纳后在教职工大会上进行公布。上报：会后将通报情况报党总支和局工作指导组。一、活动内容：结合党史知识的第二次学习，围绕我所敬仰的一位党史人物的活动主题，支部党员撰写发言文稿，并作交流发言。三、活动要求：发言文稿围绕活动主题，题目自拟。会议按在党旗下重温入党誓言、交流发言（每人35分钟）、支部老党员现场点评三个环节展开。（征文启事附后）四、工作分工：组织委员朱锋同志主持会议，并组织大家拍摄集体照和活动照。各党小组组长协助督促小组成员撰写发言文稿，并于10月前向网站投稿，确保本年度主题征文活动的参与
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